春風閲讀答案

在各領域中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧？以下是小編精心整理的春風閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

春風閲讀答案1

詩詞改字（8分）

王荊公絕句雲：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？”吳中士人家藏其草，初雲，“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改為“過”。

復圈去改為“入”。旋改為“滿”。凡如是十許字，始定為“綠”。

黃魯直詩：“歸燕略無三月事，高蟬正用一枝鳴。”“用”字初曰“抱”。又改曰“佔”，曰“在”，曰“帶”，曰“要”，至“用”字始定。予聞錢伸仲大夫如此。

1、解釋下面加點的字。（2分）

①旋改為“滿”（ ）②凡如是（ ）

③始定為“綠”（ ）④凡如是十許字（ ）

2、用現代漢語翻譯下列句子。（2分）

（1）春風又綠江南岸，明月何時照我還？

（2）吳中士人家藏其草。

3、王荊公即 ，我國 朝人，著名的 、 、 。

4、為什麼“綠”字比其它字好？請作簡單分析。（2分）

參考答案：

1、隨即 這樣 才 左右

2、（1）春風吹綠了江南兩岸的春草春樹，什麼時候明亮的月亮才能照耀我回到故鄉去呢？ （2）吳地有個讀書人家裏收藏了王安石原詩的草稿。

3、王安石 宋 政治家 思想家 文學家

4、“到”不好，太生硬。“過”不好，讓人感覺春天一下子就消失了。“入”不好，描寫不妥當。“滿”不好，風是無形的，不可用滿形容。“綠”好在將春風寫活了，給人的感覺是由於春風的吹拂，江南大地一下子春色滿園，春光無限。

春風閲讀答案2

閲讀文章，回答問題。

種 春 風

那天正好是立春。我拿着幾張稿費單去郵局，心情大好。郵局人不多，前面是個小夥子，正在給家裏寄錢，後面是一個70歲左右的老人，戴個老花鏡，穿着破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款吧。他手中還拿着一張報紙，我掃了一眼，是河北農民報，我從來沒讀過的一份報紙。

老人的外套油跡斑斑的，我不由站遠了一些，以免蹭髒自己新買的“寶姿”風衣。正戴着MP3耳機聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機，他説，姑娘，麻煩你在櫃枱幫我取張匯款單。

我拿了一張給他，他又説，姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯。我有點兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。

寄到哪裏？我問。就照這報紙上印的地址寄吧。他指着巴掌大塊的文章説。

我很快地看完那則煽情的報道--原來是某村的一個小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機至今沒有消息，她只好跟着80歲的奶奶生活，學費生活費都沒有着落。

“多可憐啊。”老人説。

“騙你呢，大伯。這肯定是騙局。連照片都沒有，哪能信？”

老人很固執：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你説，誰要有活着的辦法會這麼求你呢？一定是過不去這個坎了，對吧姑娘？”

我抬起頭來，打量這個猛然打動了我的老人。他其貌不揚，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人歎口氣説：“小的時候家裏窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現在。人幫人是天經地義的，古人都説，投我以木桃，報之以瓊瑤。”

為了保險，我撥通了那家報社的電話，那邊不僅知道老人的大名，還説，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢卻是300元！我有些震驚，300塊對我而言無所謂，一篇小稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人説，下個月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。

不知為什麼，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我真難相信一個也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個買瓶CD 香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。

那天，我領取的稿費將近兩千元，也要了一張匯款單，寫了同一個地址，寄去了一點兒錢。老人非常感動，使勁兒地説，姑娘，我替她們祖孫謝謝你！

我連忙搖頭，哪裏用他替陌生人感謝我？我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度遺忘的東西。這個社會有時是冷漠的，是斤斤計較利益的，但只要你敢愛，敢於信任，它就會是熱情的，柔軟的。

和老人告別後，我的心頭別樣的温暖。外面春風乍起，心裏的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個人心裏一畝一畝田，每個人心裏一個一個夢，用它來種什麼，用它來種什麼，種桃種李種春風……”

很年少的時候就聽過，一直不明白，春風怎麼可以種？

但那天我在風中走着，終於知道，春風是可以種的。只要在心裏播下愛的種子，它就會悄悄發芽，綠意搖曳，讓你的心田吹拂起温暖的春風……

1．請用簡潔的語言概括文章的主要內容。

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2．文章第二、三、九段中的外貌描寫有什麼作用？

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3．第⒀段中説：“那一刻，我的心隱隱不安。”“我”為什麼會”隱隱不安”？

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4．第⒃段中説“心裏的春天也悄悄來了”，句中的“心裏的春天”指什麼？

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5．結尾説：“那天我在風中走着，終於知道，春風是可以種的。”讀了本文後，想必你也已經知道了“春風是可以種的”，那麼，你是否曾經“種”過“春風”？請具體説説。

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參考答案：

1．一位貧窮善良的退休老人長期給素不相識的祖孫倆寄錢，“我”為之感動也寄出了稿費．

2．突出了老人的寒酸貧窮，更能反襯出老人的無私與善良，為下文寫老人寄錢幫助別人埋下鋪墊。

3．老人的做法觸動了“我”的良知，我為自己平日的奢侈、自私及對人的冷漠而慚愧。

4．自己內心深處的自私、冷漠被驅趕，善良、熱情被喚醒，“贈人玫瑰，手有餘香”，關愛他人，自己也會覺得格外温暖

5．“略”。

（以上主觀題意對即可）

春風閲讀答案3

閲讀下面的文字，完成1～5題。

春 風

北京人説：“春脖子短。”南方來的人覺得這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。

起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，羣鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句裏沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……

