![風箏-教案設計]( "風箏-教案設計")
- 風箏-教案設計單元整體感知：本單元所選課文都是圍繞着親情或家庭生活的。《風箏》講述的是我童年時代的故事；《羚羊木雕》講述的是子女和父母之間的故事；《散步》寫了一家三代人的感人情愫；《詩兩首》盡興抒發了子女對母親的真摯的愛戀；《詠雪》、《陳太丘與友期》則是講述古...
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![風箏精品教案設計]( "風箏精品教案設計")
- 風箏精品教案設計【教學目標】1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“精心、希望、依然”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，找出文中描寫心情的詞語和句子，體會秋天裏放風箏給孩子們帶來的樂趣。3、練習查閲課外資料，初步培養學生蒐集整理信息的能力。4、積累課文...
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![課文《風箏》的教案設計]( "課文《風箏》的教案設計")
- 學習目標能結合具體的語言環境，分析語言所藴含的深刻含義。多角度理解本文的主題。體驗感受生活中誤解、衝突中的親情。教學重點能結合具體的語言環境，分析語言所藴含的深刻含義教學步驟（一）複習引入魯迅(1881-1936)，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，文學家、思想家和革命家。1918...
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![《風箏》 教案設計參考]( "《風箏》 教案設計參考")
- 《風箏》教案設計參考關於魯迅的文章，我們已經欣賞過很多了，他的文采和品格讓我們所折服。下面就是魯迅的《風箏》教案設計。一起來分享下吧。教學目標知識與技能：整體感知課文的內容，學習本文傳神的動作描寫。過程與方法：自主閲讀，理解文章內容;合作探究，體會作者情感。情感態...
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![《風箏》的教案設計模板]( "《風箏》的教案設計模板")
- 【學習目標】１、認識依、歇、喪等５個生字。會寫精、希、卻等１２個生字。能讀寫精心、希望、依然等１３個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會感悟我們做風箏、放風箏、找風箏的不同心情，能讀出我們的情感變化。３、樂意通過上網或查閲書刊蒐集有關風箏的資料，或動手做一做風箏，舉...
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![《風箏》教案設計範例]( "《風箏》教案設計範例")
- 《風箏》教案設計範例教學目標：1、正確、流利，有感情地朗讀課文，體會感悟我們做風箏、放風箏、找風箏的不同心情，能讀出我們的情感變化。2、樂意通過上網或查閲書刊蒐集有關風箏的資料，能自主地積累課文中喜歡的詞語或句子。3、認識依、歇、喪等5個生字，精、希、卻等12個生字。...
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![《風箏》美術教案設計]( "《風箏》美術教案設計")
- 活動目標：1、感受風箏的色彩、圖案。2、會用印畫方法裝飾風箏。活動準備：風箏，顏料，活動內容：1、、引導寶寶欣賞準備的'關於各種風箏，感受風箏的色彩、圖案。教師：看一看，這裏都有些什麼風箏，是什麼顏色的？2、出示印有風箏形狀的畫紙，示範印畫裝飾風箏的過程，激發寶寶裝飾風箏的興趣...
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![《風箏》教案設計]( "《風箏》教案設計")
- 《風箏》教案設計學習目標：①整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習，第21課風箏教案(新課標)。②自主、合作、探究的學習方式。③引導學生體味感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理解作品的批判性。教學重點：整體感知課文內容，多角度有...
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![《風箏》優秀教案設計]( "《風箏》優秀教案設計")
- 《風箏》優秀教案設計教學目標1、知識與能力：整體感知課文內容，多角度、有創意地理解課文，進行探究性學習，培養髮現問題，討論、解決問題的能力。2、閲讀與學法指導：質疑法與討論法。自主、合作、探究的學習方法。3、情感與思想教育：感悟親情，瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自...
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![課文風箏教案設計]( "課文風箏教案設計")
- 課文風箏教案設計教材分析本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時，因為風箏與弟弟發生了一次無法補過的誤解和衝突，內心充滿了深深的愧疚。筆觸細膩，情感悽婉，適合於用聲情並茂的朗讀，來激發學生的情感體驗。教學時運用多媒體手段激情引趣，以情感角度切入，運用朗讀...
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![風箏教學設計方案]( "風箏教學設計方案")
- 【教學目標】１、認識“依、歇、喪”等５個生字。會寫“精、希、卻”等１２個生字。能讀寫“精心、希望、依然”等１３個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會感悟“我們”做風箏、放風箏、找風箏的不同心情，能讀出“我們”的情感變化。３、能模仿作者心理描寫的方法，能較為具體地...
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![放風箏的教案設計]( "放風箏的教案設計")
- 教學目標：1、認識本課14個生字，學會其中8個生字。能正確讀寫：“風箏、體育場、花花綠綠、各式各樣、老鷹、端端正正、穩穩當當、骨碌碌、橘紅色、墨綠、斑紋、熱鬧、宇宙、飄蕩”等詞語。2、有感情地朗讀課文。能用自己的話説説“五顏六色的風箏隨風飄蕩”的情景。3、把閲讀...
