慶六一的作文（通用27篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的慶六一的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶六一的作文 篇1

早上，一來到賞識作文，就聽到一陣嘻嘻哈哈的小聲，這是怎麼回事呢？於是我走到徐佳老師身旁問：“徐佳老師，今天怎麼這麼熱鬧啊？”只見徐佳老師説：“今天是‘六一’遊園活動呀！”我聽了高興得差點跳了起來。

一開始，我看見三年級課室裏有許許多多的同學在猜成語，我也被吸引了過去。只見徐佳老師在黑板上顯示了一頁圖片，讓我們猜是什麼成語。我看了一眼，圖片上畫着兩隻蜻蜓在池塘上飛來飛去，我想呀想，想呀想，突然我想到了，肯定是“蜻蜓點水”，於是我高高地舉起了手，徐佳老師看見我這麼積極，就大聲説：“鄭宛宜來回答吧！”我立刻站起來説：“蜻蜓點水。”徐佳老師拿着印章往我的小紙條上印了一個大拇指，我開心地笑了。

接下來，我往玩投兵乓球的方向走去，這裏排着一條隊伍。終於輪到我了，我的心像有一隻兔子一樣，砰砰地跳着，同學們都在後面為我加油，我只好勇敢地走上場。我拿了三個兵乓球，往垃圾桶一投，進了，我又拿了兩個，瞄準垃圾桶，又進了，老師拿了印章給我印了三個大拇指，我真是興高采烈啊！

這真是一個開心快樂的“六一”遊園活動，我真想天天過“六一”。

慶六一的作文 篇2

週末晚上，賞識作文班舉行了一次遊園活動，實在是太好玩了，還可以用印章換禮物。

總共有四個遊戲，分別是：“我是小詩人”、吹蠟燭、扔乒乓球和看圖猜成語。

我獲得印章最多的是看圖猜成語，成語五花八門，我一共猜對了個，獲得了三個印章，幸虧我以前玩過《成語玩命猜》，要不然就一無所獲了。成語有的常見，有的絞盡腦汁都想不出一個字，而且還是搶答，知道答案搶不到題也是沒用的。我以後要多積累成語，下次一定要得到看圖猜成語、IQ趣問大挑戰、投兵乓球、背古詩、吹蠟燭。

我先玩看圖猜成語，老師在屏幕上投影出一幅圖，我看到一塊石頭中間穿了一個小洞，釣蝦一滴滴水，我想：着成語什麼呢？沒人能猜出來。老師換了一個，上面有一隻弓和一隻鳥，我看到有很多人舉手，想：咦，這個成語語文書上也有學過，哦，我想起來了，是第十課的驚弓之鳥！我立刻高高地舉起手來，説：“驚弓之鳥。”老師給了我一個印章。

我又來到二年級的教室，是IQ趣問大挑戰，啊！這是我最喜歡的了。老師問：“什麼動物天天熬夜？”我不假思索，想：當然是貓貓頭鷹啦。結果不是，是熊貓，因為它黑眼圈都出來了。老師繼續問：“世界上最堅硬的鎖怕什麼？”我立馬回答：“鑰匙。”答對了，我又得到了一個小印章。

遊戲結束後，我一共得了六個小印章，非常開心。

這就是開心快樂的“六一”遊園活動！

慶六一的作文 篇3

讓我們期盼已久的“六·一兒童節”終於來到了，我就是多麼的高興，“六·一”的陽光就是多麼燦爛，“六·一”的鮮花就是多麼嬌豔，“六·一”的歌聲就是多麼動聽，“六·一”就是祖國媽媽送給我們的禮物。在這美好的日子裏，我做了一次最好的郊遊。

早上10：30我們出發去絳北大峽谷。我們11個人，乘坐兩輛車，沿途的風景太美了。那金色的麥苗，微風吹過，捲起金黃的麥浪。那綠色的山峯，此起彼伏，連綿不斷。我被這美麗的風景完全迷住了，大自然就就是一幅美麗天然的畫。

到了絳北大峽谷，我們在那乘坐了小船，還用水槍互相擠水玩打水仗，一同來的哥哥和弟弟被我擠成了落湯雞，我也被他們擠成了落湯雞，我全身都濕了，但我玩的可開心了。

到了中午，我們找到一個很好的地方享用午餐，那裏有一股清涼的山泉水，還有一條小河，河裏有一大堆石頭，正好可以當小板凳。我們自帶了燒烤工具，媽媽和舅媽負責穿羊肉串，舅舅和哥哥負責烤羊肉，我也學着烤了兩串，啊，真就是人間美味，太好吃了。

