小班美術優秀教案及教學反思《漂亮的連衣裙》

身為一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的小班美術優秀教案及教學反思《漂亮的連衣裙》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、嘗試用生活中的物品進行印畫裝飾。

2、能在老師的語言暗示以及演示下，初步瞭解用自制小印章進行印畫的方法。

3、體會印章在之上留下印記的樂趣，對運用生活中的物品進行印花產生興趣並樂於其中。

活動準備：

1、物質準備：無花紋紙質衣服、廢紙片、水彩染料、PPT。

2、經驗準備：有用東西往之上印畫的經驗。

活動重難點：

活動重點：會揉紙團，進行印畫。

活動難點：印畫時能保持畫面整潔和保有美感。

活動過程：

1、欣賞PPT中衣服的'紋樣與色彩。

教師：今天老師帶你們參加一場服裝展覽會，請小朋友看一看連衣裙有什麼花紋？是什麼樣子的？是什麼顏色的？

（幼兒根據自己的觀察自由回答）

教師總結：連衣裙上有美麗的花紋，有直線的、有花朵的、還有植物的等等，有些衣服上還有兩種花紋呢！

2、觀察教師的演示，瞭解操作方法。

（發現白色連衣裙與其他連衣裙的不同，進入創作情境。）

教師：咦，這裏有一條和其他連衣裙不一樣的裙子，哪裏不一樣？

教師：我們把它變得和其他連衣裙一樣漂亮吧，老師這裏有一張施了魔法的小紙片，可以用這張紙和染料一起把連衣裙變得很漂亮哦。他們是怎麼做到的呢？仔細看！

（請幼兒先猜一猜，上前試一試再做總結。）

教師帶領幼兒徒手練習。

3、瞭解操作任務，明確操作要求。

教師：你們可以把白裙子變成小花裙嗎？每個小朋友都有一條白裙子，請你用剛才的方法，讓它擁有漂亮的花紋。

自主創作的時候，如果個別幼兒出現困難，教師可以用語言指導。

4、展示幼兒作品，教師和幼兒共同欣賞。

教師請幼兒常識向大家介紹自己的作品，比如：我的小花裙上有……

活動反思：

1、印章印畫的方式很新奇，孩子們十分喜歡。以後會多用不同的繪畫方式繪畫。

2、在進行印章畫的時候，請孩子們選擇兩種顏色，錯誤的預估了孩子的能力，他們將兩種顏色混合在一起，失去了本來應有的美感，只有一部分幼兒能夠達到目標。可以先使用一種顏色，等孩子們鍛鍊到可以留白的時候，再添加多種顏色。

3、顏料調試有些稀，印畫過程中花紋不明顯。材料準備要提前準備充分完善，這樣在上課的時候才能信手拈來。