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![七年級《風箏》教案設計]( "七年級《風箏》教案設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的七年級《風箏》教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、品味文章的語言，理解“我”複雜的思想感情及其...
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![風箏的教案設計]( "風箏的教案設計")
- 風箏的教案設計關於魯迅的文章，我們已經欣賞過很多了，他的文采和品格讓我們所折服。下面就是魯迅的《風箏》教案設計。一起來分享下吧。教學目標知識與技能：整體感知課文的內容，學習本文傳神的動作描寫。過程與方法：自主閲讀，理解文章內容;合作探究，體會作者情感。情感態度與價...
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![風箏教案設計]( "風箏教案設計")
- 風箏教案設計創意説明：從情感角度切入，説説讀讀，初識人物，把握情感基調，讓學生整體感知全文，從而帶動對全篇的深入研讀和領悟，《風箏》教案設計。有些難句除了指導學生多朗讀，體會作者的思想感情外，還要鼓勵學生質疑問難，培養髮問精神，採用自主合作的方式深入研讀。這篇散文詩思想深...
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![《風箏飛上天》教案設計]( "《風箏飛上天》教案設計")
- 活動目標1.能和同伴分工合作，運用畫、交叉剪、粘貼的方法制作簡單的風箏。2.感受風箏奇特的造型、豔麗的色彩、圖案的對稱所帶來的美感。活動準備1.活動前教師組織幼兒觀看山東濰坊國際風箏節視頻或組織幼兒閲讀幼兒學習資源第27頁。2.教師教學資源《風箏飛上天》。3.三角...
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![風箏教案設計範例]( "風箏教案設計範例")
- 風箏教案設計範例教學目標1、知識與能力：整體感知課文內容，多角度、有創意地理解課文，進行探究性學習，培養髮現問題，討論、解決問題的能力。2、閲讀與學法指導：質疑法與討論法。自主、合作、探究的學習方法。3、情感與思想教育：感悟親情，瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精...
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![理想的風箏教案設計]( "理想的風箏教案設計")
- 理想的風箏教案設計教學目標：一、知識教學點：認識本課5個生字及文中出現的生詞，理解課文內容。二、能力訓練點：1．培養學生通過感情朗讀理解課文的能力。2．培養學生質疑問難的能力。三、德育滲透點：通過理解課文，體會劉老師頑強的意志和對生活的愛與追求。培養學生熱愛生活的思想...
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![課文《風箏》教案設計]( "課文《風箏》教案設計")
- 課文《風箏》教案設計一、導入新課聽歌激情：放歌曲《三月三》，“又是一年三月三，風箏飛滿天，牽着我的思念和夢幻，走回到童年……”，引發學生對放風箏的美好感受的回憶。簡談感受：你們喜歡放風箏嗎？能和大家談談放風箏時的感受嗎？引入正課：風箏帶給你們以無盡的夢想和快樂，是不是所有...
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![《風箏》的教學設計方案]( "《風箏》的教學設計方案")
- 《風箏》教學設計一學習目標1．認識依、歇、喪等5個生字。會寫精、希、卻等12個生字。能讀寫精心、希望、依然等13個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會感悟我們做風箏、放風箏、找風箏的不同心情，能讀出我們的情感變化。3．樂意通過上網或查閲書刊蒐集有關風箏的資料，或...
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![風箏課件教案設計]( "風箏課件教案設計")
- 教學目標①知識與能力：整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習，《風箏》教案。②過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。③情感態度與價值觀：感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理解作品的批判性。教學重點整體感知課文內容，多角度有創...
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![《風箏》教學設計 教案教學設計]( "《風箏》教學設計 教案教學設計")
- 《風箏》教學設計一、導入上節課，讓同學們進行自學，要求大家將自己在閲讀中的疑問寫下來。為了解決大家提出的問題，我們一起再讀一遍課文，只有將課文讀透了，問題才容易得到解決。二、合作探究1、教師（配音樂）朗讀課文。讓學生邊聽邊思考這樣兩個小問題。（1）本文寫了一件什麼事？提示...
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![課文風箏教學教案設計]( "課文風箏教學教案設計")
- 一、課題的導入〈一〉背一背。清·高鼎《風箏》導入課題。鼓勵學生齊讀，大聲讀，提高課堂氣氛和活躍度。風箏草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶(yuán)〈二〉猜一猜。下面這首詩是清·吳友如的一首題畫詩，猜一猜描寫的是一項怎樣的活動：只憑風力健，...
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![《風箏》備課教案設計]( "《風箏》備課教案設計")
- 《風箏》備課教案設計第一課時：【教學目標】整體感知課文內容，理解作者感情變化。【教學重點】理解課文內容。【教學步驟】一、導入同學們，在開始今天的課程內容之前，老是想邀請大家欣賞幾幅圖片。(幻燈：風箏圖片。同時……)記得有一首老歌這樣唱道：“又是一年三月三，風箏飛滿天...
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![《風箏》的教案設計]( "《風箏》的教案設計")
- 學習目標：1.整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習2.過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。3.情感態度與價值觀：感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理解作品的批判性。教學重點：整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文。課時安排：兩...
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