今天真就是最最快樂而幸福的一天，最最美好的“六·一”。

慶六一的作文 篇4

準備了幾天的節目，今天終於要表演了。

下午我和媽媽去朗文學校領了衣服，又把表演的節目排練了一遍。晚上六點，我準時來到德克士門口，那裏早已人山人海，有路過的行人，有家長，還有一些小朋友們。我找到我的老師簽了到，然後找了一個空位子坐下，與同學們一起聊天。

演出準時開始了，我被老師叫到後台做準備。學校有兩名學生代表講話，我也是其中的一名，首先是我們的校長講話，接着學生代表講話，輪到我時，我拿着話筒很流利地用英語向大家演講，講到最後，心裏有點緊張，竟然有點打吭，好在自己隨機應變，把演講圓滿結束了。總的感覺還是很好的，因為這篇稿子我才準備了兩天，能背誦到這種程度媽媽説很不容易了。

接下來還有我的一個獨唱《友誼地久天長》，一遍英文，一遍中文，又和我的同學一起唱課本歌曲三首，都贏來了熱烈的掌聲。最高興的時候是給我們發證書，當校長把榮譽證書發到我手中的時候，我高興地快要蹦起來，今後我還要好好學習，説好英語，和更多的外國朋友一起交流、聊天。

今天過得真開心呀！要是天天過“六一”多好，那樣我們天天在快樂的歌聲中渡過，一定非常的HAPPY！

慶六一的作文 篇5

六月一日 星期四 晴天

今年的六一兒童節日是與眾不同的。為什麼呢？下面我就來説説吧。

今天早上，我穿着漂亮的衣服，蹦蹦跳跳地走進教室。我按照蔡老師的指意，隨便找了個座位坐了下來。

我表演完節目後，這時，廣播響起：“請參加現場的一百二十位同學馬上到二樓多媒體教室…..”話音剛落，我便帶着蘇彤，像腳底抹了油一樣，向教室跑去。進了教室，我迅速找到了位置，坐了下來。

贈書活動開始了，領導入座、校長講話、許書記講話......終於，贈書儀式開始了。雖然我心裏像揣着一隻小兔“怦怦”直跳，但我還是大方地走了上去，行了個準確的隊禮，用雙手託着書，彬彬有禮地説了聲:“謝謝叔叔：”又拍了張照片，最後，我也就回到了座位上。我想：“其實接書也沒什麼好緊張的……”最後幸運的是，可以被錄在石獅新聞上，而且能獲得一本課外書。隨後，贈書活動結束了。我帶着書回到了教室。

一回教室，老師就叫我和蘇彤表演時裝秀和玩遊戲搶椅子。緊接着，我們發了獎狀，分了食品，回家了。

同學們，我過的六一兒童節是與眾不同的！

慶六一的作文 篇6

兒童節就要到了，今天下午我們全體師生去三官廟小學參加慶“六一”活動。

操場上人山人海，每個班都整整齊齊的坐在那裏，大家的臉上都洋溢着開心的笑容。節目開始了，主持人先報上自己的姓名，然後，少先隊員紛紛為獲獎的班級頒獎、獻花。接下來，一個個誘人的節目就上場了，只見他們先跳了一個開場舞，他們的舞蹈象一個個輕盈的蝴蝶，場下的同學都喝彩不已。接下來他們又跳了好幾個舞，他們有的像蜻蜓一樣翩翩起舞；有的像花兒在風中搖擺。下面，又有小朋友為我們唱歌了，他們那悦耳動聽的歌聲像百靈鳥一樣吸引着我們，讓我們陶醉其中。

終於輪到我們班了，樑玉燕和李承騏朗誦了一首詩後，李思薇她們穿着漂亮的衣服，打扮的像花仙子一樣隨着音樂翩翩起舞，後面的演唱團也唱起了古詩改編的歌曲。聽，他們的歌聲是那麼的動聽；看，她們的舞蹈是那麼的優美。我們在下面使勁的為他們鼓掌加油。

節目表演完了，可是大家都捨不得離開，今年“六一”表演的節目可真精彩，我們班表演的更棒。

慶六一的作文 篇7

六一”是世界各國的兒童節日，每位父母都回送子女一份禮物，但在農村的兒童卻無法知道“六一兒童節”的意義，他們唯一的願望就是希望他們的在外地工作多年的父母呢不過回來看望自己的家人，一起出去走走，雖然那些地方不是很美，但已經滿足了。

