兒童節作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的兒童節作文4篇，歡迎大家分享。

兒童節作文 篇1

六年級的“六·一”兒童節快到了！我們激動的心情也如同長江的河水滾滾而來。

可是，在過這個兒童節的時候我們必須有點紀念意義，讓我們加一點幻想，plan 一下children day 吧！

（幻想）一大早醒來，由於昨天剛下了雨吧！今天的天氣非常好。大街上有不少的行人，他們都穿着兒童時代的泡泡褲在大街上走來走去，不分男女老少，都彷彿回到了兒童時代，一片喜氣洋洋。為了這個兒童節，我寫了兩部著作，我就是編劇，丁丁是導演，可當編劇的也要拎一大堆東西去學校。一進教室就聽見：“啪啪啪”幾聲過年放鞭炮似的炸響，一個個閃着金光和銀光的金屬片從天而降。原來是耿哥和丁丁，他倆一人手裏拿着一個噴花筒，給了我一個驚喜！

兒童節作文 篇2

友情

友情とはなんとなくよいものだろうと思う。どうしてかと言うと、友情という漢字から、友との情、友達との情というイメージがするからである。

僕はたくさんの友達を持っている。友達がたくさんいればいるほど幸せになる気がする。つまり、友達がいれば、困った時などお互いに助け合ったり、協力し合ったりすることができるからだ。それに、競爭しあったり、勵ましあったりすることもできるかもしれない。

もし、友情なんか要らないという人がいたら、どうだろうか。その人が困ったりしたときに、誰も話し合える人がいなくて、きっと後悔することになるに違いない。

友情とは、かけがえのないものだ、と僕は思う。ぼくは、これからも、友達を大切にしていきたいと思っている。

兒童節作文 篇3

轉眼間，我在小學已經度過了六個歲月，已經度過了五個屬於我的六一兒童節。在即將度過最後一個屬於我的六一兒童節之際，在即將度過兒童時代，跨入青少年時代之際，我將要深深地，懷念，我的兒童時代……

我從一歲到十一歲，度過了十一個快樂的兒童節，可是今年，我卻怎麼也高興不起來。

今天，許多人都在我的耳邊説：“今天可就是你過的最後一個六一兒童節啦！你過了今天，就不是兒童啦！”那麼我會毫不客氣地還給他一句：“只要我擁有童心，我每一天都是六一兒童節！”

雖然嘴上這麼説，但是我的心裏未免會有一些失落，連大人們都這麼説！

唉！我已經平平淡淡的`過了五年小學生活了，這五年，我碌碌無為，就這麼過去了，一眨眼，一瞬間，可真是光陰似箭，日月如梭啊。

會想起那些日子，多麼美好的日子呀。我好想再回到那個時候，那是多麼美妙的事情呀。

以前，我總以為自己以後的路還很長，時間還會有很多，沒有關係，可是現在，我深深地感受到了時間緊迫的腳步聲，感受到了那種迫不及待的感覺。

也許，我真的長大了，我知道了時間的緊迫，知道了我到底該幹什麼，知道了我即將面臨的是什麼……

再有8個小時，我就將告別童年，再有8個小時，我就將告別那多姿多彩的童年生活，再有8個小時，我就將苦熬入那青澀的少年時代，再有8個小時，我就將帶着希望，遠航！

兒童節作文 篇4

今天是六一兒童節，大人們帶着我們幾個小孩子，來到了我的老家——瓜園。

哇——黃河邊的小朋友可真多呀！

看，他們有的抓魚，有的在捉迷藏，有的在玩紙船，有的在打沙仗……

我們呢？我們在打水漂呢。

突然，迪迪大叫：“我打了兩個水漂。”説完，歡樂地像個小傻瓜一樣連翻了五個跟頭。

“我也打了兩個水漂。”敦敦大吼起來。説完，開心地像小鳥兒一樣唱起歌來。

我扔了好幾次石頭，可是，怎麼也打不出兩個水漂。急得我像熱鍋裏的螞蟻一樣，轉來轉去找小石頭。

這時，小彪彪給了我一塊很扁很平的小石頭。我認真而有力地打了出去，只見水面上出現了三次漂亮的水花。

“耶——我打了三個水漂！”我高興地歡呼起來，抱起小彪彪轉了三大圈。

打水漂真好玩，它讓我擁有了一個快樂的六一節。