北師大版七年級上冊歷史第三單元測試題的總結
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一、選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的4個選項中,只有一項是符合題意的,請將正確答案的代號填在題後的括號內。
1。下列有關秦朝説法不正確的是( )
A。秦朝刑罰嚴酷,其中一人犯罪就要殺掉三族的叫“族誅”
B。秦朝末年先後發生了陳勝、吳廣和項羽、劉邦兩次農民戰爭
C。陳勝、吳廣起義是我國歷史上第一次大規模的農民起義
D。秦末農民戰爭的決定性戰役是鉅鹿之戰,此後秦朝一蹶不振
1。楚漢戰爭中,劉邦打敗項羽最主要的原因是( )
A。善於用人B。後方鞏固C。戰術正確D。贏得民心
2。下列措施屬於秦始皇首創的是( )
A。修築長城B。地方設縣C。使用圓形方孔錢D。使用小篆
4。秦國在軍事實力上對六國形成優勢的事件是( )
A。商鞅變法之後B。戰國中後期
C。嬴政在公元前246年即位後D。長平之戰後
5。秦統一後規定在全國範圍內統一使用的貨幣是( )
A。刀形幣B。蟻鼻錢C。鏟形幣D。圓形方孔錢
6。秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是( )
A。樹立秦的形象B。加強思想控制
C。限制人們的言論D。禁止儒學傳播
7。為解決運輸上的困難,秦始皇派人開鑿了靈渠,把哪兩大水系連接起來()
①長江②黃河③珠江④淮河
A。①②B。②③C。①③D。①⑤
8。秦時修築長城的目的是抵禦下列哪個少數民族的進攻()
A、越族B、匈奴C、夷狄D、突厥
9。西漢初年統治者要解決的首要問題是()
A、平定“七國之亂”B、恢復發展生產
C、學習秦朝的政治制度D、加強中央集權
10。平定“七國之亂”,使漢朝統一國家得到進一步鞏固的統治者是()
A、漢高祖B、漢文帝C、漢景帝D、漢武帝
11。初一學生林珊在古字畫市場發現一副蔡倫的字,攤主説是秦朝時期的,非常珍貴。但林珊運用所學歷史知識當即指出,古字畫上的字只可能是什麼時期的()
A、西漢以前B、西漢初期C、西漢末期D、東漢時期
12。下列關於《傷寒雜病論》的説法中,正確的是()
A、是我國最早的一部藥物學著作B、奠定了我國中醫治療學的基礎
C、提出瞭望、聞、問、切四診法D、介紹了"麻沸散"與"五禽戲"
13。小李在旅遊勝地看見高大的佛像,給媽媽介紹説:“佛教起源於古西域”。媽媽笑着説不正確。你認為佛教源自()
A。古中國B。古印度C。古埃及D。古波斯
14。《史記》敍述的是()
A。從夏朝到漢武帝時期的史事B。從原始社會到封建社會的史事
C。從西周到西漢的史事D。從黃帝到漢武帝時期的史事
15。我國曆史上第一個統一的多民族的中央集權國家是()
A。秦朝B。商朝C。西周D。西漢
16。新疆地區正式歸屬中央政權的時間是()
A。公元前138年B。公元前119年C。公元前60年D公元60年
17。“網羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。”是()説的,他的()被魯迅稱讚為()
A。班固《漢書》“史家之絕唱”B。司馬光《資治通鑑》“絕唱”
C。司馬遷《史記》“史家之絕唱”D。班超《後漢書》“絕唱”
18。西漢後期一隊商人從長安出發,沿絲綢之路將絲綢等貨物運到西方,反映商人途中
經歷不正確的是()
A、大批匈奴人搶奪他們的貨物B、看見魔術藝人吞刀吐火
C、半路休息吃着葡萄、石榴D、看見天竺僧人傳授佛經
19。張騫第一次通西域往返路線正確的是()
A。長安—隴西—陽關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—長安
B。洛陽—隴西—玉門關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—長安
C。長安—隴西—陽關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—洛陽
D。長安—隴西—玉門關—大宛—大月氏—陽關—隴西—長安
20。下列有關道教的説法不正確的是()
A。道教起源於西域地區
B。東漢後期,民間流行神仙方術與道家思想結合
C。道教宣揚修身養性、煉丹服藥
D。它的主張體現關注現實、重現世
二、非選擇題:第21題10分,第22題5分,第23題9分,第23題6分,共30分。
21、材料分析題:(20分)
材料一“秦始皇接受李斯的建議,發佈焚書令,規定除政府外,民間只可收藏醫藥、占卜和種植等書,其餘一律集中焚燬。他又把暗中誹謗他的儒生400多人,全部活埋。”
材料二“凡不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使並用。邪辟之説滅息,然後統紀可一而法度可明,民知所從矣。”
閲讀材料後回答:
(1)材料一中反映的內容在歷史上被稱為什麼?
(2)秦始皇這樣做的目的是什麼?有什麼危害?
(3)材料二中董仲舒向漢武帝提出什麼建議?
(4)漢武帝這樣做的目的是什麼?
(5)試比較兩位皇帝做法的異同點?
22、看圖説歷史(附長城圖)
在戰國形勢圖中,我們曾見到過長城。秦長城與戰國長城相比有何不同?有人發現秦長城的`走向與《戰國物產分佈》一圖中的農牧分界線基本吻合,還發現強大的匈奴過着遊牧生活,在沒有長城前時常侵犯中原地區。
你能依據地理常識分析一下秦長城的歷史作用嗎?
23、連連看:
1。項羽紙上談兵
趙括揭竿而起
陳勝約法三章
劉邦破釜沉舟
2。秦朝孔子開創儒家學説
西漢道教在民間興起
東漢佛教傳入我國
春秋西安兵馬俑
24、穿越時空隧道,我們又來到了西漢王朝。下面請你以記者身份採訪漢武帝,瞭解西漢的大一統格局。請你就此設計三個問題。
問題一:
問題二:
問題三:
答案
一、選擇題:每小題1分,共20分。
1、B2、D3、B4、D5、D6、B7、C8、B9、D10、D
11、D12、B13、B14、D15、A16、C17、C18、A19、D20、A
二、非選擇題:第21題10分,第22題5分,第23題9分,第23題6分,共30分。
21、(1)焚書坑儒;(2)加強思想統治。鉗制了思想,摧殘了文化;(3)罷黜百家,獨尊儒術;(4)統一言論和思想;(5)兩個事件的目的和實質是相同的;都是為了加強中央集權,都是文化專制主義的表現。兩個事件的方式和結果不同:秦始皇採用法家思想,對其他的思想文化進行極粗暴野蠻的破壞,結果並未能鞏固統治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨尊儒術,以儒學為正統,促進大同一的形成與鞏固。
22、秦長城把戰國時期分段長城連接在一起,更長更牢固。秦長城不僅是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶,而且它橫亙在遊牧區與農耕區之間,在一定程度上減緩了遊牧民族的衝擊,保護了長城以南農耕文明的發展。
23、(略)
24。學生的問題與大一統相關,言之成理即可。答案示例:問題一:請問漢武帝:您採取了什麼措施加強思想上的統治?題二:陛下,請問您是如何解決諸侯王勢力膨脹的問題的?問題三:尊敬的漢武帝,請問您又是如何強化監察制度的?
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