六年級下月考試題

六年級是小學的關鍵一年，所以月考是鞏固當月學習的好機會，下面小編就為大家整理了六年級下月考試題，供大家參考！

六年級下月考試題之語文

一、看拼音寫漢字。

yōu yǎ

xián qì

zhēng zhēng rì shàng

生機bó bó（ ）

二、給加點字選擇正確讀間畫橫線。

鼻涕（dì tì） 汝（nǜ rǔ）輩 養尊處（chǔ chù）優 空（kōng kòng）地 汲（jí xī）水 屏（píng bǐng）住呼吸

三、把下面詞語補充完整。

專心（ ）（ ） 無（ ）無故 再接（ ）（ ） 驚心（ ）（ ） 莫名（ ）（ ） （ ）（ ）圖治

四、將各組詞語中加點字意思相同的歸類。

①名義 ②莫名其妙 ③不可名狀

（ ）和（ ）加點字意思相同。

①座無虛席 ②不虛此行 ③虛度光陰

（ ）和（ ）加點字意思相同。

五、用線連接相對應的內容。

朱自清《頂碗少年》説明“人與動物應和諧相處”

沈石溪《匆匆》闡明“團結就是力量”的人生道理

豐子愷《最後一頭戰象》藴含“失敗乃成功之母”的哲理

趙麗宏《手指》説明時間飛逝，應珍惜時間。

六、詞句積累。

1、補充名句再寫一句類似的名句。

悠悠天宇曠，__________________。

獨在異鄉為異客，______________。

一而鼓，_____________________。

__________________，萬事成蹉跎。

孔夫子搬家——________________。

2、仿寫句子。

過去的日子如輕煙，被微風吹散了；

過去的日子如_________，________。

過去的日子如_________，________。

3、時間來去匆匆，請寫一句你平時積累的或創作的關於珍惜時間的名言送給你的同學。注意字體寫工整些喲！

_____________________________。

4、選出句序對調後意思不變的一項（ ）。

A、人不犯我，我不犯人。 我為人人，人人為我

B、我不犯人，人不犯我。 人人為我，我為人人

C、屢戰屢敗，屢敗屢戰  豔若桃李，冷若冰霜

D、屢敗屢戰，屢戰屢敗  冷若冰霜，豔若桃李

七、情境反應。

婦女節這天，我會親手製作一個賀卡送給我的老師（或媽媽），並對她説：

_____________________________。

八、閲讀積累與運用。

桃花心木

鄉下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。

桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。

種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣。

樹苗種下以後，他常來澆水，奇怪的是，他來的並沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。

我住在鄉下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人（偶爾 偶然）會來家裏喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。

我越來越奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。

我起先以為他太懶，有時隔那麼久才給樹澆水。

但是，懶人怎麼知道有幾棵樹會枯萎呢？

後來我以為他太忙，才會做什麼事都不按規律。但是，忙人怎麼可能做事那麼從從容容？

我忍不住問他，到底應該什麼時間來？多久澆一次水？桃花心木為什麼無（原 緣）無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？

種樹的人笑了，他説：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土裏找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根，長成百年的大樹就不成問題了。”

種樹人語重心長地説：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”

他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經得起生活的考驗，會鍛（練 煉）出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那麼優雅自在，顯示出勃勃生機。

種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

1、劃掉文中不當的字或拼音。

2、寫出下面各詞的近義詞和反義詞。

近義詞：

語重心長（ ）  依賴（ ）

反義詞：

從從容容（ ）  勃勃生機（ ）

3、作者覺得種樹人很奇怪，主要表現在哪幾方面？

_____________________________。

4、用文段中的詞語或語句作答：

種樹人“不按規律”辦事使種出的桃花心木長勢很好，因為他要給樹木創造一個“不確定的”的環境，不定時定量地澆水只是：

_____________________________。

讓樹木在不確定中找到水源，學會獨立自主。如果種樹人每天定時定量地澆水，樹木就______________________________。

5、作者由樹聯想到人，這是一種借_________喻________的寫法。那你想到了什麼，請把你的感悟寫下來。

_____________________________。

6、假如你是其中的一棵將要枯死的樹苗，聽了種樹人的一番話，你會怎樣想的？又會怎樣做的？請發揮想象，寫在下面橫線上。

_____________________________。

_________

托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過很多地方，指揮過無數的樂團，也風過無數的.達官顯貴。八十歲時，兒子好（hǎo hào）奇地問他：“您覺得您一生做過最重要的事是什麼？”

托斯卡尼尼回答説：“我現在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一個交響樂團，或是在剝一個橘子。”

在我當總醫師時，有一個室友，他才開始刷牙，又離開浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴裏還滿是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的資料，還一邊説今天有哪些事要辦。不消説，他的日子總是過得匆忙無趣。

在醫學院教書，我發現有幾個學生上課都不看我，他們一直忙着抄筆記。他們很努力、很認真地寫，但我從不認為他們是“好學生”，因為他們對考試的興趣遠超過對學習的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時所需要的知識，但他們無法全然地瞭解。片片斷斷地抄下來，知道的也只是片片斷斷，當他們把我的話寫下來，我已經又講了其他的東西，他們將一再錯過。你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，彷彿此時此地世上只有此人唯有此事……然後才會有真正的瞭解。這必須變成你的人生態度，變成你的生活方式，無論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫……