在農村大部分的學校多放了一天假，而他們卻不能出去玩，只能在家裏照顧家人，做家務，但他們毫無怨言，只希望父母能回來看望他們。

今年的“六一兒童節”到了，父母為我們策劃了一個快樂的節日，但我們因看了新聞上的農村兒童拒絕了父母的好意。去年的這一天，父母會陪同我們去溜真冰，去遊樂園，逛街，送禮物給我們……而今年的這天我們一天呆在家裏寫作業，儘管我們沒出去玩，但是我們也不會過得很難過，很悶，因為還有比我們更艱辛的兒童，他們只能靠做家務，思念親人，照顧家人來度過他們不知道藴含着意義的這一天。

今年的“六一”雖然很平淡，但過得很難忘！

在以後的每一天，我會已感恩的心，努力的心去奮鬥每一天。

慶六一的作文 篇8

過六一了！全世界的孩子都在這一天歡呼雀躍！

我們學校在這一天為同學們安排了豐富多彩的活動。上午是文藝匯演，下午就是我們最喜愛的遊園活動了！可以瘋玩一天了！耶，幸福！

先聽我介紹一下我的“專場演出”吧！

在六一前夕，老師辛辛苦苦帶領我們幾個小帥哥排練了街舞《拆拆拆》。我們練得十分用心，就等着在舞台上大展身手了。節目演出開始了，我們在舞台的一側候場。這個舞台對於我來説不算陌生，但是跳街舞可是頭一次。我心裏緊張的像是有一萬隻鼓在打，一萬隻號在吹，一萬隻螞蟻在我心頭爬！左等右等，終於聽見主持人報幕了：“請欣賞舞蹈《拆拆拆》。”啊！終於要上場了！緊張二字立刻寫滿了我全身的每一個細胞。唉，算了，不多想了，破釜沉舟、背水一戰吧！

伴隨着動感十足的音樂，我們努力的展示着舞蹈，出場、變換隊形……一切都很順利。可是跳着跳着，後來那個手臂轉圈的動作我忘記是往哪個方向擺動了。我的汗立刻冒了出來，我可不想讓老師和同學們的辛苦因為我的遺忘而功虧一簣。無奈之下，我只好看前面的戰友魏啟賢的動作，希望跟着他能順利地跳完這個舞蹈。謝天謝地，他跳得很好，我也絲毫不差地的跟上了舞蹈的節奏。避免了一場悲劇！

隨着音樂的結束，同學們的掌聲在我們耳邊響起。成功了！我們心裏的石頭這才落了地！

快樂的六一，美好的慶祝，幸福的笑容！

慶六一的作文 篇9

今天，實驗小學可真熱鬧啊！同學們在幹什麼呢？啊哈，原來今天實驗小學過一個“遲到”的六一啊！

看完上午的節目，我們四年級三班要開始祕密活動啦！我們每個人都拿出了自己做的麪食和帶到學校的水果，我們要幹什麼呢？沒錯！我們要開個“美食交流會”！我大老遠的就聞見任柳伊伊做的牛奶餅乾的味兒了，我忍不住飄到她那兒，嚐了一口她做的餅乾，嗯，真是又香又脆又美味！我還品嚐了嘉儀的麻花，晨馨的“串燒”和嘉桐的雞蛋葱花餅，都是超美味啊，大家的手藝都超棒啊！

下午我們開了個班級聯歡會，小組開始挨個表演。不知不覺就到了我們三組了我們趕快排好三角隊形，開始唱歌了。當老師説李相翰把張藝騰擋住了，我第一反應就是把我們倆的位置調換。我並沒有想那麼多，我覺得我比張藝騰高點，可能能露個臉，就調換了。

這次的六一我過的很開心，這個六一也令我很難忘，這是我過的最精彩的六一啦，也祝大家六一快樂！

慶六一的作文 篇10

賞識作文版裏傳來一陣歡呼聲：“我有10個印章啦！”到底是幹嘛呢？告訴你吧，賞識作文班為了慶祝六一而舉行遊園樂。

一開始，我先玩自班的“看圖猜成語”，我個人覺得好難，第一張圖是一個人，腳下踩着一朵雲。是什麼？我抓耳撓腮，怎麼都想不出來。已經有很多人拒收了，我緊張起來，忽然徐佳老師叫了我身邊的一個男生，他“嗖”的一聲站起來説：“一步登天。”好厲害，我怎麼沒想到？下一張圖是外面一個正方形，裏面一個圓形，又是什麼呢？我把手指放進嘴巴里，思考起來。徐佳老師叫了一位男生，他站起來，眼珠子轉了兩下，説了一個不知名的四字詞，“錯啦。”又叫了一個男生，還是猜錯了。劉老師看着那個男生，説：“是‘外方內圓’。”劉老師換了好幾張圖，我都不會，就去了五年級教室。