北京的春風真就是刮土嗎？後來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。

我在京西的大山裏，京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井台，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持着冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼平原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，________過山樑，插山溝，________山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗户上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。

轟的一聲，是哪裏的河冰開裂呢？嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜裏，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉地響起來，晃起來，彷彿冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地鬆動。

麥苗在霜凍裏返青了，山桃在積雪裏鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條揹簍，揹帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山樑，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻淨，好不痛快人也。

北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺着解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎麼過草原，走沙漠，撲山樑？又怎麼踢打得開千里冰封和遍地賴着不走的霜雪？

如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，濛濛的細雨，整天好比穿着濕布衫，牆角落裏發黴，長蘑菇，有死耗子味兒。

能不懷念北國的春風！

1．給下列句中加粗的字注音。

（1）嗚嗚吹號（）

（2）是碗口大的病枝刮折了（）

2．從“流、灌、漫”中選擇恰當的字分別填入下面句子的橫線上，使語句通順。?從關外撲過山頭，______過山樑，插山溝，______山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石……

3．“春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。”這一句運用了哪些修辭方法？寫出了江南春風的什麼特點？

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4．這篇文章開頭的寫法有什麼特點？它又是怎樣結尾的？

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5．文章4、5、6段集中筆力主要用什麼詞語、從哪一方面寫出北國春風怎樣的特點？

_____________________________________________________ ??

參考答案：

1．（1）háo （2）shé

2．漫 灌

3．擬人、比喻、對偶。輕柔、和悦。

4．開頭説明北方沒有真正的春天，採用了欲揚先抑的寫法；結尾指出江南春天令人不舒服的一面，做到了前後照應。

5．運用一連串的動詞和擬聲詞，主要從動作、聲音方面寫出北國春風粗獷、強勁、消冰凍、化霜雪的陽剛之氣。

春風閲讀答案4

原文

北京人説：“春脖子短。”南方來的人覺着這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。

最激烈的意見是：“哪裏會有什麼春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”

其實，意見裏説的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來着重於春風，也有道理。 起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，羣鶯亂飛。”這樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句裏沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……

北京的春風真就是刮土嗎?後來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。

我在京西的大山裏、京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意。是潭、是溪、是井台還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持着冰塊硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山粱，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗户上，撒拉撤拉，撲在人臉上，如無數的針扎。

轟的一聲，是哪裏的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。彷彿冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地鬆動。

麥苗在霜冰裏返青了，山桃在積雪裏鼓苞了。清早，着大轂鞋，穿老羊皮背心，使荊條揹簍，揹帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山樑，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻淨。好不痛快人也。

北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺着解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎麼過草原、走沙漠、撲山樑?又怎麼踢打得開千里冰封和遍地賴着不走的霜雪?

如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾濛濛的陰雨，整天好比穿着濕布衫，牆角落裏發黴，長蘑菇，有死耗子味兒。 ……能不懷念北國的春風!

問題及答案

1、説説“春脖子短”是什麼意思。

答：指從立春後由於天氣轉暖氣候適宜,人們感覺舒服,沒察覺時光過的很快,馬上就到初夏了,似乎春天很短,所以叫“春脖子短。”

2、文中畫線的“這樣的名句”代指什麼？

答：“暮春三月，江南草長，雜花生樹，羣鶯亂飛。”

3、 文中用“走”、“撲”、“踢打”等詞描寫北國的春風,你覺得合適嗎?為什麼？

答：我覺得合適。因為沙漠無邊，需要走便表明春風來的慢；風過山樑，在山樑之間俯衝，就像撲一樣，寫得很形象 而 千里冰封和遍地賴着不走的霜雪，很頑固表明冬天延續了很長時間，才是春天，“冬天剛過去，夏天就來到眼前了。”寫出了人們對春天的喜愛及對冬天的厭惡。

4、從全文看 北國的春風有什麼值得作者懷念的?

答：作者認為，北方的春天，尤其是北方的春風雖然“粗暴”卻別有一番詩意的美，有毫不遜色於江南春景的另一種美好。抒發了對北國春風無比的深情，歌頌了北國之春的別具一格的“好不痛快人也” ，宛如北方的漢子粗獷、豪放、雄健之美。

春風閲讀答案5

北京人説：春脖子短。南方來的人覺得這個脖子有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。

最激烈的意見是：哪裏有什麼春天，只見起風、起風，成天到土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍

其實，意思裏説的景象不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來着重在於春風，也有道理。

起初，我也懷念江南的春天，暮春三月，江南草長，雜花生樹，羣鶯亂飛。①這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸着大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細雨滋潤。這才草、花、鳥，北京的春風真就是到土嗎?後來我有了別樣的體會，那是我下鄉的好處。

我在京西的大山裏、京東的山邊上，曾數度春脖子。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井台，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持着冰塊、冰硯、冰溜、冰會一夜之間，春風來了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山樑，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。

轟的一聲，是哪裏的河水開裂了吧;是碗口粗的病枝亂折了吧。有天夜裏，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，彷彿冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個嘎吧嘎吧鬆動。

麥苗在霜凍裏返青了，山桃在積雪裏拱苞了。清早，人們穿着老羊皮背心，用荊條揹簍揹帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山樑，爬梯田。春風呼啦呼啦地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻淨，好不痛快人也。

北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到得喜歡得不行時，連捎來的粗暴，也只覺得解氣。要不，猜想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎麼過草原，走沙漠，撲山樑?又怎麼踢打開千里冰封和遍地賴着不走的積雪?

