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我與地壇節選閲讀附答案解析

我與地壇節選閲讀附答案解析

搖着輪椅在園中慢慢走,又是霧罩的清晨,又是驕陽高懸的白晝,我只想着一件事:母親已經不在了。在老柏樹旁停下,在草地上在頹牆邊停下,又是處處蟲鳴的午後,又是鳥兒歸巢的傍晚,我心裏只默唸着一句話:可是母親已經不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡捱到日沒,坐起來,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然後再漸漸浮起月光,心裏才有點明白,母親不能再來這園中找我了。

我與地壇節選閲讀附答案解析

曾有過好多回,我在這園子裏呆得太久了,母親就來找我。她來找我又不想讓我發覺,只要見我還好好地在這園子裏,她就悄悄轉身回去。我看見過幾次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景,她視力不好,端着眼鏡像在尋找海上的一條船,她沒看見我時我已經看見她了,待我看見她也看見我了我就不去看她,過一會我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。我單是無法知道有多少回她沒有找到我。有一回我坐在矮樹叢中,樹叢很密,我看見她沒有找到我;她一個人在園子裏走,走過我的身旁,走過我經常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已經找了多久還要找多久,我不知道為什麼我決意不喊她但這絕不是小時候的捉迷藏,這也許是出於長大了的男孩子的倔強或羞澀?但這倔強只留給我痛悔,絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子,千萬不要跟母親來這套倔強,羞澀就更不必,我已經懂了可我已經來不及了。

1.我原來就知道母親已經不在了,為什麼後來又才明白,母親不能再來這園中找我了?(3分)

2.母親為什麼來找我又不想讓我發覺?(3分)

3.我為什麼明明看見母親還沒有找到自己卻決意不喊她,讓母親繼續着急地悄悄找下去?作者説自己也不知道,你能分析出來嗎?(4分)

閲讀【答案】

1.(3分)當我在黑暗之中呆着卻不再有人來催自己回家時,這陌生的感受是我真實地感到母親已經離我而去。(2分)表達了我對母親的深沉的還念之情。(1分)

2.(3分)母親來找我是因為她對我獨自一人長時間呆在園中不放心,(1分)不想讓我發現是因為她理解我不願見人,沒辦法只得任我一人瘋狂地呆在廢園中,(1分)表達了母親的巨大憂心、痛苦和深摯的愛。(1分)

3.(4分)可能是我不願意看到母親為我獻出這麼多而越發顯出自身的絕望;可能是因自覺卑微一無用處承受不起母親這樣的愛;也可能是年輕不懂得關心體貼痛苦的母親,不懂得珍惜母親對自己的愛,所以選擇了殘忍的迴避。

【解析】

1.試題分析:解答本題首先要考慮我對母親的深切的懷念之情,雖然明明知道母親已經不在了,但是因為潛意識裏的抗拒,就覺得母親還在。這種對母親難以割捨的情感,是解答該題的關鍵。

考點:本題考查學生體會重要語句的豐富含義的能力,能力層級為D級。

2.試題分析:那是我剛剛得病的時候,在心理上受到了很大的打擊,母親正是知道這一點,知道我不願見人,才讓我獨自呆着。可是又因為我長時間的獨處而擔心,才會偷偷來看。這短短的一句話,將一個母親的擔心、痛苦和對兒子的深摯的'愛表達的淋漓盡致。

考點:本題考查學生體會重要語句的豐富含義的能力,能力層級為D級。

方法多種多樣,主要有下列幾種:1.從句子中的重要詞語入手。有些句子,只要把其中的重要詞語的含義搞清楚了,就可以推知整句的意思。2.從分析句子的結構入手。有許多句子,分析其結構,如果是單句,先找準主、謂、賓,如果是複句,先找準其第一層,就可以把握句子的基本意思。3.從分析句子在文中的位置入手。句子在文中的位置,對理解句子的含意至關重要。分析句子在文中的位置入手,具體地説,如果要求理解的句子是總領句,就要結合其領起的範圍作答;如果是總結句,就要結合起總結的範圍作分析;如果是重要的過渡句,就要聯繫其承上啟下的文字作分析。這種方法的本質,就是分析相關的語境。4.從分析其表達意圖入手。這種方法主要適用於理解那些在表達上有特色的句子。用這種方法分析,便帶有鑑賞的性質,因此留到鑑賞部分再作詳細闡述。

3.試題分析:從也許是出於長大了的男孩子的倔強或羞澀?這一句和下文進行分析,倔強和羞澀兩個方面分析到即可。

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