《核舟記》練習題及答案僅供參考

一、基礎知識

1．給加粗字注音。

（1）罔不       （2）貽       （3）箬篷

（4）八方有奇     （5）石青糝之    （6）髯

（7）天啟壬戌     （8）篆章

2．解釋加粗詞。

（1）罔不：                     （2）嘗貽餘核舟一：

（3）絕類彌勒：                 （4）詘右臂支船：

（5）篆章：                     （6）視端容寂：

（7）曾不盈寸：                 （8）桃核修狹者：

3．《核舟記》選自________朝人________編輯的________，《核舟記》的作者是________朝人________。

4．核舟的主題是________________，課文在介紹核舟時先用________一詞（原文中詞）總括，結尾再用________一句話相照應，高度評價了王叔遠高超的技藝。

5．根據文中表數量的形式，用自己的話概括一下古漢語表數量的用法。

二、閲讀

閲讀課文1～3節，回答問題。

（1）下面句中加粗字的讀音正確的一項是   [    ]

A．中峨冠而多髯（xú）者為東坡

B．蘇黃共閲一手卷（juǎn）

C．石青糝之（sǎn）

D．神情與蘇黃不屬（zhǔ）

（2）下面加粗字解釋有誤的一項是   [    ]

A．高可（大約）二黍許

B．矯（舉）首昂視

C．兩膝相比（比較）

D．清風徐（緩緩地）來

（3）在這段中找出一個通假字並解釋：________同________解釋________

（4）與“中峨冠而多髯者為東坡”中“為”字用法相同的一項是： [    ]

A．能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物

B．士卒多為用者

C．為人五，為窗八

D．中軒敞者為艙

（5）第三段文字為什麼先介紹蘇東坡，後介紹黃庭堅、佛印？從這三段文字中各找一點理由。

a____________________________________________________________________

b____________________________________________________________________

c____________________________________________________________________

（6）第三段細緻描寫魯直“如有所語話”，佛印“神情與蘇、黃不屬”，“珠可歷歷數也”是為了説明什麼？試用自己的話簡要回答。

____________________________________________________________________

參考答案：

一、

l．①wǎng   ②yí   ③ruò   ④jī   ⑤sǎn   ⑥rán   ⑦rén xū   ⑧zhuàn

2．①無不   ②曾經   ③極   ④同“屈”，彎曲   ⑤篆字圖章   ⑥神色   ⑦還   ⑧長而窄

3．清   張潮《虞初新志》   明   魏學洢

4．大蘇泛赤壁   奇巧   技亦靈怪

5．古漢語中無專門的量詞，常用數詞加名詞表示數量。

二、

（1）C   （2）C   （3）詘屈彎曲   （4）D   （5）[    ]

A．主題是大蘇泛赤壁    B．窗上刻的是東坡的文句   c．三人位置東坡居中   （6）説明雕刻技藝嫻熟高超。

《核舟記》同步練習

一、給下列加點字注音

器皿（      ）罔不（      ）貽（     ）有奇（      ）黍（      ）箬篷（      ）糝（      ）峨冠（     ）髯（      ）髻（     ）

衣褶（      ）詘（       ）楫（     ）椎髻（       ）壬戌（       ）虞山（      ）篆章（      ）矯（     ）

二、寫出下列字的意思

1.有奇巧人(         )2.罔不因勢象形(       )（       ）（       ）3.嘗貽餘核舟一（     ）（       ）（      ）4.蓋大蘇泛赤壁雲（       ）5.高可二黍許(      )（      ）（     ）6.啟窗而觀(      ) 7.箬篷覆之(        )（     ）（       ）8.雕欄相望焉(      ) 9.清風徐來，水波不興(      )（     ）10.石青糝之（     ）（     ）11.中峨冠而多髯者（    ）（     ）（     ）12.如有所語（     ）13.其兩膝相比者（      ）（      ）14.佛印絕類彌勒(       ) 15.矯首昂視(          )16.神情與蘇、黃不屬(         ) 17.珠可歷歷數也(          )18.居右者椎髻仰面(        ) 19.其人視端容寂（     ）（      ）20.若聽茶聲然(        ) 21.其船背稍夷(       )22.鈎畫了了，其色墨(      )(      ) 23.長曾不盈寸（     ）（     ）24.蓋簡桃核修狹者為之（      ）