如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾濛濛的陰雨，整天好比穿着濕布衫，牆角落裏發黴，長蘑菇，有死耗子味兒能不懷念北國的春風!

閲讀題：

1.在文中的橫線上填上恰當的動詞。(2分)

2.文中多處使用象聲詞，頗為生動，請列出五個以上。(5分)

3.第一段中的春脖子短中脖子的含義是什麼?使用了什麼修辭方法?(4分)

4.第三段中的景象指什麼而言?其中的不過不像南方的春天一句中的不像指哪些內容?褒貶一詞具體的意思又是什麼?(6分)

5.劃線句①中的這樣指代什麼?這句用了怎樣的修辭手法?色香味指什麼?(6分)

6.本文多處使用擬人修辭手法。試找出兩句並談談其作用。(4分)

7.作者為何懷念北國的春風?(4分)

8.本文與朱自清的《春》比較閲讀，下面理解不正確的一項是( )

A.《春》的主旨是通過對春天美好景物的描寫，讚美春的活力帶給人以希望和力量;本文的主旨是通過對北京春風獨有魅力的描寫，讚美春風帶來了勞動的美好感受。

B.《春》描寫的是江南春天的柔婉之美，語言清新明麗;本文描寫的是北京春風的陽剛之美，語言質樸剛健。

C.這兩篇都屬於寫景抒情散文，在描寫景物特徵時，都用了比喻、擬人的修辭方法。

D.《春》的思路是：盼春，賞春，贊春。《春風》的思路是：從北京與江南春風的對比性議論和描繪入手，對北京的春風欲揚先抑;然後酣暢淋漓地描繪北京春風的陽剛之美;最後呼應全文，在對比中強化對北京春風的讚美。

參考答案：

1.長開飛

2.嗚嗚、哄哄、格拉拉、嘎吧嘎吧、呼哧呼哧

3.持續的時間。比喻。

4.起風，刮土;北京的春天時間短，且只見起風，起風，成天刮土桌子一天擦一百遍。南方的春天時間長，江南的春風撫摸大地草長，花開鶯飛，這就是不像的具體內容。貶的意思.

5.指代江春三月羣鶯亂飛。比喻。指老窖名酒而言。

6.(l)江南的春風撫摸着大地像細雨滋潤。寫出其温暖和柔情。(2)春風呼哧呼哧地，好不痛快人也。寫出其熱情和有力。

7.因為我下鄉到京西的大山裏，是：北國的春風及時送走了堅冰霜雪，伴隨我經歷了艱苦的歲月，所以懷念之感油然而生。

8.A

《北國的春風》閲讀答案，由語文網整理，供大家參考學習，希望對同學們的學習能有所幫助。

春風閲讀答案6

種春風

那天正好是立春。我拿着幾張稿費單去郵局，心情很好。

郵局裏人不多，我前面是個小夥子，正在給家裏寄錢。後面是一個七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿着破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的。他手中還拿着一張報紙，我掃了一眼，是《河北農民報》，我從來沒讀過的一份報紙。

老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠了一些，以免蹭髒自己新買的寶姿風衣。我正戴着MP3耳機聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機。他説：姑娘，麻煩你幫我取張匯款單。

我拿了一張給他，他又説：姑娘，你能幫我寫一下嗎?人老了，戴上花鏡也怕寫錯。我有點兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。

寄到哪裏﹖我問。就照這報紙上印的地址寄吧。他指着巴掌大的一篇文章説。

我很快看完了那則煽情的報道原來是説某村的一個小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機至今沒有消息，她只好跟着80歲的奶奶生活，學費、生活費都沒有着落。

多可憐啊!老人説。

騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信?

老人很固執：肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你説，誰要有活着的辦法會這麼求你呢﹖一定是過不去這個坎了，對吧，姑娘?

我抬起頭來，打量着這個猛然打動了我的老人。他其貌不揚，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人歎口氣説：小的時候家裏窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現在。

為保險起見，我撥通了那家報社的電話，他們不僅知道老人的大名，還説，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。我有些震驚，300元對我而言無所謂，一篇稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人説：下個月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。

不知為什麼，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。

那天，我領取的稿費將近20xx元，我也要了一張匯款單，寫了同一個地址，寄去了一點兒錢。老人非常感動，一個勁地説：姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你!

我連忙搖頭。哪裏用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個社會有時是冷漠的、斤斤計較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會是熱情的、柔軟的。

和老人告別後，我的心頭別樣的温暖。外面春風乍起，心裏的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：每個人心裏一畝一畝田，每個人心裏一個一個夢用它來種什麼?用它來種什麼?種桃種李種春風我很小的時候就聽過這首歌，但一直不明白，春風怎麼可以種?但那天我在風中走着，終於知道，春風是可以種的，(虹 蓮 有刪改)

1.文章句子那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西中遺忘的東西指的是什麼?

2.文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什麼作用?

3.寫出文中我感情變化的過程。

(有些嫌惡)→(無可奈何)→(猛然打動)→( )→( )

4.文章的標題種春風有什麼深刻意義?

