關於勞動的五一作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的勞動的五一作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動的五一作文 篇1

一次特殊的勞動一進教室，一股非常臭的味道飄了出來。應老師捂着鼻子，看了看，臭味是從何而來？一看，嚇呆了，原來這些垃圾都是學生們把吃剩下的零食扔在牆角里。日久了，開始爛了。同學們你看看我，我看看你，都不願意去撿垃圾。這時，應老師叫我了。你拿一塑料袋，讓其他同學撿起來放進去。我一看到垃圾。就噁心到極點，真想跑掉。

可又不好意思，從心裏説，這個垃圾也有我的一份。這時一個同學在悄悄地説，他是一名收垃圾的小孩。我的臉紅起來了。應老師又叫了幾個人撿易拉罐，我也嘲笑他們是賣瓶子的，教室裏一片吵鬧聲。應老師叫他們把垃圾扔到垃圾桶裏，他們很不情願地伸出手，一隻手還把鼻子捏的紅紅的，另一隻手馬上拿起一個個垃圾袋丟進垃圾桶。勞動結束了，大家趕緊跑去洗手，看着大家滿臉的笑容和十分清新的教室。應老師笑了。多麼愉快的勞動！

名師點評：作文中心明確，內容具體，語句通順。小作者將大家一起清理教室垃圾的過程記述得很詳細，一些細節問題再修改下就更好了。“一次特殊的勞動”後面加個句號。第二段和第三段可以合成一段。“非常臭的味道”把“味道”改成“氣味”。“嚇呆了，”把逗號改成感歎號更合適。“原來這些垃圾都是學生們把吃剩下的零食扔在牆角里。”改成“原來是學生們把吃剩下的零食扔在牆角里的垃圾，”。“從心裏説”改成“説實話”更恰當。小作者應該再注意下文中標點符號的正確使用。

勞動的五一作文 篇2

今天，勞動了一天，真累！

早上六點半我就到了學校，公佈了考試成績，然後我就帶領學生開始除草。昨天晚上下了一天的雨，地面很濕的。我們先幹了實驗室前面的草地，同學們幹得非常快。看着他們滿頭大汗的.樣子，我 出資犒勞大家每人一個雪糕了，他們都很開心，覺得老師也能給自己買東西，真好呀！呵呵！接下來幹後操場的勞動他們幹得更起勁了！

後操場上午沒有幹完，中午回家吃了飯，早早地頂着烈日我又帶領學生開始幹了，熾熱的陽光下，我跟學生們一起曬着，我也沒戴帽子，我想如果我戴帽子，學生們也會和我一樣嬌氣的，於是我和 學生們一樣了！曬曬結實，現在不是流行古銅色嗎？不一會幹完了，然後我就帶着學生又把上午很濕潤的地方弄乾淨了，看着原來荒草悽悽的，現在乾淨整潔，心理都感覺很舒服的！

最後一項任務就是垃圾箱了。我們班這次的垃圾箱任務也很繁重，不勞駕女生了，讓女生在班級呆着，我帶領所有的男士出去勞動了。看着他們這麼認真，我很開心。以前有老師説我們班學生不團 結，我沒感覺到呀？我們班的學生不僅學習應該好，勞動也應該是棒的呀！一直幹到三點半左右。

最後，在學生們都已經很疲勞的情況下，學校又要求我們去清除校田的雜草，要求從苞米地裏走過，還有給苞米間一下（就是如果遇到是兩棵苗的，去掉一棵）。其實這項勞動我都沒參加過的，不 過我不僅除草勞動和學生們一起幹了，而且這次的從苞米地裏通過這項勞動我也和他們一起幹了。出來之後，唯一的感覺就是胳膊疼，被苞米葉子刮的！

終於，所有的勞動都結束了！從早上六點半一直幹到下午的四點，真累呀！好在終於放假了，可以輕鬆一些了！

好好在家呆着吧，這學期不僅身體累，心裏也累！

勞動的五一作文 篇3

今天是星期日。早上，姥姥和姥爺對我説：“今天我們要去參加一個活動，恐怕晚上才能回來。你能照顧好自己嗎？”當然可以！“我信心十足地説。他們放心地走了。

望着他們遠去的背影，我心想：姥姥每天都打掃衞生，十分辛苦；而姥爺既輔導我學習又得做飯。我已經不是小孩子了，得為他們做點什麼。我決定，先做一次大掃除。

我先掃走地上的灰塵、頭髮等物；然後用一個大盆接些水，把拖布沾濕，把地拖一遍。最後，就是擦窗户了。窗户可真髒呀！用濕布擦了一遍後，還剩一些小斑點擦不下去。這時，我突然想起姥姥告訴 我的方法：先用濕布擦，再用幹紙巾拭去小斑點。用了這個方法，不一會兒，我就把斑點擦掉了。望着乾淨的屋子，我感到十分滿意。我不經意間看了一眼鐘錶，卻被嚇了一跳：原來，已經是十二點五 十分了，而我還沒吃午飯呢！只好泡一袋方便麪，草草地吃了。

吃過午飯，我便開始思索着下午做什麼。做道菜？是個好主意。可是做什麼菜呢？這時，我想起了姥爺愛吃的皮蛋豆腐。”就這麼定了！“我高興地説。

説幹就幹。我先把皮蛋去殼，然後拿出一根小葱和一盒豆腐，把他們切成小塊。最後，加入鹽和油一拌就行了。

過了一會兒，姥姥姥爺回來了。看着乾淨的房間和皮蛋豆腐，他們十分驚奇。”這些是你做的嗎？“”沒錯。“”若琳真是長大了。“我心想：今天雖然有點累，但我為家長做了點事情，今天我很滿足 。