那的遊戲是吹蠟燭，我第一次吹的時候，本身大獲全勝，可是火苗晃了晃，又燃了起來，只滅了三個，就只有一個印章。我又去了玩投兵乓球，一個也沒中。接着我不停排隊，一會兒吹蠟燭，一會兒投兵乓球，有一次我投中了四個，我開心死了。兩個印章啊，兩個！

我今天真開心，得到了撕名牌和牛奶糖！

慶六一的作文 篇11

星期五這天，校園裏彩旗飄揚，同學們興高采烈地來到學校。因為昨天孟老師説明天要提前慶六一，還有開展跳蚤市場。這令我興奮不已，心想：平時見到的市場都是大人開的，我們小孩怎麼開市場？老師接着説：同學們，明天你們可以帶錢來購買商品，也可以把自己的玩具或書本拿來出售。

下午，同學們來到教室後，孟老師就讓一些同學佈置黑板，隨後我們以抽籤的形式讓全班同學抽了一遍，有的是學狗叫，有的是學豬叫，有的是模仿動物的一個動作，還有的是獎勵一根棒棒糖。然後4位主持人報幕，苑例寧唱的歌真好聽，她的聲音簡直是天籟之音，劉佳伊的魔法氣球真有趣，候智文的魔術真精彩隨後，孟老師宣佈跳蚤市場正式開始。我旁邊的易天然吆喝着：低價出售二手貨，快來買吧！我也毫不示弱：賣玩具了，天下最低價啊！也許是我嗓門大吧，許多同學在我的攤前光顧。一個同學目不轉睛地盯着我的小汽車，我學着市場裏小攤小販的樣子對他説：既然你這麼喜歡小汽車，我就把這輛五元的小汽車三元賣給你吧！他立刻掏錢買下了小汽車。

久而久之，我的錢包漸漸鼓起來了，東西也買了了，心想：該是去淘寶的時候了！我走着走着，目光停留在楚佔博的書上，我毫不猶豫地問楚佔博：這本《實用文摘》多少錢？五元！我雖對這本書愛不釋手，我問：三元行嗎？那好吧。

放學了，同學們戀戀不捨地回了家。

這次活動令我受益匪淺，我不但賺到了我的第一桶金，又買了一本書，還學會了買東西的重要技能：砍價。

慶六一的作文 篇12

六月如歌，六月如畫，六月豪情萬丈，六月歌聲嘹亮。因為六月的第一天就是兒童們最快樂的節日—兒童節。他標誌着兒童們歡樂的童年。

雖然離節日還有一段時間，但就是同學們為了迎接這個節日，都做了十分充足的準備。

首先，同學們都穿了整潔、整齊的衣服，練習了體操，並編排好了慶祝六一的口號。

我相信六一兒童節一定會在歡聲笑語中度過，同學們的心靈也會隨之成長。雖然我們現在已經步入初中，但就是我們那顆不成熟的心靈仍舊離不開這神聖的節日。可就是，再過2個這樣的節日我們就和六一説再見了。因此，我們一定要用實際行動來好好的把我、珍惜這神聖的節日。

所以，我準備繼續努力學習，爭取考得優異的成績來回報即將逝去的童年。作為一箇中學生來説，也只有這樣來珍惜兒童節、來把握我們的童年。

六一兒童節就是神聖的、歡樂的、天真無邪的，就是大家都期盼的。他放飛了童年的帆船，點燃了同去的火焰，在這個節日大家都熱情高漲、心潮澎湃，都充滿了無限的瞎想。

六一，讓我們來為你放聲高歌、為你大聲吶喊。

慶六一的作文 篇13

今天是六一兒童節，早上，天下起了傾盆大雨，但着絲毫沒有打擊我們的興致，我們早早地來到了學校，準備展開義賣活動。

一到學校，我們就展開了討論。九點正，義賣活動正式開始了。我們一組個個都很起起勁，盡心盡責，所以我們一直一帆風順，可是到了後來，我們一組還有些東西賣不掉了。我果斷地下令：把玩具拿到一年級去賣，把這幾本漫畫書拿到高年級去賣。：果然，不一會兒，幾十元就到手了。我們是賣得最快的小組。