參考答案：

1.對他人的關愛之心(意思相近即可)

2.①外表的寒酸與心靈的美好形成對比(或用外表的寒酸襯托心靈的美好)

②欲揚先抑(意思相近即可)

3.隱隱不安(震驚) 別樣温暖 (意思相近即可)

4.希望人人都能關愛別人，並能把這種愛心傳遞給每個人。(意思相近即可)

春風閲讀答案7

春風

老舍

①濟南與青島是多麼不相同的地方呢！一個設若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應當是摩登的少女。可是這兩處不無相似之點。拿氣候説吧，濟南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點相同。濟南到春天多風，青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，青島亦然。

②對於秋天，我不知應愛哪裏的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟南是抱在小山裏的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，彷彿給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永遠。青島的山，雖然秀美，卻不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠處的點點白帆在綠波上輕輕盪漾，平時看不見的小島也清楚地點現在天邊。這遠到天邊的綠水使我不願思想而不得不思想。濟南的秋給我安全之感，青島的秋給我帶來絲絲的甜美。我不知應當愛哪個。

③所謂春風，似乎應當____。可是，濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟南的風每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什麼也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節忽然來一陣或一天的冷風，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花兒不敢開，海邊翻着愁浪。

④兩地的風都有時候整天整夜地刮。春夜的微風送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風，門響窗户動，使人不英雄地把頭埋在被子裏；即使無害，也似乎不應該如此。對於我，特別覺得難堪。我生在北方，聽慣了風，可也最怕風。聽是聽慣了，因為聽慣才知道那個難受勁兒。它老使我坐卧不安，心中游遊摸摸的，幹什麼不好，不幹什麼也不好。它常常打斷我的希望：聽見風響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天彷彿應當有生氣，應當有花草，這樣的野風幾乎是不可原諒的！我倒不是個弱不禁風的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風。別種的苦處，多少是在一個地方，多少有個原因，多少可以設法減除；對風是乾沒辦法。總不在一個地方，到處隨時使我的腦子晃動，像怒海上的船。它使我説不出為什麼苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和風去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應當沒有這不得人心的風吧？我不準知道，而希望如此，好有個地方去“避風”呀！

1．根據對本文的理解，試寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點與不同點。

（1）相同點：___________________________________________

（2）不同點：___________________________________________

2．本文是寫春風的，可是為什麼前文用了大量的文字寫濟南、青島秋天的美麗呢？試談談你的認識。

________________________________________________________

3．作者在第③段中説“濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了”。那麼作者心目中的春風應當是什麼樣的？請結合你對文章的理解，發揮聯想和想象，運用準確形象的語言在本段畫橫線處具體描寫出作者心曰中的春風。

所謂春風，似乎應當_______________________________________

4．請認真閲讀第④段，仔細揣摩和品味相關語句，談談濟南、青島兩地春風的肆虐給作者帶來了什麼樣的感受。

_________________________________________________________

答案

1．（1）相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美。

（2）不同點：夏天，濟南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟南冷，青島暖和。

2．寫濟南、青島兩地秋天的美麗是為了作鋪墊，反襯春風的粗猛和寒冷，突出兩地春風的令人不快。

3．示例：温柔可人，輕吻着柳枝，微微吹皺了水面，偷偷地傳送花香，輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適温情的感覺。

4．兩地的春風給作者以痛苦而又無可奈何的感受。

（意對即可）

春風閲讀答案8

北國的春風

林斤瀾

①北京人説：春脖子短。南方來的人覺着這個脖子有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。

②最激烈的意見是：哪裏會有什麼春天，只見起風，起風，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍

③其實，意見裏説的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來着重於春風，也有道理。

④起初，我也懷念江南的春天，暮春三月，江南草長，雜花生樹，羣鶯亂飛 。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句裏沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂;體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛

⑤北京的春風真就是刮土嗎?後來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。

⑥我在京西的大山裏，京東的山邊上，曾數度春脖子。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井台，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持着冰塊、冰硯、冰溜、冰碴一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。春風從關外撲過山頭，漫過山樑，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。飛沙走石，撲在窗户上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。

⑦ 轟的一聲，是哪裏的河冰開裂吧。噶的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜裏，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，彷彿冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地鬆動。

⑧麥苗在霜凍裏返青了，山桃在積雪裏鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條揹簍，揹帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山樑，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻淨，好不痛快人也。

⑨北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到歡喜得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺着解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎麼過草原、走沙漠、撲山樑?又怎麼踢打得開千里冰封和遍地賴着不走的霜雪?

⑩如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，濛濛的陰雨，整天好比穿着濕布衫，牆角落裏發黴，長蘑菇，有死耗子味兒。

(11)能不懷念北國的春風!

11.文章開頭的春脖子短是什麼意思?

12.作者寫北國的春風，為什麼還要在第4段寫江南的春天?

13.語言品析。在A、B中任選一句，可以結合加點字詞，也可以自選角度，做點評。

A：春風從關外撲過山頭，漫過山樑，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。

B：有天夜裏，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，彷彿冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地鬆動。

我選____句，點評：

14.從全文來看，北國的春風有哪些值得作者懷念?

