洋槐樹閲讀答案

晚霞在熾烈地燃燒着，似乎能聽得見被它烤焦的樹梢在噼啪作響，小山顯得更加恬靜了;村頭上有一棵洋槐樹，槐花開得正盛，粉嘟嘟的，連晚霞裏也溶進了它那淡淡的馨香。

洋槐樹下坐着一位老奶奶。她已經很蒼老了，頭髮差不多全禿了，只有後腦勺處還有一綹亂麻似的白髮，臉上的皺紋縱在一起，眼窩很深，顴骨很高，像一塊褐色的石頭。她那裸露的瘦胳膊上，皮肉鬆懈地耷拉下來，上邊沾着一塊塊栗子皮似的老年斑。她手裏撫弄着兩隻毛茸茸的小雛雞，衝着落日安詳地坐着，一動也不動，似乎也得到了一種永恆的滿足。

在她身邊，是一個十二三歲的女孩。這姑娘長得像晚霞一樣光彩動人。光潤潤的小臉蛋兒，水汪汪的大眼睛，還有潮平平的紅嘴脣，都如含苞未綻的洋槐花一樣的鮮嫩。她正伏身在一塊平展展的大石頭上，面前放着鉛筆盒、作業本，還有幾塊口香糖.她那隻捏着鋼筆的右手支着下巴，歪着頭向遠處凝望着，像是看着滿天的彩霞，又像看着老奶奶。

在她們的腳下，是一條清凌凌的小溪，鍍了金的溪水靜靜地流着，聽不見一點兒聲響。

女孩突然説話了，那聲音像是從無邊的遐想中尋找出來的：“姥姥您説，人為什麼活着?”

“這大陽真美，槐樹花真香。”老奶奶喃喃地説。

“姥姥，您給我説説呀。要不，我的作文完不成了。”

“真是的，我活了快八十多歲.怎麼就沒工夫看看這太陽，聞聞這槐花呢?”

“姥姥，您快説呀，人到底為什麼活着?’女孩顯得有些焦急了。

“活着就是活着唄，還管它為什麼?”老奶奶漫不經心地説。

“姥姥，您是怎麼活過來的?’

“我那會兒也不想活。你姥爺死了，我本想跟他一塊去，可放不下你媽，你媽才這麼大……”

“為了你媽，我活了下來。這不，也是一輩子……”

女孩不再發問了。她望着山頂的落日，又陷入了靜靜的沉思。那大陽很大，很紅。

老奶奶又喃喃自語：“這太陽真美，槐花真香。”

忽然，女孩那稚氣的臉頰上閃過一道霞光。她似乎悟出了什麼，埋下頭在作業本上唰唰地寫下了兩行字：落山的太陽真美，盛開的槐花真香。

1、文章第一段的景物描寫有哪些作用?

2、文中第二段對“老奶奶”的肖像描寫有什麼作用?怎樣理解“老奶奶似乎得到了一種永恆的滿足”這句話的含義?(每條不能超過30個字)

3.作者為什麼在女孩再度陷入沉思時，特意寫道：“那太陽很大，很紅”?(不超過30個字)

4、下面對這篇小説的賞析，不正確的兩項是( )

A.文中老奶奶反覆讚歎“太陽真美，槐樹花真香”，從行文上看，它與第二段末“……衝着落日安祥地坐着，一動不動，似乎得到一種永恆的滿足”相照應，使文章結構嚴謹，刻畫人物集中。

B.小説刻畫人物形象主要採用了肖像描寫和語言描寫，歌頌了老奶奶的母愛和奉獻精神。

C.小説以“槐樹花真香”為標題;一是因為槐樹花是本文的線索，能使作品集中，更緊湊;二是因為新穎、醒目，能吸引讀者。

D.文中“槐樹花”代表小女孩(或下一代)，“晚霞”和“落日’代表老奶奶(或老一輩)採用的是擬人手法，使文章顯得更加生動活潑、充滿詩意。

E.本文描寫細膩,敍事簡約,情節簡單，卻內涵豐富;結尾語言含蓄，意味深長。真可謂“一切景語皆情語也”。

【閲讀答案】

1、作用：(1)交代故事發生的時間地點;(2)烘托寧靜的氣氛，為小女孩的思考創造條件;(3)暗示着“老奶奶”把一切都給了下一代，下一代的成長滲透着她的心血。(文字可簡約些)。

2、作用：(1)表明“老奶奶”只是一個普通的山村婦女;(2)“老奶奶”為下一代獻出了畢生精力，讓讀者從內心敬佩“老奶奶”。

3、這句話一語雙關：(1)如實地寫出了落日的景象，與文章開頭的景物描寫相呼應;(2)暗示“老奶奶”的形象是高大的，她的精神“很紅”，仍在指引人們的生活道路。