《月跡》閲讀訓練及答案

閲讀《月跡》中的有關語段，完成相關習題（13分）

奶奶説：“月亮是每個人的，它並沒走，你們再去找吧。”

我們越發覺得奇了，便在院裏找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺的杴刃兒上發現了。我們來了興趣，竟尋出了院門。

院門外，便是一條小河。河水細細的，卻漫着一大片的淨沙；全沒白日那麼的粗糙，燦燦地閃着銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”

妹妹幾乎同時在下灣喊道：“月亮在這兒！”

我兩處去看了，兩處的水裏都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一處的水裏都有月亮了。我們都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛裏看見了小小的月亮。我想，我的眼睛裏也一定是會有的。噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。

我們坐在沙灘上，掬着沙兒，瞧那光輝，我説：

“你們説，月亮是個什麼呢？”

“月亮是我所要的。”弟弟説。

“月亮是個好。”妹妹説。

我同意他們的話。正像奶奶説的那樣：它是屬於我們的，每個人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？

大家都覺得滿足了，身子也來了睏意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。

小題1:上文主要寫了兩件事，請簡要概括它們的主要內容。（2分）

小題2:選段開始説“我們越發覺得奇了”，末尾説“大家都覺得滿足了”，請分別寫出“奇”和“滿足”的具體含義。（4分）

小題3:結合選段有關描寫，體會“噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。”這個句子的含義（4分）

小題4:“大家都覺得滿足了，……相依相偎地甜甜地睡了一會兒。”此時，如果“我”做了一個夢，我會夢見什麼呢？請根據你對選文的理解，發揮合理想像，描述夢境的內容。（3分）

參考答案：

小題1:我們河中尋月；我們沙灘議月。

小題1:“奇”指“月亮並沒走”；“滿足”指只要我們擁有了月亮，也就擁有了整個天空，擁有了所追求的美。

小題1:“生活上不是缺少美，而是缺少發現”，只要你願意去發現，美無處不在，希望無處不在。

小題1:不設統一答案。

小題1:圍繞着“月”這一線索總結中心事件。主要考查學生的.概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件。

小題1:學生應培養理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利於對文章主題的把握。

小題1:這是有關主題理解的一類題，要求學生緊扣文本的主題，即理解作者所表達的情感和所闡述的道理。

小題1:能體現“尋月”“得月”後的喜悦滿足，能表現童心的發現力、好奇心即可。