三、找出下列句中的通假字並解釋

1、舟首尾長約八分有奇(          ) 2、詘右臂支船(         )

3、左手倚一衡木(          ) 4、虞山王毅叔遠甫刻(         )

5、蓋簡桃核修狹者為之(         )

四、比較下列字在句中的含義

①木：能以徑寸之木（       ）    ②曰：明有奇巧人曰王叔遠（       ）

以至鳥獸、木石（      ）       文曰“初平山人”（        ）

③奇：明有奇巧人（       ）    ④有：明有奇巧人（          ）

長約八分有奇（       ）       長約八分有奇（         ）

⑤為：為宮室、器皿、人物（     ）     ⑥而：中峨冠而多髯者為東坡（         ）

中峨冠而多髯者為東坡（      ）    啟窗而觀（          ）

為人五；為窗八（      ）      而計其長曾不盈寸（      ）

⑦可：高可二黍許（       ）     ⑧雲：蓋大蘇泛赤壁雲（       ）

珠可歷歷數也（      ）        此中人語云（         ）

五、按要求填空

1.《核舟記》選自清代張潮編的《     》。作者是    ，字    ，  嘉善人。

2.《赤壁賦》《後赤壁賦》的作者是宋代大作家__________   。“山高月小，水落石出”是《      》中的.句子；“清風徐來，水波不興”是《      》中的句子。

3．黃庭堅是      朝的文學家，字       。

4．點明核舟主題的句子是                     。

5．“啟窗而觀，雕欄相望焉”一句點明瞭窗子具有      的特點，説明雕刻的精巧。

6．蘇、黃二人的友好關係可以通過“       ”一個動作和“        ”的神態看出來。

7．從對佛印的神情描寫中，可以看出佛印         的性格特點。

8．第三段中作者以對人物姿態、神情的生動細膩的描述，具體説明雕刻人“      ，      ”(從第一段文字中找)的精湛技藝。

9．從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他          的神態，而左邊舟子的神態則顯得                     。

10．文中最後一段運用了      、       的説明方法，這樣説明的作用是                          。

11．點明全文中心的句子是                    。

12．最能體現王叔遠構思巧妙、技藝精湛的語句是         。

13、寫出兩句其他詩詞中與船有關的語句                 。

六、翻譯下列句子

1．   罔不因勢象形，各具情態。

2．   嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。

3．中軒敞者為艙，箬篷覆之。

4．啟窗而觀，雕欄相望焉。

5．蘇、黃共閲一手卷。

6．其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

7．其人視端容寂，若聽茶聲然。

8．細若蚊足，鈎畫了了，其色墨。

9．而計其長曾不盈寸。

10．蓋簡桃核修狹者為之。

七、回答下列問題

1．   該工藝品藝術的精湛主要表現在哪些地方？

2．   寫三個人的神情主要是為了説明什麼？文中哪句話讚歎了雕刻技藝的高超？

3．“閉’字和“啟”字相應，一啟一閉説明了什麼？

4．窗上對聯為什麼要刻這十六個字，而不刻別的字？

5．文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直於船頭的位置，為什麼先從中間的蘇東坡介紹起?

6．文中有哪些細節描寫，表現人物特點和相互關係的？

7．作者在説明船的正面的時候，為什麼不是從船頭説到船艙，從船艙説到船尾，而是先説船艙，再説船頭和船尾呢？

八、閲讀下面的語段，完成後面的練習。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閲一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。卧右膝，詘右臂交船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數也。