活動結束了，經老師統計，我們班捐款208元，全校師生共捐款4000多元，我會心地笑了。看到貧困兒童能得到我們的幫助，我很高興。

慶六一的作文 篇14

今天，陽光明媚，我們興致勃勃地來到學校，回到班裏，準備觀看演出。來到了大操場，我一眼就看到了會場上擺放了一個大大的舞台。

開始演出了，前面第一項和第二項都很好看，第三項是悠悠球，演員技藝高超，非常刺激；後面青銅葵花的節目特別精彩，裏面演員個個微笑，像一朵朵燦爛的花。管絃樂演出有我們班的文皓天，他下場後問CANDY老師有沒有給他照照片，CANDY老師説：“我在後台，沒看到。”文皓天一聽，大失所望。後面還有陽光體育服裝秀，最搞笑的是體育老師張老師從舞台上向下面打了一個乒乓球，同學們都哈哈大笑，爭相搶奪乒乓球。最後一項是我們的唱歌節目，歌聲悦耳，飛向雲霄。

這就是我們快樂的六一。

慶六一的作文 篇15

盼望着，盼望着，初夏的風輕輕吹過，讓我期待已久的慶六一活動終於到來了。

在這熱鬧的氛圍中，主持人大大方方地走上了講台，她響亮流暢地主持着。同學們全都認真地聽着，一點也不想錯過精彩的表演，哪怕只是其中的一分一秒。很快，一組朗誦者信心滿滿地走上台來，她們先是介紹了自己，然後聲情並茂地為我們朗誦了《我和小鳥和鈴鐺》這首小詩。她們的聲音非常動聽，像流淌的小溪一樣清脆悦耳，輕靈得流進我們的耳朵裏。台下的觀眾一個個都豎起了耳朵，聚精會神地聽着，彷彿沉醉在他們有聲有色的朗誦中，而我也在心裏連聲叫好。

今天真是又難忘又開心的一天啊！

慶六一的作文 篇16

哇，好棒，好厲害呀。”“咦？這是怎麼了？”原來，魔法小作家正在舉辦慶六一的特別活動呢。

在熱烈的掌聲中，兩位主持人大大方方地走上了講台，他們面帶微笑地説道：“魔法小作家慶六一活動現在開始。有請潘宇赫和陳嘉辰為我們帶來詩歌朗誦。”

然後，我和潘宇赫胸有成竹地走上了講台，我們的聲音清脆悦耳，台下的同學們連聲叫好，我心裏覺得美滋滋的。

我還參加了繞口令比賽，我把《毛毛和貓貓》飛快的讀了一遍，只用了八秒。有很多同學也參加了這個比賽，可是都敗在了我的手下。我可真是當之無愧的繞口令高手啊。

這真是一個快樂的六一啊！

慶六一的作文 篇17

盼望着，盼望着，期待已久的六一兒童節終於到了。

在熱烈的掌聲中，我（主持人）即將走上舞台。我的心裏像小鼓一樣咚咚作響。可是我不斷地告訴自己：這是一次很好的機會。我可以做到最好的。伴着歡呼聲，我大大方方地走上了台，大聲説道：“魔法小作家慶六一特別活動，現在開始。”當我報幕完畢，只見一位選手信心滿滿地走上舞台，他的聲音悦耳動聽。話音剛落，觀眾們就響起了熱烈的掌聲。觀眾們有的連聲叫好；有的豎起大拇指；還有的陶醉其中。

這次在魔法小作家過六一兒童節的經歷，會讓我終身難忘。

慶六一的作文 篇18

行了一年一度的大型演出慶祝我們自己的節日。

我們早早的做好準備，等待演出的開始。“尊敬的老師們、同學們，大家早上好！…”隨着小主持人的問候，演出終於開始了。只見一個個節目精彩紛呈、一個賽過一個，讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡聲笑語也一陣蓋過一陣。終於輪到我們班了，我興奮的邁着大步，不一會兒，老師幫我們排着整齊的隊伍上了舞台，我緊張極了，心裏怦怦直跳，真不知所措。隨着音樂的想起，我很認真的唱了起來，我們的歌聲十分洪亮，好聽極了。

隨後，程校長宣讀了今年獲得陽光兒童的名單，當聽到我名字的時候我很激動。飛快的跑到台上，然後程校長還給我們發了獎狀和獎品。我想：“我一定要好好學習，不辜負老師對我的期望，做一名名副其實的陽光兒童”。

時間總是過得那麼快，我們還沒看過癮，表演就結束了，真希望天天都是快樂的六一節！

慶六一的作文 篇19

六一，是我們最喜愛的日子；六一，是我們最快樂的日子；六一是充滿很多歡樂童聲的日子。

在一個陽光明媚的上午，我早早地來到了學校，開始裝扮自己的班級，是這樣的，我們學校在上午舉行活動，在1節課我們聽廣播，2～3節課，舉行了〝六一〞的活動，每個班都有不同的遊贏了有獎。4節課就是老師總結。這是流程。