北國的春風閲讀答案由語文網小編整理，僅供參考：

(二)北國的春風

11.春天持續的時間短。

12.寫江南的春天，重在寫江南的春風温和、細柔，(1分)烘托(突出)北國春風的豪邁、蒼勁的特點。或與下文北國的春風形成對比，表達了作者對北國春風的喜愛之情。

13.語言品析題

A、這句話抓住撲，漫，插，灌這些動詞，生動形象地寫出北國春風勢不可擋的氣勢，表現了它豪邁、蒼勁的特點，表達了作者的喜愛之情。(也可以從排比句 或擬聲詞角度分析)

B、這句話運用了擬人的手法，把房子寫活了。側面烘托了北國春風的強大，帶來生命的復甦。表達了作者對北國春風的喜愛之情。(也可以從擬聲詞角度分析)

14.北國的春風送走了堅冰霜雪，伴隨作者歷經了艱苦的歲月。 或北國春風的豪邁、蒼勁讓我懷念，在北國春風下的那段艱苦的下鄉歲月讓我懷念或者那些北國淳樸的山民讓我懷念。

春風閲讀答案9

北京人説：“春脖子短。”南方來的人覺着這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。

最激烈的意見是：“哪裏會有什麼春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”

其實，意見裏説的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來着重於春風，也有道理。

起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，羣鶯亂飛。”這樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句裏沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂;體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……

北京的春風真就是刮土嗎?後來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。

我在京西的大山裏、京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井台還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持着冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山樑，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗户上，沙拉沙拉，撲在人臉上，如無數的針扎。

轟的一聲，是哪裏的河水開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。彷彿冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地鬆動。

麥苗在霜凍裏返青了，山桃在積雪裏鼓苞了。清早，着大?鞋，穿老羊皮背心，使荊條揹簍，揹帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山樑，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻淨。好不痛快人也。

北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎麼過草原、走沙漠、撲山樑?又怎麼踢打得開千里冰封和遍地賴着不走的霜雪?

如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾濛濛的陰雨，整天好比穿着濕布衫，牆角落裏發黴，長蘑菇，有死耗子味兒。

能不懷念北國的春風!

(選自長江文藝出版社《中國新時期經典散文》一書)

【賞析】

讀完本文，你是被一陣春風吹到了雅緻的江南，還是豪放的塞北?想那北國的春風定會給你別樣的激情吧!北國的春風粗獷豪邁、強勁有力，有着勃勃生機。作者用酣暢淋漓的文字描繪出了北國春風竭力掃盡殘冬、催生萬物的可貴品質。行文中採用欲揚先抑和對比襯托的手法，以江南春風的柔媚、婉約、滋潤映襯北國春風的強勁、痛快、豪爽，表達了作者對驅散嚴寒、帶來春天的北國春風的無限喜愛。本文語言質樸鏗鏘、變化多姿，富有節奏感，顯示了一種陽剛之美。

閲讀答案

1.面對北方的春風，作者情感的變化是――

懷念江南的`春風→別樣的體會→喜歡的不行→怎不懷念北國的春風

2. “從關外撲過山頭，漫過山樑，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗户上，沙拉沙拉，撲在人臉上，如無數的針扎。”一句用了三個“撲”字，有什麼表達作用?答：運用擬人的手法生動形象地寫出了北方春風地猛烈。

3.北國的春風與南方的春風有什麼不同?答：北方的是轟轟烈烈的;南方的是温和輕柔的。

4.北京春天的兩大特點?答：時間短，風沙大。

5.作者説，北京的春風不僅僅是刮土，而且有“別樣的體會“，在七八段分別表現為：粗獷豪爽和給予人們希望。

春風閲讀答案10

“寒雪梅中盡，春風柳上歸。”春的畫筆輕輕點染，把第一抹春色塗上柳梢。

我上班的途中，有一段路程，道路左側是一片垂柳。每天來到這裏，我都會不自覺放慢了車速。“慢慢走，欣賞啊”，有時候真的需要這樣一種心境。

這裏地處城市邊緣，是難得的清幽靜謐的所在，被我稱為“鬧市中的桃花源”。綠柳婆娑，是北國春曲上第一個音符，輕盈盈跳躍着，彈撥着每一縷春光。每年春天，我都會來這裏與第一抹春光相遇。

在這裏，能夠諦聽到春天脈搏的跳動。我曾經以為，我的春天就是為了與這一坡淺綠相逢，不然，我寧願永遠睡在安閒的冬天。我曾試圖用我認為最美的語言來歌唱這片柳林，也曾試圖用我認為最美的色彩來描畫柳林，然而，我的聲音是如此單調和造作，我的畫筆是如此乾澀和枯竭。在自然面前，我是失語的。唯有緘默，才可以聽到一抹新綠帶給我的怦然心動，才可以聽到春天躡足而來的輕音，才是對和諧寧靜的自然最好的饋贈。

春的訊息剛剛來過，柳條已經變得柔軟起來，柔梢披風。細細的柳樹已經有了娉婷的風姿，絲絲柳條裊裊垂落，若含羞的少女。柳色新新，還未成翠色，遠遠望去，只是一片淺淺的柳煙。走近了看，能看到隱隱的綠意。視線穿過這片淺淺的柳煙，見遠處散落着煙村四五家，分明有一種水墨畫的韻味。

風也越來越軟了，不久就會春色繽紛。人們喜歡把“桃紅柳綠”作為春天的標誌，柳林不遠處就是一片桃林。這個時節，離桃花開還早着呢。不過桃林也顯出不甘示弱的樣子，正在努力地生長着，孕育着。不久，桃花一開，就可以同柳樹一樣裝點春光。是柳色，牽出了第一朵桃紅。

