大班慶元旦教案模板（精選6篇）

作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的大班慶元旦教案模板（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大班慶元旦教案1

活動目標

１、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

２、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悦。

３、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

活動準備

１、物質準備：活動室裏佈置過新年的情境，如掛燈籠、綵帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、願望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書裏的圖片、錄音機等。

２、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家裏為過新年而忙碌的大人；介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

３、事先取得家長的配合，在教學活動後的日子裏給自己的孩子送禮物。

活動過程

(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。

１、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。

師：發現活動室有什麼不一樣？

引導幼兒自由描述班級的變化。（漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等）

師：是為了迎接什麼節日的到來？

２、新年倒計時。

師：離“新年”還有幾天？

小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

４、鼓勵幼兒大膽講述。

(1)師：太陽公公出來了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什麼方式迎接新年的？

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的？

（二）出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

１、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年願望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年裏健健康康、快快樂樂地成長！“

２、師：過了新年，還有誰也長大了一歲？

啟發幼兒説出周圍的人，親戚、鄰居、夥伴、各種動物也都長大一歲了。

３、師幼一起圍坐在“願望樹”旁，表達自己的願望。

師以神祕的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“願望樹”，只要對着“願望樹”説出自己的願望，你的願望就能夠實現。

啟發幼兒大膽表達自己的願望，可以是祝福家人或朋友的願望，也可以是自己在新的一年裏想實現的願望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“願望樹”上。

４、播放“新年老人”的錄音，萌發對新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的願望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環節）

（三）引導幼兒裝扮“願望樹”，用多種方式迎接新年。

１、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢？

幼兒按自己的意願選擇材料進行操作。

第一組：製作賀卡

材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：製作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室裏的佈置。

材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

第三組：裝扮“新年願望樹”。

在“願望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

２、老師和幼兒手拉手圍着“願望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

（四）活動延伸：

請家長在活動後的日子裏幫自己的孩子實現許下的願望。

大班慶元旦教案2

活動目標

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悦。

3、積極參與活動，並獲得其中的樂趣。

活動準備

舊掛曆、新掛曆、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。

活動過程

1、教師將身體縮成圓柱形狀，併發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什麼？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什麼？”

2、音樂遊戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什麼呀？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛曆：欣賞新掛曆上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，瞭解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝賀：瞭解今年是什麼生肖年。

問：“今年的生肖是什麼呀？”“明年是什麼呀？”

欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什麼呀？”“它有什麼用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請幼兒來跟着音樂耍龍燈二"三次

活動總結

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂遊戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂。同時，要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂。

大班慶元旦教案3

一、活動目標

1.引導幼兒感受元旦節的快樂氣氛，初步認識什麼是元旦節。

2.引導幼兒掌握元旦節是每年的幾月幾號，記住元旦節的日子。

3.在活動中通過禮物盒的引導，激發幼兒學習的興趣、探索元旦節節日意義的興趣。

二、活動準備

1.準備不同顏色的禮物盒子、有大有小

2.準備各種顏色的海洋球若干

3.新年帽子若干

4.音樂《新年好》

三、活動過程

1.教師帶着新年帽子進入教室內，教師簡單介紹一下戴帽子的原因。

（1）小朋友們好，大家有沒有發現老師今天有什麼不一樣呢？

（2）今天是元旦節，在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天，這一天我們就叫做元旦節。

2.老師給每位幼兒分發一個新年帽子，引導幼兒進入活動主題，激發幼兒的學習興趣。

（1）元旦節到了，小朋友們都帶好了帽子，下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。

（2）教師給幼兒講一個關於新年送禮物的故事，激發幼兒對活動的興趣。

3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了，請幼兒觀看禮物盒，説出禮物盒顏色。

（1）請你們看看桌面上的禮物盒，你們説説這些禮物盒都是什麼顏色的呢？

（2）我們輕輕拆開禮物盒子，説説裏面是什麼禮物？這個禮物是什麼顏色的？

（3）請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒裏面會是什麼顏色的禮物呢？

4.遊戲時間，請幼兒每人選一個禮物盒，然後繼續進行下面的引導活動。

（1）請告訴你的小夥伴和老師你的禮物盒是什麼顏色？拆開禮物盒子之後有什麼禮物，請説話禮物的顏色是什麼？

（2）請每位幼兒都照樣字説一説、做一做。

5.教師播放背景音樂《新年好》，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節。

小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節禮物了，那麼下面我們就一起來和球玩遊戲吧。

大班慶元旦教案4

設計背景

一年一度的元旦即將到來，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節日的.喜慶，我班設計了一系列活動方案，目的是讓寶寶們和家長們共同參與，促進親子交流，讓寶寶們在幼兒園裏度過一個愉快而又有意義的元旦！

