現代文兒子讓面閲讀訓練及答案

一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋麪條,一碗蛋卧在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,父親問兒子:吃哪一碗?

有蛋的那碗!兒子指着卧蛋的那碗.讓爸吃那碗有蛋的吧!父親説,孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!

孔融是孔融,我是我---不讓!兒子態度堅決.

真不讓?真不讓!兒子一口就把蛋咬了一半.

別後悔?不後悔!兒子又一口,把蛋吞了下去.待兒子吃完,父親開始吃.當然,父親碗裏藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明.

記住:想佔便宜的人,往往佔不到便宜!父親指着碗裏的兩個荷包蛋告戒兒子.

兒子顯出一般的無奈.

第二次,那是個星期天上午,父親又做了兩碗荷包蛋麪條.一碗蛋卧在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,問兒子:吃哪碗?孔融讓梨,我讓蛋!兒子笑着端起了無蛋的那碗.不後悔?不後悔!兒子説得堅決.

兒子吃到底,也不見一個蛋.父親碗裏,上卧一個,下藏一個,兒子看得分明.

記住,想佔便宜的人,可能要吃虧!父親指着蛋教訓兒子説.

第三次,父親又做了兩碗荷包蛋麪條,還是一碗蛋卧上邊,一碗上邊無蛋.

父親問兒子:吃哪碗?

孔融讓梨,兒子讓面---爸爸您是大人,您先吃!兒子手一揮做紳士狀.

那就不客氣啦!父親端過上邊卧蛋的那碗,兒子發現了自己碗裏也藏卧着荷包蛋.

不想佔便宜的人,生活也不會讓他吃虧!父親意味深長地對兒子説.

1、請概括文章三個情節的共同點，

做面---( )----( ）---總結

2、父親説,孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!的'意圖是什麼？

3、兒子三次借用“孔融讓梨”典故的意義嗎？為什麼？

4.父親三次總結性的語言之間有遞進關係，文中能顯示這種遞進關係的詞語依次是____、____、____，表達了父親對兒子的____之情。

5.請用“━━━”畫出文中最能表現全文宗旨的句子。

參考答案：

1.文中三次吃麪的過程都是按（挑選）→（吃麪）→（後悔）→（講道理）的順序來寫的。

2.借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜。

3、①強詞奪理，為自己佔便宜找藉口。

②巧言善辯，還想佔便宜。

③故作姿態，試探父親，害怕上當。

4、父親三次總結性的語言之間有遞進關係，文中能顯示這種遞進關係的詞語依次是告誡、教訓、意味深長，表達了父親對兒子的關愛之情。

5、不想佔便宜的人,生活也不會讓他吃虧!