所有的樹木中，我以為柳樹最具有婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女。所以，柳樹一直是畫家和詩人所喜愛的。試想，自然界如果沒有了柳樹，畫家的構圖該是多麼乏味和單調，詩人的妙筆又怎能夠字字生花呢？如果沒有柳樹，似剪春風又怎能裁出一樹碧玉？

柳色是大自然最動人的一抹綠色。柳樹沒有春華秋實的經歷，從春到夏，從夏到秋，從秋到冬，它只沐浴着陽光，歷經着風雨，悄然增添着生命的年輪。柳常常是人們無心栽種，自己巧借自然之力，成行成蔭。我途中的這片柳林，好像不是刻意栽種的，卻也整齊。日日月月，每天經過這裏，靜觀它們一歲一枯榮，在風雨中歲歲年年挺立。

“慢慢走，欣賞啊”。如果可以，我真想停下來。停下來凝視碧藍的天，直到心靈澄澈如一潭靜水；停下來醉在這美麗的柳色中，靜靜等待光陰一寸一寸流走，直到地老天荒。多麼讓人沉醉的柳林！

誰説春風是沒有顏色的？當你遠遠地看到一層柳煙萌動，就看到了春風的顏色。

1.開頭引用詩句有什麼好處？（2分）

2.在作者的眼裏，春色在柳樹身上得到了充分的體現，柳色代表着春色，説説其中的原因。（3分）

3.本文重點寫柳色，寫桃花有什麼作用？（3分）

4.本文語言形象生動，試從文中找句子賞析。（3分）

答案：

1.開篇點題，交代本文的描寫對象。引起下文，為下文寫春色和柳色作鋪墊。

2.（1）綠柳婆娑，是第一抹春光。（2）早春柳色新新，遠看如同水墨畫。（3）柳樹最具有婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女。（4）柳色是大自然最動人的一抹綠色。

3.起襯托作用。用桃花晚開襯托柳樹是最先裝點春光的標誌。

4.示例：“細細的柳樹已經有了娉婷的風姿，絲絲柳條裊裊垂落，若含羞的少女。”運用擬人，生動形象地寫出了細柳如美麗少女般的裊娜身姿，表達作者的喜愛之情。

春風閲讀答案11

①濟南與青島是多麼不相同的地方呢！一個設若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應當是摩登的少女。可是這兩處不無相似之點。拿氣候説吧，濟南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點相同。濟南到春天多風，青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，青島亦然。

②對於秋天，我不知應愛哪裏的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟南是抱在小山裏的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，彷彿給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永遠。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠處的點點白帆在綠波上輕輕盪漾，平時看不見的小島也清楚地點現在天邊。這遠到天邊的綠水使我不願思想而不得不思想。濟南的秋給我安全之感，青島的秋給我帶來絲絲的甜美。我不知應當愛哪個。

③所謂春風，似乎應當 。可是，濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟南的風每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什麼也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節忽然來一陣或一天的冷風，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花兒不敢開，海邊翻着愁浪。

④兩地的風都有時候整天整夜地刮。春夜的微風送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風，門響窗户動，使人不由地把頭埋在被子裏；即使無害，也似乎不應該如此。對於我，特別覺得難堪。我生在北方，聽慣了風，可也最怕風。聽是聽慣了，因為聽慣才知道那個難受勁兒。它老使我坐卧不安，心中游遊摸摸的，幹什麼不好，不幹什麼也不好。它常常打斷我的希望：聽見風響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天彷彿應當有生氣，應當有花草，這樣的野風幾乎是不可原諒的！我倒不是個弱不禁風的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風。別種的苦處，多少是在一個地方，多少有個原因，多少可以設法減除；對風是千沒辦法。總不在一個地方，到處隨時使我的腦子晃動，像怒海上的船。它使我説不出為什麼苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和風去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應當沒有這不得人心的風吧？我不知道，而希望如此。好有個地方去“避風”呀！ （此文選自《中華活頁文選》，有改動）

1、請根據對本文的理解，試寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點與不同點。

相同點：____________________________________________________________

不同點：____________________________________________________________

2、本文寫濟南秋天的美，主要是通過山來表現的，重點抓住了___________________等景物來進行具體描寫，給作者的感覺是______________________________；寫青島秋天的美，主要是通過海來表現的，重點抓住了______________________________等景物來進行具體描寫，給作者的感覺是___________________________。

3、作者認為，濟南和青島的春風不好，一是它 ，二是它 。請根據③④兩段內容概括。

4、本文是寫春風的，可是為什麼前文卻用了大量的文字來寫濟南、青島秋天的美麗呢？試談談自己的認識。

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

5、作者在第③段中説，濟南、青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那麼，作者心目中的春風應當是什麼樣呢？結合對文章的理解，進行聯想和想像，運用準確形象的語言，在本段畫橫線處具體描寫出作者心目中的春風。請將你的回答寫在下面的橫線上。

所謂春風，似乎應當 ___

參考答案：

1、相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美。

不同點：夏天，濟南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟南冷，青島温暖。

2、黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層 舒適和安全 秋海的綠波、白帆和小島 絲絲的甜美

3、太粗猛寒冷；有時候整天整夜刮，令人不快。

4、寫濟南、青島兩地秋天的美麗，是為了以秋美作鋪墊，反襯春風的粗猛和寒冷，突出兩地春風的令人不快。

5、示例：温柔可人，輕吻着柳枝，微微吹皺了水面，偷偷地傳送花香，同情地輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適温情的感覺。

