關於一年級加法應用題

關於一年級加法應用題有哪些？以下就是小編整理的關於一年級加法應用題，一起來看看吧！

活動目標：

1、能根據範例和自己的已有經驗，知道加法應用題講一件事，説兩個數字，問一個問題。

2、能看實物、圖片或情景，初步學會仿編9以內的加法應用題。

3、能夠用不同的方法解答9以內的加法應用題。

　活動準備：

1、圖卡：紅花，黃花;加法算式卡片。

2、教學掛圖一張。

3、各種實物若干。

活動過程：

一、準備活動：拍手遊戲

老師説：“小朋友，告訴我，8可以分成2和幾。”生答：“8可以分成2和6。”接着問：2 6等於幾，生答。

二、激趣引入：出道題來考考你。

1、談話交流，讓小朋友幫助中班的小朋友解決問題，出示例題。

“小明做了5朵紅花，4朵黃花，一共有幾朵花？”

2、應用題的結構。這道題講了一件什麼事？告訴我們幾個數？還問了什麼問題？請幼兒思考並回答問題，感知應用題的結構：要説一件事，2個數，還要問一個問題。

三、接龍遊戲：大家來編題。

1、出示小ji圖，老師講事情，請幼兒提一個問題。

2、老師出示實物2支短鉛筆，3支長鉛筆，幼兒看着説一件事，並説出兩個數，可由老師提問。

3、幼兒兩人一組，一人編實物，一人提問。

三、操作活動：看題卡編應用題（題卡上有算式，還畫有實物）

1、教師引導，看題卡如：2 3=?編一道關於鉛筆的應用題。

2、同桌的.小朋友合作，看手中的題卡，一人説條件，一人問問題，然後交換提問。

3、幼兒反饋信息。

四、我編你算

看圖上不同的東西編出不同的加法應用題。幼兒兩兩結伴，一人編應用題，一人在橫線上列算式。

活動結束

小朋友一起探討。