有人問凡·高：你的畫裏面哪一張是最好的？他説：就是我現在正在畫的這一張。幾天之後那個人再問。凡·高説：我已告訴過你，就是我現在正在畫的這一張！

是的，你現在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剝（bō bāo）一個橘子。

1、在選擇正確的讀音打上“∨”

2、文中劃橫線的句子你能用一個什麼詞來形容這種學習狀態？

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3、作者為什麼説他的室友日子總是過得匆忙無趣？

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4、托斯卡尼尼認為自己一生中做過最重要的事是；

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5、請為短文加上一個恰當的題目，並寫上橫線上。

6、文中所提到的醫學院的學生作者不認為他們是“好學生” ，你同意作者的看法嗎？為什麼？你認為怎樣學習的學生才是一個好學生？

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7、談談你對文中最後一段話的理解。

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8、讀了本文段你想到了什麼，請把你想説的話寫下來。

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九、小練筆。

假如班主任到你家家訪，你將怎樣接待，請展開想象，用幾句話寫出來字數在80-100字左右。

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六年級下月考試題數學

一、正確填寫（每題2分，共20分）

1、一艘潛水艇在海水下面55米處，位置表示為-55米；一條鯊魚在潛水艇的上方10米處，它的位置可表示為（）。

2、一個點從數軸原點開始，先向右移動3個單位，再向左移動7個單位的長度，這時點所對應的數為（）。

3、用一張長4.5分米，寬1.2分米的長方形鐵皮製成一個圓柱，這個圓柱的側面積是（）平方分米。（接口處不計）

4、一個圓柱形油桶，側面展開是一個正方形，已知這個油桶的底面半徑是10釐米，那麼油桶的高是（）釐米。

5、一個圓柱體的底面周長是另一個圓錐體的底面周長的2/3，而這個圓錐體的高是圓柱體高的2/5，圓錐體體積是圓柱體體積的（）。

6、叔叔今年存入銀行10萬元，定期二年，年利率4.50%，二年後到期，扣除利息税5%，得到利息（）元。

7、一個直角三角形的兩條直角邊分別是6釐米，10釐米，以其中一條直角邊為軸旋轉得到圖形的體積最大是（）。

8、一支牙膏出口直徑為5毫米，每次擠1釐米牙膏，可以用40次，這隻牙膏的容積是（）立方分米。

9、一個原木長2米，如果截取長6分米的一段後，表面積就減少18.84平方分米，原來這根原木的體積是（）立方分米。

10、五年級一班在銀行存了活期儲蓄52.5元，每個月的利率是0.165%，經過半年後，可以取出本息（）元。

二、慧眼識真。（每題2分，共10分）

1、數軸上，-1/2在-1/8的左邊。（）

2、兩個圓柱的側面積相等，他的底面周長也一定相等。（）

3、如果圓柱的體積是圓錐體積的3倍，那麼他們一定等底等高。（）

4、最小的正整數是+1，沒有最大的負整數。（）

5、應納税額與各種税收的比值叫做税率。（）

三、對號入座。（每題2分，共10分）

1、小紅和小麗以大樹為起點，小紅向東走10米記做+10米，小麗向西走8米記做-8米，小紅和小麗相距（）米。

A、18米B、19米C、20米D、2米

2、一種餅乾包裝袋上標着：淨重（150+5克），表示這種餅乾標準的質量是150克，實際每袋最少不少於（）克。

A、155B、150C、145D、160

3、圓柱側面積的大小是由（）決定的。

A、圓柱的底面周長B、底面直徑和高C、圓柱的高。

4、下面（）圖形是圓柱的展開圖。（單位：釐米）

5、張浩編寫的《秋天的童話》出版後取得稿費2600元，按規定稿費超過800元部分要繳納20%的個人所得税，張浩納税後所得稿費（）元。

A、（2600-800）*20%B、2600-2600*20%

C、2600-（2600-800）*20%D、2600-2600*（1-20%）

四、圖文結合。（1、2、4小題各4分，3小題6分，共18分）

1、用鐵皮做一個如下圖所示空心零件（單位：米），需用鐵皮多少平方釐米？

2、將一塊長方形鐵皮，利用圖中陰影的部分，剛好製成一個油桶，求這個油桶的體積。

3、一根2米長的圓柱形木料，橫截面的半徑是10釐米，沿橫截面的直徑垂直鋸開，分成相等的兩塊，每塊的體積和表面積各是多少？

4、如圖所示，圓錐形容器中裝有5升水，水面高度正好是圓錐高度的一半，這個容器還能裝多少升水？

五、解決問題。（每題6分，共42分）

1、一個圓柱形水池，水池內壁和底面都要鑲上瓷磚，水池底面直徑6米，池深1.2米。鑲瓷磚的面積是多少？

2、已知一個圓錐的底面半徑和高都等於一個正方體的稜長，這個正方體的體積是216立方厘米，這個圓錐的體積是多少？

3、把一個高3分米的圓柱體的底面分成若干相等的扇形，然後把圓柱體切開，拼成一個與他等底等高的近似長方體，他的表面積比圓柱體的表面積增加了36平方分米，求圓柱體的體積。

4、將一個圓柱體木塊沿上下底面圓心切成四塊，表面積增加48平方釐米；若將這個圓柱體切成三塊小圓柱體，表面積增加50.24平方釐米。現在把這個圓柱體木塊削成一個最大的圓錐體，體積減少多少立方厘米。

5、有一種飲料瓶的瓶身呈圓柱形（不包括瓶頸），容積是30立方分米。現在瓶中裝有一些飲料，正放時飲料高度為20釐米，倒放時空餘部分的高度