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《做學問必須要坐得住》閲讀附答案

《做學問必須要坐得住》閲讀附答案

  學問必須要坐得住

《做學問必須要坐得住》閲讀附答案

  劉彥敏 王書生

①最近有媒體報道,英國著名物理學家、全身癱瘓的霍金在65歲生日之際接受媒體採訪時稱,他計劃作一次太空旅行。霍金是一個神話,殘疾人和科學巨人兩種身份特徵在他身上合為一體,他的科普鉅著《時間簡史》被譽為人類科學史上里程碑式的驚世之作,他對黑洞的研究使人類對宇宙又有了深層的瞭解。這樣的功績和一個高度殘疾的人聯繫在一起,確實能給人極大的震撼。

②探究霍金取得如此偉大成就的原因,我們固然可將之歸於他的天資聰穎,但我覺得霍金和他母親的解釋或許對我們更有啟發意義。

③如果不是因為生病,我不會有今天的成就。霍金如是説。如果他不生病,他可能不會這麼專注,因為一個健康的人興趣是廣泛的。他的母親這樣解釋。一句話,專注、安靜下來、丟去廣泛興趣,是霍金取得巨大成功的一個重要原因。縱觀古今中外的科學大師,他們一個共同之處就是對於科學事業有着執著的追求和狂熱的投入。經濟上可能有人一夜暴富,學術上卻不可能一夜成功。做學問是一個板凳要坐十年冷的長期的研究過程,需要日積月累,需要老老實實下功夫,來不得半點投機取巧。在學術領域,研究者需要具備像霍金這樣的專注和恆心,才能有所創造、有所超越。

④反觀我們有些人,功利思想嚴重,心浮氣躁,三心二意,對一些域外新知不願做緊密的跟蹤和研究,對本土的研究難題不願做踏實細緻的研究。即使是迫不得已要學習、鑽研一點東西,也往往是蜻蜓點水、淺嘗輒止,結果對諸多學問都只是一知半解,或只知其然,不知其所以然。就科學精神而言,他們所能達到的境界與霍金相差豈止十萬八千里。

⑤因此,急功近利心理不除,學術界就難以成為一個清靜之地,而長此以往,勢必要殃及整個社會的創造能力。如何醫治?一個重要的'地方就是真心像霍金學習,不僅要學他身殘志堅的意志,更要學他術業有專攻的專注精神,科研人員必須下恆心擠掉雜念,排除濁氣,甘心埋頭書房或實驗室,充分利用別人用來喝咖啡的時間,靜下心來,真心實意地搞點研究,做點學問。可以説,淡泊名利,潛心治學,這是一名學者取得成就的前提條件,正如著名科學家丘成桐所説好的科學家首先要坐得住。

(載《光明日報》2007年2月6日,有刪改)

1.有人認為文章第④自然段的論據有些多餘,你認為呢?請説説你的看法。

2.請依據本文的主要觀點為本文再補充一個事實論據。

3.請依據本文的主要觀點為本文再補充一個道理論據。

4.文章引用了哪些論據作為論證中心的材料?請你分別歸納出來。

5.古今中外的科學大師都有一個共同的特點,那就是做學問必須要坐得住。試讀正面的幾則材料,你覺得哪些能作為本文的論據,為什麼?

(1)毛澤東長沙讀書期間經常到鬧市去讀書,能做到學習不受外界因素影響,培養了堅強的意志和毅力,為他後來成為一名偉大的軍事家奠定了基礎。

(2)知之者不如好之者,好之者不如樂之者。―――孔子

(3)管寧讀書,目不斜視,因朋友華歆讀書不專,他割席分座,與之絕交。

(4)書猶藥也,善讀之可以醫愚。―――劉向

(5)董仲舒專心攻讀,孜孜不倦。他的書房後雖然有一個花園,但他專心致志讀書學習,三年時間沒有進園觀賞一眼,董仲舒如此專心致志地鑽研學問,使他成為西漢著名的思想家。

答案:

1.不是多餘。這屬於反面論據,與霍金及古今中外的科學大師的正面論據相結合,使論證更加完整、有力;更重要的是,這一段結合現實生活中某些不良現象進行了批評,使議論更有現實意義。

2.事實論據示例:馬克思四十年如一日寫《資本論》;孔子讀書韋編三絕的故事

3.道理論據示例:冰凍三尺,非一日之寒;繩鋸木斷,水滴石穿。

4.(1)霍金因為生病,專注、安靜下來,丟去廣泛興趣,取得了偉大成就。(2)列舉我們有些人心浮氣躁,三心二意,或蜻蜓點水、淺嘗輒止的學習方式帶來的只能是對諸多學問都只是一知半解,或只知其然,不知其所以然。(3)著名科學家丘成桐的好的科學家首先要坐得住這句經典的語言。

5.(1)(3)(5);因為這三則材料均能緊扣文章的中心做學問須要坐得住。

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