一包花生閲讀理解及答案

①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮，無數大樹和房子被摧毀，包括小鎮上唯一的學校艾萊特小學。艾萊特是這所小學的校名，同時也是個人名，他是城裏的一位富翁。

②以前，小鎮沒有自己的學校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮上去讀書。後來，鎮長想在自己的鎮上建一所學校，就四處奔走，最後在艾萊特富翁那裏得到了籌建資金。學校建成後，為表示感謝，鎮長把富翁的名字定為小學的校名。但一場海嘯把這所學校完全摧毀了！

③鎮長為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。

④幾天之後，他敲響了艾萊特富翁的家門。艾萊特先生，學校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！鎮長説。我已經幫助過你們一次了，為什麼我要再次幫助你們？艾萊特説完，轉身就往裏走。鎮長只好無奈地離開，這時艾萊特叫住了他：你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！説完他把一包花生遞到了鎮長手上。

⑤鎮長回到鎮上。孩子們見到他，紛紛站起身來問：艾萊特先生答應幫助我們了嗎？非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這麼一些，我只能分給每人幾顆。鎮長帶着愧意説。孩子們看着鎮長手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭。不過，如果把這些花生種到地裏去，不就可以長出許多花生嗎？鎮長説。太好了！我們的學校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！孩子紛紛應和着説。説幹就幹，鎮長立刻和孩子老師們一起動手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時間一天天過去，花生在孩子們的照看下發了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。

⑥一天，鎮長從這裏經過，看到了這番景象，心想，____。於是鎮長就每天帶領孩子們一起清理廢

墟，撿石頭、鋸樹木。半年之後，原先的廢墟上已經堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學校還遠遠不夠，鎮長再次陷入了沉思。

⑦這天，鎮長正呆呆地看着在太陽下讀書的孩子們，突然聽到從遠處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來。車上坐着的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來，朝那片綠油油的花生地看了看，問：這是？那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來！鎮長説。哦！艾萊特帶着讚賞的神色點了點頭，接下來又指着那一堆材料説，那又是什麼呢？我們沒有錢用來造學校，只能自己動手，那就是我們自己準備的'材料！鎮長説。艾萊特點了點頭，圍着正在讀書的孩子們轉了一圈，然後坐上馬車離開了！

⑧三天後，鎮長收到了一筆足以重建學校的匯款和一封信，信上寫着：尊敬的鎮長！你對孩子們的愛深深感動了我，雖然校園依舊沒有重建起來，但我看到了那麼多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個人的肚子，但我看到了那麼大的一片花生地！我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，並不是一有困難就想着讓別人幫忙的人，而是本身就熱愛勞動的人。真正改變命運的，永遠都是自己的勞動！信的落款上，寫着的名字是艾萊特。

（選自《意林少年版》2010年第4期，有刪改）

1．請用簡潔的語言在下面序號所代表的地方寫出主要的故事情節。（每處不超過4個字）

①籌款遭拒②③富翁來訪得到善款

2．閲讀第⑥段，按要求答題。

（1）劃線詞語這番景象指什麼？

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（2）請結合語境，在橫線處補寫鎮長的心理活動。（30字左右）

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3．文章主要刻畫了兩個人物，一個是鎮長，一個是富翁。你最欣賞哪個人物？請説明理由。

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4．結合文章最後一段，談談你對鏈接材料中受助者家長的看法。（不超過80字）

【鏈接材料】叢飛，深圳著名歌手，在他37歲的短暫人生中，先後參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬

元，是178名貧困孩子的代理爸爸。叢飛身患重病後，曾接到受助者家長的電話：你不是説好要將我的孩子供到大學畢業嗎？他現在正在讀初中，你就不肯出錢了？你這不是坑人嗎？當對方得知叢飛正患病住院沒錢繼續捐助時，就問：那你什麼時候治好病出來掙錢啊？

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答案

1．①學校被毀 ②種植花生 ③準備材料

2．（1）花生在孩子們的照看下發了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。

（2）既然付出一點勞動就能使那一小包花生變成這樣，那為什麼不能自己動手造一所學校呢？

3．鎮長：着重談他對學生無私的愛與關懷。

富翁：能捐資造學校，並且告訴我們真正改變命運的永遠都是自己的勞動。

4．受助者家長的想法是錯誤的。他們一有困難就想着讓別人幫忙，其實真正改變命運的永遠都是他們自己，是他們自己的勞動。

（意對即可）