活動目標

一、通過親子活動增進家園聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和交流，增進彼此的感情。

二、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悦。

重點難點

通過活動提高幼兒能夠用語言及肢體來表達情感，從而培養幼兒的綜合素質。

活動準備

氣球、音樂伴奏、表演道具等。

活動過程：

20xx年已漸漸離我們遠去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此辭舊迎新之際，我代表園裏領導及各位老師恭祝大家：新年快樂，閤家幸福！

1、在活動的一開始，請欣賞孩子們為大家帶來的英文歌曲小合唱《新年好》

2、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》

3、我們長大了，自己的事情自己做，我們懂得講衞生，養成良好的生活習慣才是好寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》

4、我們的寶貝現在可厲害了，不但會唱好聽的歌曲，還會跳舞呢，那才叫個帥呢！請小帥哥們閃亮登場，表演《走秀》

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環節，感受遊戲帶給我們的快樂。

親子游戲《踩氣球》

遊戲規則：每個家長一隻腳上繫好一串氣球，聽老師喊口號，計時開始，家長包括幼兒就要儘量的找去踩別人的氣球，時間到了，誰剩的最多誰就是勝利者。

6、玩完遊戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什麼本領吧。兒歌《數鴨子》

7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，他們懂得的只是可多了，請欣賞《幼兒四大名著集錦聯唱》

8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小板凳也來湊熱鬧了，他們急忙的要去哪裏呀？請聽兒歌《小板凳》

9、又到我們的遊戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》

遊戲規則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

10、小朋友玩得開不開心？（開心）冬天來了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子裏做遊戲，可是小動物是怎麼過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》

11、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》

12、現在是幼兒為大家帶來的歌曲《小星星》

13、小朋友學的這麼棒，家長應該表示一下吧，陪小朋友玩個遊戲吧。親子游戲《猜一猜》

遊戲規則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

這個遊戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。

14、小朋友今天高興嗎？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恆，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的願望揚帆起航！

感謝家長對本次活動的支持，“迎新春慶元旦活動”到此結束，祝大家在新的一年裏，快樂平安！

大班慶元旦教案5

活動設計背景

大班的同學即將結束幼兒園生活踏入小學，孩子們的思維活躍，動手能力強，有一定的創新能力，也有相應的組織紀律性。

為了讓幼兒園的學習生活給他們留下難忘而深刻的印象，元旦期間組織開展這個活動。

活動目標

1、人孩子們感受節日的歡樂氣氛，與老師和家長共同歡度佳節。使他們充分體會節日的氛圍。

2、幼兒在家長的指導和幫助下和家長合作，完成遊戲過程，感受節日的樂趣。

3、學會分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，感受集體的力量是無窮的。

教學重點、難點

培養幼兒參與活動的積極性，加深幼兒對節日的體驗。

知道元旦佳節是中國的法定節日。

元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日初步培養孩子們的大局意識。

活動準備

1、節目準備：師幼精心準備的各類節目；邀請部分幼兒家長。

2、物質準備：氣球、拉花等基本的教室佈置用品。

3、素材準備：喜慶的音樂和與元旦相關的電視節目或PPT。

活動過程

一、檢查活動準備情況

檢查孩子們準備自己製作的小作品，服飾等的準備情況。

二、導入活動

多媒體展示：

1、人們歡度元旦的歡樂場面；

2、元旦的來歷。

教師結合播放的內容引出今天的活動內容，鼓勵孩子們積極參與踴躍表現。（多媒體打出活動主題）

三、進行聯歡活動

1、大家一起動手裝飾教室。

掛氣球、拉花等，貼自己畫的有關慶祝元旦佳節題材的畫。感受節日濃濃的喜悦氣氛。

（播放背景音樂）

2、老師、幼兒、家長共同聯歡。

師幼準備的聯歡會，器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。

3、幼兒和家長進行頂氣球遊戲。

（分成若干個合作小組，在家與家之間、組與組之間進行遊戲活動）

4、教師與家長表演節目。

四、活動結束及延伸

活動小結

把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。

大班慶元旦教案6

教育教學目標：

1、知道元旦是新的一年的開始，願意和他人分享自己的新年願望。

2、學習用圖畫製作心願卡並用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悦心情。

活動準備：

掛曆、幼兒活動材料，蠟筆。

活動過程：

一、出示掛曆，導入活動。

1、這是什麼?掛曆有什麼用處?

2、老師小結：掛曆是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛曆的數字就要往下數一格;每過一個月，掛曆的日期就要往後翻一頁。

3、我們已經走過了12個月，也就是走過了一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎?

4、出示新一年的掛曆，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。

二、引導幼兒繪畫並講述自己的願望。

1、你們在新年的時候有什麼心願呢?

2、幼兒討論交流。

3、如果用圖畫表示出來，該怎麼樣畫?

4、我們把自己的心願畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊，幼兒作畫，老師巡迴指導。

三、結束活動。

1、展示幼兒的搭配練習冊，並和幼兒討論、評價。

2、新年就要來到，我們祝大家的心願都能實現。帶領幼兒唱新年快樂歌曲。