春風閲讀答案12

①濟南與青島是多麼不相同的地方呢！一個設若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應當是摩登的少女。可是這兩處不無相似之點。拿氣候説吧，濟南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點相同。濟南到春天多風，青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，青島亦然。

②對於秋天，我不知應愛哪裏的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟南是抱在小山裏的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，彷彿給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永遠。青島的山――雖然怪秀美――不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠處的點點白帆在綠波上輕輕盪漾，平時看不見的小島也清楚地點現在天邊。這遠到天邊的綠水使我不願思想而不得不思想。濟南的秋給我安全之感，青島的秋給我帶來絲絲的甜美。我不知應當愛哪個。

③所謂春風，似乎應當似乎應當温柔，輕吻着柳枝，微微吹皺了水面，偷偷的傳送花香，同情的輕輕掀起禽鳥的羽毛。可是，濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟南的風每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什麼也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節忽然來一陣或一天的冷風，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花兒不敢開，海邊翻着愁浪。

④兩地的風都有時候整天整夜地刮。春夜的微風送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風，門響窗户動，使人不英雄地把頭埋在被子裏；即使無害，也似乎不應該如此。對於我，特別覺得難堪。我生在北方，聽慣了風，可也最怕風。聽是聽慣了，因為聽慣才知道那個難受勁兒。它老使我坐卧不安，心中游遊摸摸的，幹什麼不好，不幹什麼也不好。它常常打斷我的希望：聽見風響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天彷彿應當有生氣，應當有花草，這樣的野風幾乎是不可原諒的！我倒不是個弱不禁風的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風。別種的苦處，多少是在一個地方，多少有個原因，多少可以設法減除；對風是千沒辦法。總不在一個地方，到處隨時使我的腦子晃動，像怒海上的船。它使我説不出為什麼苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和風去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應當沒有這不得人心的風吧？我不準知道，而希望如此。好有個地方去“避風”呀！

【問題設計】

1、根據你對本文的理解，試寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點和不同點，

2、本文寫濟南秋天的美，主要是通過山來表現的，重點抓住了 來進行具體描寫，給作者的感覺是 ；寫青島秋天的美，主要是通過海來表現的，重點抓了 來進行具體描寫，給作者的感覺是 。

3、本文是寫春風的，可是為什麼前文卻用了大量的文字來寫濟南、青島秋天的美麗呢？試談談自己的認識。

4、作者在第三段中説，濟南、青島餓春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那麼，作者心目中的春風應該是什麼樣的呢？請結合對本文的理解，發揮聯想和想象運用準確的語言，在本段劃線處具體描寫出作者心目中的春風。

5、認真閲讀第四段的文字，仔細揣摩和品味相關的語句，談談濟南、青島兩地春風的肆虐給作者帶來的感受。

【參考答案】

1、相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美。不同點：夏天，濟南很熱，青島市避暑勝地；冬天濟南冷，青島暖。

2、黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層 舒適和安全 秋海的綠波、白帆和小鳥 絲絲地甜美

3、寫濟南、青島兩地秋天的美麗，是為了以秋美作鋪墊，反襯春風的粗猛和寒冷，突出兩地春風的令人不快。

4、示例：温柔可人，輕吻着柳枝，微微吹皺了水面，偷偷地傳送花香，同情地輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適温情的感覺。

春風閲讀答案13

①北京人説：“春脖子短。”南方來的人覺着這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。

②最激烈的意見是：“哪裏會有什麼春天，只見起風，起風，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”

③??實，意見裏説的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來着重於春風，也有道理。

④起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，羣鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句裏沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……

⑤北京的春風真就是刮土嗎？後來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。

⑥我在京西的大山裏，京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井台，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持着冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山樑，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗户上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。

⑦轟的一聲，是哪裏的河冰開裂吧。噶的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜裏，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，彷彿冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地鬆動。

⑧麥苗在霜凍裏返青了，山桃在積雪裏鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條揹簍，揹帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山樑，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻淨，好不痛快人也。

⑨北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到歡喜得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺着解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎麼過草原、走沙漠、撲山樑？又怎麼踢打得開千里冰封和遍地賴着不走的霜雪？

⑩如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，濛濛的陰雨，整天好比穿着濕布衫，牆角落裏發黴，長蘑菇，有死耗子味兒。

能不懷念北國的春風！

1．解釋加點詞在文中的含義。

褒貶：

2．請分析第⑤段七線句子在文中上的作用。（2分）

3．請用自己的話概括南北春風的特點（4 分）

4．細讀課文，請探究作者對北國春風情感變化的過程。（3分）

參考答案：

1．評論好壞。（本題2分）

2．承上啟下。（本題2分）

3．南國春風：温暖、柔和、濕潤；北國春風：粗獷、豪放、猛烈

評分標準：本題4分，南北春風的特點各2分。

4．作者初到北國報怨北國沒有春天，而懷念江南的春風，當看到北國的春風吹開冰凍，催生萬物以及人們在春風中勞作的場景蝗，便煥發出欣喜之情，從而對北國春風有了別樣的體會，到後來即使回到江南，也會懷念北國的春風。

評分標準：本題3分，“不喜歡——喜歡（別樣的體會）——懷念”，每答出一個情感過程給1分。

春風閲讀答案14

老舍的春風閲讀題

①與是多麼不相同的地方呢！一個設若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應當是摩登的少女。可是這兩處不無相似之點。拿氣候説吧，濟南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點相同。濟南到春天多風，青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，青島亦然。

