擁抱親情----感恩父母 主題班會稿(八年級)

 一、活動目的：

如今的中學生大多是獨生子女，從小被父母呵着護着，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。通過這次主題班會，讓學生學會理解父母，引導學生樹立責任意識，自立意識，懂得感激父母，關心父母，愛父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

二、活動過程:

（一）在背景音樂《感恩的心》中，主持人致開場詞，並引入主題。

主持人（合）：父母賦予我們生命，父母養育我們成人，他們為我們的生活忙碌奔波，給予我們無限的關懷，無限的愛。讓我們用歌聲讚美偉大的母親，用語言描述深沉的父親，用實際行動回報父母。醇醇父母愛，悠悠兒女情，是人間至高

至上的親情。親情，為人類永恆的話題。親情，是人間最美的情感。各位老師、

各位同學，初二（8）班 “擁抱親情--感恩父母” 主題班會現在開始。

主持人1：親情是一種血相通的默契，是一種無法割捨的存在。

主持人2：因此酬勞不是它的目的，收穫不是它的動機，它是人性閃耀的光輝。

主持人1：下面，就先讓我們盡情地去感悟媽媽的愛吧。

（二）、 朗誦散文《媽媽的愛》

主持人1：在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你並未曾用心留意過，那麼，請同學們用90秒靜靜回想，父母對你關愛。

主持人2：父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你瞭解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？

（三）、.感恩大調查

問題1：你知道父母的生日嗎？

A、知道；B、 不知道；

問題2：你知道父母的健康狀況嗎？

A、知道；B、不很清楚；C、不知道；

問題3：你知道家庭的教育費用所佔的年收入嗎？

A、知道；B、不太清楚；C、不知道；

問題4：你能經常與父母溝通、交流嗎？

A、經常 ；B、 隔一段時間；C、幾乎沒有

問題5：你會厭煩父母的説教，甚至恨父母嗎？

　A、會；B、 能理解；C、 不會；

問題6：你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？

　A、會； B、偶爾會； C、不會；

問題7：學習上遇到困難，你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎？

　A、會；B、有時會；C、不會；

問題8：你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什麼嗎？

　A、會； B、偶爾會； C、不會；

問題9：你會為父母做家務活嗎？

　A、會； B、偶爾會； C、不會；

問題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

　A、不知道； B、不太清楚； C、知道

（四）、主持人彙總調查結果。

（五）、班主任就此進行評論，對比父母的付出和學生的回報，引發學生深思。

主持人1：生活中，最打動人心的是什麼？

（六）、聽故事一《果然，母親再不把藥渣倒在馬路上》（見附件）

主持人2：母親願為自己的孩子犧牲一切，包括自己的生命。那麼，你長到這麼大，曾為自己的母親做過什麼？

（七）、學生講述自己為媽媽做過的事。

主持人1：母親為我們付出了這麼多，而我們能為她做得微乎其微。

主持人2：母愛是偉大的，父愛也同樣讓人感動。

（八）、聽故事二《世上最美味的泡麪》，學生談感想（見附件）

主持人2：聽了這個故事你一定很感動。其實，只是為爸爸做了一點點的小事情，可是家長卻十分的開心和滿足。 

（九）、角色體驗遊戲：懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。學生談遊戲的感想。

主持人1：沒有陽光，就沒有日子的温暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

主持人2 ：感恩是一種境界，是一種心態，健康的心理才會擁有，擁有感恩的心才會感到幸福。

（十）、欣賞小品《種瓜得豆》

主持人1：這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎麼做呢？再 深入的想想長這麼大是否為父母倒過50杯水？聯繫自己談觀後感。

主持人2 ：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那麼多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣報答父母的`養育之恩呢？也許我們時常感歎於自己的似水流年，卻不曾發現當我們長大的同時，我們的家人卻在一點點老去。而我們那繁重的學業在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫着我們的未來。