我們聽完了廣播，我和李在桐一同跑過去，排了好久才到我套圈圈！每人兩次機會那兩次機會，我本來套中了只可惜圈跑了。第二次我去了臉吃餅乾的隊伍，開始了，只可惜，他們動作太快，面部表情太豐富，第一、二、三名都被佔·，我失落地走了。後來，我去我們班玩了兩次遊戲，都獲得了獎。再後來，我和李在桐玩了吸管接力，一根一根的傳，我是開頭迅速的，五個橡皮筋沒了，我贏得了一包薯片，我喜出望外，我獲得了五包零食！

六一活動會一直在我們心中，念念不忘！

慶六一的作文 篇20

盼望已久的“六一”節到了，我和表弟來到“樂拍拍樂園”，準備玩個痛快。

我們先衝上“蹦蹦牀”，努力地往上蹦，希望能跳到屋頂那麼高呢。

只是我們倆怎麼也碰不到頂。已經盡力了，還是換一項遊戲吧！

我們又來到激光槍對戰場地，一羣小夥伴自動組成了兩隊。我們是橙隊，對手是藍隊，我們按三對三公平對戰。因為我們比他們年齡大那麼一點點，而且懂得互相配合，所以我們最後戰勝了對手，太棒了！

最後一站來到一個佈滿五顏六色的攀爬巖前，我接受了挑戰，先綁上安全帶被吊上了一根最矮的柱子，之後就全靠自己啦！這裏上不着天，下不着地。我向下看了看，哇，真的好高啊！有點怕，也有一點後悔。但是聽到表弟在狂喊：“哥哥，加油！”我又冷靜下來，在心中叫自己堅持。於是我不再往下看，集中精神，四肢配合着移動，登上了一個又一個的高柱。雖然很累，但是終於把所有高柱都踩在腳下！幸好我剛才沒放棄，我成功了！這個項目真的很刺激，不僅鍛鍊了我的膽量，也鍛鍊了我的毅力。這個“六一”總算沒白過。

慶六一的作文 篇21

“六一”是我們孩子們的節日。學校為了慶祝“六一”兒童節，為我們舉行一系列的有意義的活動，有義賣活動、遊園活動、英語劇場表演和看電影。這一天，老師還告訴我們，活動時可以穿自己喜歡的衣服。我玩的開心極了。

那天下午，遊園活動開始了，同學們興奮地穿梭在各個活動之中。我們班的項目是投氣球。規則是：一個人站在離一個箱子兩格瓷磚，每一人三個氣球。只要投進一個氣球，可以獲得三顆糖或者兩個棉花糖。

我懷着興奮的心情在了隊伍後面。沒過一分鐘，就輪到我投氣球了，吳若呈給我了一個氣球，便大聲説：“第一球。”一聽到這句話，我的心情不由自主的緊張起來。“加油、加油、加油、加油”同學們的加油聲越來越大。我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來。看準前方，比了比前方的球框，估計了一下距離，然後讓自己往後蹲下來一點點，使勁把球往前扔。“嘭”球進了，我長出一口氣。“第二球”吳諾呈喊道。這一球我不以為然，因為上一球我已經進了。我以為這次不會差多少，於是又是一扔。“嘭”這一次不是我想的那樣，竟然沒有進。我頓時目瞪口呆。哦，我明白了。是因為我太驕傲了，所以第二球就沒有投進。“第三球”這是最後一個球了，我心裏自己給自己一個鼓勵。於是我又深深吸了一口氣。把手臂伸直，對準箱子。

估計了一下距離，再一次找到剛才第一次的感覺。"嘭、嘭"隨着兩聲響。球進啦!我高興的一蹦三尺高。看來投氣球也是有技巧的，可別小瞧它了。

後來，我們又到別班玩了很多的項目，有投筷入瓶、夾玻璃彈珠、含水説繞口令等等。但我還是喜歡在自己班級裏玩歡樂氣球。或許是在自己班裏玩有一種熟悉感吧。

慶六一的作文 篇22

轉眼間，一個學期又過去了，又到了一年一度的兒童節了。在兒童節的下午，老師開展了歡慶六一的活動。這天下午，同學們都高聲歡呼，大概是為了這一年一度的六一國際兒童節歡呼吧！

這天下午，本次歡慶六一有三個環節，第一個是讓有才藝的同學在教室中表演節目；第二個就是盡情的做一做遊戲，開心開心；最後一個就是本次活動的高潮——水果拼盤了！

首先，大家都按照依次的順序上台表演節目，其中有歌唱、魔術、小品《逗你玩》等等。大家的表演都十分精彩，無論是什麼節目，當到表演結束的那一刻，都能獲得全班同學的掌聲。