1．下列加點字注音錯誤的一項是（    ）

A．峨冠guān   B．手卷juàn  C．不屬shǔ   D．矯jiāo首昂視

2．字詞解釋正確的一項是（    ）

A．絕類彌勒（絕）：很      B． 歷歷數也（歷歷）：清清楚楚

C．如有所語（如）：比如     D．勾畫了了（了了）：線條簡單

3．下列字詞的用法與其他三個不同的一項是（ ）

A．詘右臂支船（詘）B．左臂掛念珠倚之（倚）C．東坡右手執卷端（執）D．絕類彌勒（類）

4．與“中峨冠而多髯者為東坡”句式相同的一項是（  ）

A．啟窗而現，雕欄相望焉。   B．中軒敞者為艙C．明有奇巧人曰王叔遠。   D．其人視端容寂

5．下列句子翻譯正確的一項是（ ）

A．蘇、黃共閲一手卷

譯文：（蘇、黃在一起共讀一橫幅的書畫。）

B．蓋簡桃核修狹者為之

譯文：（這是挑選了桃核中修長的刻成的。）

C．其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中

譯文：（他們的膝蓋互相靠近着，都隱藏在手卷下邊的衣褶裏。）

D．同不因勢象形，各具情態

譯文：（都能就着木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態。）

6．這段文字介紹了核舟的主體部分_______________，以______________為説明順序。語言上生動，人物情態栩栩如生。

九、閲讀下面的語段，完成後面的練習。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

1.這段文字具體介紹“核舟”的形狀、構造等情況。請用簡練的詞語概括出這段文字介紹的內容。（不超過12個字）_____________________________

2.這段文字的第一句所用的説明方法是（  ）

A.列數字  B.打比方  C.作比較  D.分類別

3.第2至3句的説明順序是_______________。

4.這段文字中描寫核舟上交代舟上人遊覽的地點以及周圍景物、環境的句子是什麼？（用原文回答）

《核舟記》專項練習答案

一、mǐn   wǎng   yí   yòujī   shǔ   ruò   sǎn   guān   rán   zhé   qū   jí   zhuījì   rénxū   yú   zhuàn

二、1.奇妙精巧 2.無不   順着   雕刻 3.曾經   贈   我 4.句首表示推測語氣   5.大約   黃米   上下 6.打開 7.用箬竹葉做的船篷   蓋   代詞船艙 8.正對着 9.緩緩地   起 10.用石青   塗抹 11.高   帽子   鬍鬚 12.説話 13.他們的   靠近 14.極像 15.舉 16.不相類似 17.分明可數的樣子18.椎形髮髻 19.視線   神色 20.好象……的樣子 21.平 22.清楚明白   黑 23.竟然   滿 24.長而窄

三、1.通“又” 用來連接整數和零數2.通“屈 ”彎曲3.通“橫”4.通“父”，男子的美稱5.通“揀 ”挑選

四、①木頭   樹木②叫   是③奇異   零數④動詞表示存在   通又⑤雕刻是   有⑥表示並列   表示修飾   表示轉折⑦大約   可以⑧句尾語氣詞   説

五、1.《虞初新志》魏學咿子敬 明末2.蘇軾《後赤壁賦》《赤壁賦》3.宋 魯直4. 蓋大蘇泛赤壁雲5.靈活精緻6.“左手扶魯直背”“右手指卷，如有所語”7.豁達開朗8. 罔不因勢象形，各具情態。9.輕鬆悠閒   專注悠閒10.列數字作比較 突出雕刻者技藝的高超11.嘻，技亦靈怪矣哉12. 罔不因勢象形，各具情態。13、略

六、 略

七、1.①用料體積小 ②所刻事物繁多 ③刻物情態畢備2. 雕刻者技藝的高超   “嘻，技亦靈怪矣哉” 3. 寫出了介紹的順序：由舟外到舟內再由舟內到舟外，引導讀者仔細觀看，並由此引出窗上的文字。4. 這十六個字是前、後《赤壁賦》中的名句，與上段“大蘇泛赤壁”相照應，切題，而且可以啟發讀者聯想舟外赤壁景色。作者真切地描述官們，足以見他對核舟觀察的精細。5.因為這樣寫符合核舟的主題，蘇東坡是“泛舟”的主角。6. “共閲一手卷。…如有所語。”7. 因為中間船艙的位置和對聯的顏色非常醒目，而且窗上的對聯也暗示了核舟的背景和主題。先寫船艙，不僅可以增強濃厚的藝術情趣，而且也極其自然的引出下文中船頭三人的情態的描述

八、1．D 2．B 3．A 4．B 5．D 6．船頭（或舟首） 空間順序

九、1.舟長、高、艙、窗、雕欄、窗上的刻字  2.A、C  3.從中間到旁邊。  4.閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”。