幼兒園小班下學期家長開放日反思

本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中於5月15日進行，在精彩、成功、讚歎中結束。無論是孩子們的晨間活動、晨操活動、幼兒自理能力展示及我們的教學展示課，每一個環節都充分體現了我們師生的團結、和諧、向上的精神風貌。組織這樣的活動，不僅使孩子們在活動中得到了鍛鍊，充分地展示了自己，更讓家長們看到了幼兒園工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現，師生家長激情參與。

本次語言活動我開展的是PPT繪本教學，這也是我第一次製作ppt，感覺很有成就感，這也是一件非常開心的事。

第一個教學活動是繪本閲讀《最奇妙的蛋》，這節課根據故事情節大膽猜測，感受想象的樂趣，整節課下來，在時間上的掌控比較好。這個故事講了三隻母雞比賽下蛋的故事，三隻母雞爭吵不休比誰好漂亮，最後國王告訴他們一個道理“你們會做什麼，比你們長得好不好看重要多了。”於是三隻母雞開始比賽生蛋，分別下了三個奇妙的蛋，一個是又白又圓，還會發光的蛋，一個是比鴕鳥還要大的蛋，第三隻母雞下的蛋是孩子們從來沒有見過的。在看第三隻母雞下的蛋之前，我先讓孩子們畫他們覺得最奇妙的蛋。當我出示第三隻母雞下的蛋時，孩子們都驚訝了，那是一個五顏六色的像魔方一樣的蛋，孩子們從來沒有想過母雞會下方方的蛋。因為生活經驗的束縛，孩子們在畫最奇妙的蛋時，沒有跳出過蛋是圓的這個思維框架。畫最奇妙的蛋是這個情景閲讀的一個情景點，它旨在在學習故事的同時發揮孩子們的想象力。總體來説，我覺得這次活動還是成功的，對於故事，孩子們都很感興趣，家長們也表現出濃厚的'興趣，整個活動的氣氛很輕鬆，孩子們也學的輕鬆。

第二個教學活動是區域活動，教師先通過簡單的介紹各個區域的活動目標。接着幼兒自主選擇自己喜歡的區域，教師分發區域牌，幼兒自主進入相關區域，能很自覺地掌握活動流程，遵守遊戲規則。社會區域的影劇院、娃娃家、早餐店，旺旺棋社，幼兒都能根據以往的經驗很好的遊戲，並能很好的互換角色進行遊戲;建構區的小朋友很好的沉浸在拼搭的氛圍中;益智區、美工區的小朋友也能很好的進行遊戲，閲讀區的幼兒能夠很好的安靜閲讀。區域活動結束後，幼兒都能很自覺的收拾好東西，做到哪裏拿哪裏放，整個區域活動幼兒能夠很好的進行各種遊戲並互換角色繼續遊戲。

本次家長開放日活動，不僅讓家長走進了幼兒園，瞭解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。藉着這次家長開放日活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。 為家園共育搭建起了交流的平台。