（十一）、投影“孝敬父母十條”，並全班齊讀

①、自己的事情自己辦，不給父母添麻煩； 

②、家務勞動幫着幹，多為父母減負擔； 

③、對待父母有禮貌，早晚起居要問安； 

④、探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛； 

⑤、衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前； 

⑥、艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿； 

⑦、思想學習勤彙報，懇求父母多指點； 

⑧、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴； 

⑨、養育之恩重如山，兒女責任勇承擔； 

⑩、為人在世品行高，孝敬父母最當先。 

（十二）、感恩倡議（以班會的名義，集體在《我的父親母親》音樂聲中籤名。）

主持人（合）：同學們，朋友們！感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情！心存感激，知足惜福！

三、教師總結髮言： 

剛才這首歌唱出了我們心中的最想説的話。讓我們懂得感恩，懂得説聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母並不需要我們以後轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們並不想過要什麼回報，但是隻有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校裏、在社會裏才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！

四、主題班會結束

附件：

故事一：果然，母親再不把藥渣倒在馬路上

有一個小男孩，家裏很窮，只有母親。 

    小孩7歲那年，不知為什麼，突然得了一場大病，看了很多醫生，都不能確診。像所有求醫的父母一樣，只要打聽到一絲希望，母親就不惜一切去嘗試。試了很多藥，都有沒有作用。小孩的病逐漸惡化，原本瘦弱的身體越來越乾瘦，到後來，小孩已經無法站起來了。治病花光了家裏所有的積蓄。 

    一天，母親又打聽到很遠地方有個老郎中，他的藥可以治好小孩的病。小孩服過一點後，果然有好轉。只是，老郎中的藥很貴，母親變賣了家裏所有可以變賣的東西，只有靠每天上山砍柴，這種最原始的手段艱辛維持一家的生計。 

一般人的中藥，都是熬了三遍就棄渣，可是母親往往要熬7、8遍，淡到沒有味道才捨得倒掉。男孩發現，母親每次都把藥渣倒在馬路上，被過往行人踩得稀爛。他問母親為什麼，母親告訴他，路人踩你的藥渣，就把你的病氣帶走了，這樣你就好得快些。 

    男孩説，這怎麼可以呢？我寧願自己一個人得病，也不想別人得這個病。果然，此後母親不把藥渣倒馬路上。 

    日子就在母親無數的砍柴與期待中一天天過去。有一天，男孩突然發現，自己能站起來了！他跌跌撞撞地衝向後門，想把這個消息第一時間告訴還在深山砍柴的母親。 

    推開門。是一條通往山裏的小路，水晶一樣的月光靜靜垂下來，路面鋪滿着一層稠厚稀爛的東西，是藥渣。那條路少有人走，只有母親每天砍柴時經過。 

故事二：世上最最美味的泡麪

他是個單親爸爸，獨自撫養一個七歲的小男孩。每當孩子和朋友玩耍受傷回來，他對過世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免傳來陣陣悲涼的低鳴。 

    這是他留下孩子出差當天發生的事。 因為要趕火車，沒時間陪孩子吃早餐，他便匆匆離開了家門。一路上擔心着孩子有沒有吃飯，會不會哭，心老是放不下。即使抵達了出差地點，也不時打電話回家。可孩子總是很懂事地要他不要擔心。然而因為心裏牽掛不安，便草草處理完事情，踏上歸途。 回到家時孩子已經熟睡了，他這才鬆了一口氣。旅途上的疲憊，讓他全身無力。正準備就寢時，突然大吃一驚：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡麪！ 

“這孩子！”他在盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股，一陣狠打。“為什麼這麼不乖，惹爸爸生氣？你這樣調皮，把棉被弄髒要給誰洗？” 這是妻子過世之後，他第一次體罰孩子。 

    “我沒有……”孩子抽咽着辯解：“我沒有調皮，這……這是給爸爸吃的晚餐。” 原來孩子為了配合爸爸回家的時間，特地泡了兩碗泡麪，一碗自己吃，另一碗給爸爸。可是因為怕爸爸那碗麪涼掉，所以放進了棉被底下保温。 爸爸聽了，不發一語地緊緊抱住孩子，看着碗裏剩下那一半已經泡漲的泡麪，啊，孩子，這是世上最最美味的泡麪啊！

 

杜小燕