接着，那也就是我們的遊戲環節了。遊戲呢，就有三人兩足、搶椅子、貼鼻子以及木筷夾珠子。先從三人兩足説起吧，因為要把兩個人的.其中一隻腳綁在一起，所以常常會行動不便。如果兩個人的配合十分不協調，東倒西歪的，説不定會給全班同學們表演一個“嘴啃泥”，上來玩遊戲的同學們幾乎是沒有一個是不會東倒西歪的，差一點點就真的來了個“嘴啃泥”。接着就是搶椅子了，這搶椅子嘛，總是會出現以下的三種囧情況：1、這歌還在唱呢，每個人都坐了下來，是太累了嗎？2、音樂都停了個三年兩載了，花兒都謝了，他們好像成了聾子了，繞來繞去，得等到周圍發出笑聲後，才猛然想起音樂停了，“砰”的一聲坐了下去。3、在大家搶椅子的時候，基本上會出現兩個人搶一把椅子，其中一個人就扭着自己的大屁股把另一個人推了出去，那個人就被淘汰了。往後就是貼鼻子了，大家有時候把鼻子給貼着貼着，貼飛了；有時候變成了“眼淚”；有時候變成了“口水”；但大多數還是變成了一顆“青春痘”……當大家看到這一幕時，都情不自禁地鬨堂大笑起來。

最後，這天的下午的高潮來了——水果拼盤！我們和藹可親的黃老師給我們帶來了一個大大的西瓜、橙子、葡萄以及一些器皿。頓時，大家都熱火朝天。不知道他們是對水果拼盤感興趣，還是對吃水果感興趣呢？我頓時一無所知。我並不知道他們是怎麼拼成一個水果拼盤的，我只知道黃老師給我下了一道任務——用黃老師給我的一個器皿把西瓜榨成西瓜汁。就在這時我用了一個我榨汁的獨家祕笈（其實也好不到哪去）。就是快速地把蓋子蓋上、拔出、再蓋上、再拔出……雖然我弄不出多少西瓜汁，但我還是帶着喜悦。此時此刻，水果拼盤也已經完工了。兩個水果拼盤，一個有着造型，一個比較複雜，不過大家並不在意水果拼盤的形狀，而是在於水果拼盤的味道。

那天下午，我們都開開心心地回家了。美中不足的是，掃地的同學可要……

慶六一的作文 篇23

清晨，天還矇矇亮，我就起來了，催着媽媽趕緊送我去學校，一大早，同學們都已經高高興興地在教室裏等着了，知道這是為什麼嗎？是因為今天是“六一”兒童節啊。

我們先看了女孩節的閉幕式，實在是太精彩了！讓我意猶未盡，這麼精彩的演出，我在這裏卻不願意多説的原因你們知道嗎？你們肯定不知道，這是為什麼呢？哈哈，我告訴你們吧，因為更精彩的，讓我更喜歡的還在後頭吶！

回到了教室，我們就馬上開始了我們期盼已久的淘包喜樂會。為了這個淘包喜樂會，我把我家裏用不到的玩具，文具用品都整理了一遍，早上背了個大書包過來。我剛把我攤位的商品擺放好，就吸引了很多同學的目光。有的同學要買我的漫畫，有的同學要買竹蜻蜓，有的來買魔方，有的買魔術道具，還有的買，哇哦，我一下賺了四十多元錢，今天可是大豐收啊！可是，沒過多久，我就把錢花得從四十多變成了四元。嗚嗚嗚……但是，我內心依然快樂極了，我自己賺錢啦！

淘包喜樂會結束了，我的東西都非常受歡迎，我揹着空空的包，還有四元錢回家啦。這真是一個意義非凡的“六一”兒童節。

慶六一的作文 篇24

“六一”兒童節到了，學校要搞一個大型的活動——跳蚤市場，我最喜歡的。那時還會有領導來呢！

早上，我們鮮花隊的同學們，一個個身穿校服，戴着鮮豔的紅領巾，手裏拿着花兒，站在校門口，隨時迎接領導。“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！歡迎領導，蒞臨指導！”領導來了，我們呼喊起來。大隊長給領導們戴上了紅領巾，領導們都笑了起來。

校長他們説了幾句話後，跳蚤市場做買賣就開始了！

我在教室裏看呀看，沒有看到什麼好東西。於是，我又跑到操場上“哇！好多東西呀！一個個班的攤子上的東西都這麼好看，物品琳琅滿目、物美價廉。讓人有想買的感覺。”我興奮地説。突然，我眼前一亮，看見了一個很漂亮的小房子。我問那個小朋友：“你好，請問這個小房子多少錢？”“6元！”她笑眯眯地告訴我“那好，我就買下了！”我開心地説。我又來到了一個店鋪前，這裏的推銷員看見了我，就立刻給我介紹這裏的物品，我找呀找，看見了一袋美麗的貝殼和一串製作精美的手鍊，就不假思索地買了下來。