②對於秋天，我不知應愛哪裏的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟南是抱在小山裏的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，彷彿給小山?穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永遠。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠處的點點白帆在綠波上輕輕盪漾，平時看不見的小島也清楚地點現在天邊。這遠到天邊的綠水使我不願思想而不得不思想。濟南的秋給我安全之感，青島的秋給我帶來絲絲的甜美。我不知應當愛哪個。

③所謂春風，似乎應當_____________________________________。可是，濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟南的風每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什麼也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節忽然來一陣或一天的冷風，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花兒不敢開，海邊翻着愁浪。

④兩地的風都有時候整天整夜地刮。春夜的微風送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風，門響窗户動，使人不英雄地把頭埋在被子裏；即使無害，也似乎不應該如此。對於我，特別覺得難堪。我生在北方，聽慣了風，可也最怕風。聽是聽慣了，因為聽慣才知道那個難受勁兒。它老使我坐卧不安，心中游遊摸摸的，幹什麼不好，不幹什麼也不好。它常常打斷我的希望：聽見風響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天彷彿應當有生氣，應當有花草，這樣的野風幾乎是不可原諒的！我倒不是個弱不禁風的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風。別種的苦處，多少是在一個地方，多少有個原因，多少可以設法減除；對風是千沒辦法。總不在一個地方，到處隨時使我的腦子晃動，像怒海上的船。它使我説不出為什麼苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和風去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應當沒有這不得人心的風吧？我不準知道，而希望如此。好有個地方去“避風”呀！（此文選自《中華活頁文選》，有改動）

18．請根據對本文的理解，試寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點與不同點。2分

相同點：____________________________________________________________

不同點：____________________________________________________________

19．本文寫濟南秋天的美，主要是通過山來表現的，重點抓住了___________________來進行具體描寫，給作者的感覺是______________________________；寫青島秋天的美，主要是通過海來表現的，重點抓住了______________________________來進行具體描寫，給作者的感覺是______________________________。4分

20．本文是寫春風的，可是為什麼前文卻用了大量的文字來寫濟南、青島秋天的美麗呢？試談談自己的認識。3分

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________________________________________________________________________________________________________________

21．作者在第③段中説，濟南、青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那麼，作者心目中的春風應當是什麼樣呢？請結合對文章的理解，發揮聯想和想像，運用準確形象的語言，在本段畫橫線處具體描寫出作者心目中的春風。4分

所謂春風，似乎應當__________________________________________________________

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22．請認真閲讀第④段文字，仔細揣摩和品味相關語句，談談濟南、青島兩地春風的肆虐給作者帶來什麼樣的感受。（2分）

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參考答案：

18．相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美。不同點：夏天，濟南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟南冷，青島温暖（共2分，相同點1分，不同點1分）

19．黃綠的草叢、蒼翠的松樹和……皺了水面，偷偷地傳送花香，同情地輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適温情的感覺。（共4分，其中符合文意，且抓住春風温柔舒適可人的特點2分，想像合理1分，語言形象1分）

22．兩地的春風給作者以痛苦而又無可奈何的感受。

春風閲讀答案15

　　春 風

作者：林芹瀾

北京人説：“春脖子短”。南方來的人覺着這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。

最激烈的意見是：“哪裏有什麼春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”

其實，意見裏説的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來着重於春風，也有道理。

起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，羣鶯亂飛”，這樣的名句是老窖名酒，是色香味俱全的。這四句裏沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂。體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……

北京的春風真就是刮土嗎？後來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。

我在京西的大山裏京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的沒有開化的意思。是潭、是溪、是井台還是泉邊，凡帶水的地方，都結着冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山樑，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗户上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。

轟的一聲，是哪裏的河水開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來。彷彿冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關節挨個兒格拉拉格拉拉地鬆動。

麥苗在霜凍裏返青了，山桃在積雪裏鼓苞了。清早，着大棉鞋，穿老羊皮背心，使荊條揹簍，揹帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山樑，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻淨。好不痛快人也。

北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到得喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴，也只覺着解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎麼過草原、走沙漠、撲山樑？又怎麼踢打得開千里冰封和遍地賴着不走的霜雪？

能不懷念北國的春天！

6、你認為北國有沒有春天？為什麼？3分

7、作者抓住了北國春風的迅猛、凜冽的特點，説説文章是怎樣藉助事物進行具體描述的？（4分）

8、文中第二段和第四段運用了兩個省略號，你能根據文意再補寫一個省略的內容嗎？2分

9、本文語言十分優美，這得益於作者運用的多種修辭方法，請説出本文運用的三種修辭方法，並從文中各找出一個例句。6分

10、你認為作者對“江南的春風”和“北國的春風”更喜歡哪一種，為什麼？3分

參考答案：

6、3分 應該是“有”，因為城裏的春脖子雖然有名無實，但到鄉下，還是能感受到“數度春勃子”的。

7、（4分） 飛沙走石，河水開裂，病枝刮折，麥苗在霜凍裏返青了，山桃在積雪裏鼓苞了。（寫出一點給1分）

8、2分如如臉上都是灰塵，燕舞等合理即可。

9、6分 如比喻、排比、擬人、反覆等，舉例略。

10、3分 更喜歡北國的春風，因為作者的寫作意圖就是借北國的春風來讚美北國的山民，讚美他們的壯實、粗獷、質樸和力大無窮。（意思對即可）