購買的時間結束了，我回到了教室裏。老師總結道：“今天我們的總收入是600多元錢，我們這次活動算成功的了。因為我們雖然地方簡陋，但是卻賣出了這麼多，不錯。”老師讓我和幾個同學一起發老師買給我們的節日禮物。吃着這些東西我的心裏喜滋滋的。

今天我在學校裏度過了一個歡樂而有意義的“六一”兒童節。

慶六一的作文 篇25

今年“六一”兒童節，我是和一羣小朋友一起度過的。我們是在中大學人館一邊慶祝“六一”兒童節，一邊在學習西餐的禮儀。當我走進西餐廳時，就彷彿進入一個富麗堂皇的宮殿。這有漂亮的燈具，華麗的歐式桌椅，餐廳的每個角落還有為慶祝“六一”兒童節精心佈置的彩色氣球。我們剛一坐下來老師就跟我們講述了吃西餐時要注意的事項，還有刀叉要怎樣正確使用，我們一邊認真聽一邊記在心裏。

終於開始吃了，首先是法式麪包，麪包香香脆脆的可好吃了。老師在旁邊教我們正確的吃法。接着，是蔬菜沙拉。

然後才是我最愛的牛排上場。老師教我們怎麼用刀叉切牛排，還能不發出聲音，這個難度可大了。我快切得手都痛，我真想切大塊一點，切快一點啊！我心一急，“唧”一聲，我好不容易切出來的牛排掉到桌上了，我趁別人不注意，趕緊放進嘴裏，真好吃！肉軟軟的，香香的。最後，老師還給我們發“六一”兒童節禮物。今天?我真開心！吃到美味的西餐，又學到東西。

慶六一的作文 篇26

今天，陽光明媚，校園裏到處歡聲笑語。我們要慶祝“六一”兒童節，這是我們自己的節日。為了慶祝“六一”，學校舉行了文藝表演。

我們穿上統一的服裝，戴上中大附小的手環，興高采烈地來到了樑銶琚堂。會場內燈光四射，五顏六色，充滿了歡樂的氣氛。

演出開始了。首先登台的是一年級的小朋友，雖然她們年紀小，可是她們的歌聲很清脆，舞步很輕快，節目也很精彩。接着是高年級的表演，他們的演出水平很高，如有個節目就很典雅，由一位女生彈古箏，另外幾位同學畫畫寫字。特別是歌曲《逆戰》，是由一位同學敲打架子鼓伴奏，王老師負責獨唱，他的聲音洪亮，演出動情，我猜大部分同學都會為之一震，心跳加速的。

接下來就是我們年級的表演啦！先是T台走秀，然後是武術表演，表演的同學十分帥氣，他們一起打拳，一齊把腳踢得高高的，非常整齊。看過其他班精彩的歌舞表演之後，就是我們二班和七班共同表演的《小哪吒》，我們的表演妙趣橫生。其他班表演的《黑貓警長》也很好看，大家連連鼓掌。

最後，迎來了老師們和同學聯合表演，他們扮成喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊，又唱又跳。這個節目，我們二年級歌舞表演的同學也參加了，舞台上特別熱鬧，演員們手舞足蹈，台上台下歡笑一片，大家都非常開心。

“六一”表演圓滿落幕了，這次活動讓我們盡情歡樂，展示活力，是一次有樂趣有意義的活動。

慶六一的作文 篇27

一次快樂而又盼望以久的“六一兒童節”最之後臨了。為了歡慶“六一”兒童節，校園舉行一次節目演出。我們班表演的是時裝秀――《海洋的呼喚》。表演開始了，首先是螃蟹上台，“蟹媽媽”帶着一羣“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來，接下來就是我們海星表演，一開始，我的心怦怦直跳，比賽開始了，我的情緒漸漸平靜下來。我們四隻來自深海的小海星，在閃耀的舞台燈光下翩翩起舞，靈龍活現的龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出此刻舞台上，剎時舞台轉成了海洋的世界。最有意思的還是漁民攤開漁網，開始捕魚，我們演出的同學個個以優美逼真的形象展此刻舞台上……

這次節目演出使我影響很深的還有五(3)班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、優美的舞姿在舞台魄力四射得演出……還有校園組織的小狐狸賣空氣，也就是我印象極深，並贏得熱烈的掌聲……雖然“六一”節是短暫的，但是讓我們小朋友度過了一個完美的時光……