幼兒園關於房子的美術教案
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作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園關於房子的美術教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園關於房子的美術教案1
活動目標:
1、通過觀察,簡單瞭解房子的基本構造,並學會創造性的各種材料設計製作房子。
2、在活動過程中激發幼兒積極的參與活動,並能大膽的想像創作。
3、在動手操作中培養幼兒關心和幫助他人的情感,體驗合作的樂趣。
活動準備:
教具:幻燈片、電腦。
學具:記號筆、油畫棒、繪畫紙、橡皮泥、積木、剪刀、漿糊
活動過程:
一、導入活動,激發幼兒興趣,引導幼兒講述生活中所見過的房子,找出房子的構造的共同點。(玩一個簡單的房子拼圖遊戲)
1、生活經驗講述,説出房子簡單的構造導語:小朋友們好,王老師看到你們覺得特別高興,開心,你們開心嗎?我知道你們都有一個特別温暖、幸福的家,都住在漂亮、舒適的房子裏,生活得非常幸福!是啊,在這個世界上我們每一個人,每個小動物們都有一個能夠遮風避雨的房子。小朋友們,除了你們居住的房子以外,你們在生活中,在電視裏,書本里,還見過哪些奇特、有趣的房子呢?(幼兒回答)師:小朋友們回答的真好,那麼,你們見過的所有的房子都有些什麼呢?
2、欣賞課件,進一步瞭解房子的構造師:王老師請小朋友欣賞的房子只是眾多房子中最普通的一種,我的好朋友去世界旅遊時,拍下了一些特別奇特有趣的房子,你們想不想看看呢?
二、觀看幻燈片,欣賞各種不同形狀,不同構造的房子。(激發孩子的創作慾望)
1、觀看幻燈片
2、提問:你看到了哪些房子?這些房子有哪些特別的地方?
欣賞時,師問:這座房子有趣嗎,特別嗎?你覺得哪個地方特別?(幼兒觀察回答,房屋的房頂、門、窗的形狀各具特色。)
3、欣賞夢中的房子(兒童作品)(課件出示一些大膽想象,造型獨特美觀的房子。)
三、講述故事,引出課題——給小動物設計有趣的房子
1、教師講故事,激發幼兒設計房子的慾望。
故事:動物園要來很多的動物客人,可是動物園太小,住不下,需要給動物們建房子,該建個什麼樣的房子呢?你們能幫它們出個好主意嗎?(幼兒討論回答)
2、幼兒為小動物們設計房子提問:
①你喜歡什麼動物?
②你想幫助它設計一座什麼樣的房子?
(幼兒發揮想象)各種線條或者用大面積色塊裝飾房子。用橡皮泥(搓、捏、團、切)做房子、剪貼,搭建房子。
小朋友們可以自由選擇,把心中最漂亮、最有趣的房子設計出來吧!
四、幼兒作品展示,講評(造型、線條、色彩)
活動反思:
1、孩子們通過欣賞一些奇特、形狀各異,風格不同的建築,瞭解了這些建築的作用、功能。感受到了這些建築在形狀、色彩、構成上帶來的美。給孩子們以靈感,在已有的經驗上發揮了想像,大膽創作,創作過程中,孩子們表現的積極,主動,自由發揮,並能夠在創作中相互合作,協調。即體現了幼兒美術教學中應豐富幼兒的感性經驗,激發其表現美、創造美的興趣,使之體驗自由和創造的快樂的教育理念,也在活動中培養幼兒與人交往、合作的能力。
2、在這次活動中,因為孩子獲取的經驗有限,雖然看到了許多的各種。
幼兒園關於房子的美術教案2
一、活動目標:
1、能夠運用簡單的線條勾畫。
2、掌握簡單的構畫要求。
3、體驗美術活動帶來的樂趣。
二、活動準備:
小豬玩偶、色彩豐富的房子簡筆畫,彩筆、白紙
三、活動過程:
1、老師帶領幼兒做韻律活動
2、以猜謎語的形式導入主題:謎語(眼睛一條縫,肚子像水桶。吃又吃得多,吃了不勞動)你們猜猜這是誰呀?
3、老師出示小豬的木偶,激發幼兒的學習興趣。
師:小豬不會蓋房子,下雨的時候,給雨淋,夏天,給太陽曬。冬天,冷得直打哆嗦。
你們説,小豬可不可憐。(可憐)
4、老師出示範畫一起與幼兒欣賞(今天,老師呀給小豬蓋了一棟房子,小豬覺得很漂亮,但小豬説它會更喜歡小朋友蓋的房子,那小朋友要不要給小豬蓋房子呀?)
5、老師示範講解繪畫過程及注意事項,讓幼兒認真觀察與傾聽。
6、幼兒繪畫,教師巡迴指導
7、一起欣賞評價美術作品。
幼兒園關於房子的美術教案3
活動目標:
1、會大膽講述自己家房子周圍的.景物。
2、欣賞大師的畫,能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感受。
3、能大膽想象創作房子周圍的景物。
活動準備:
課件(三張大師的畫)、範畫四張、剪好的彩色小房子、白紙、黑色水筆、膠棒人手一份。
活動過程:
一、預熱階段:
今天外面要來聊聊自己家房子周圍,想一想,你們家房子周圍有些什麼?
二、圖形刺激:
欣賞大師的畫
師:有一些大畫家也很喜歡自己房子周圍的景色,我們來欣賞一下。
(1)出示第一幅:摩西根《漁船與房子》
提問:這幢房子周圍有什麼?
是怎樣的漁船?
為什麼會停着漁船呢?這幢房子可能是造在哪裏的?
小結:這幢房子的周圍可能有一片碧藍碧藍的大海,人們可以每天划着小船到河裏去捕魚。夏天可以到海里去游泳,冬天可以到結冰的海面上溜冰。
(2)出示第二幅:凡高《夜晚的露天咖啡座》
提問:這幢房子周圍是怎樣的情景呢?
茶座,你去過嗎?
你覺得在茶座喝茶有怎樣的感覺?
這幢房子周圍的茶座給你帶來什麼感覺?你為什麼會有這樣的感覺?
小結:這是一座臨街而造的房子,在房子周圍有一排排茶座,在深藍色的夜空中閃着橘黃色的光芒,讓人感到舒適、温馨。人們在這裏喝茶聊天,是一件多麼幸福的事呀!
(3)出示第三幅:塞尚《沿公路的房子》
提問:在這幢房子周圍,你看到了些什麼呢?
小結:這幢房子的周圍有縱橫交錯的馬路、高高的圍牆、鬱鬱葱葱的樹木,人們出門很方便,住在這裏空氣也很清新。
三、創造表現:
1、請幼兒討論如何裝飾自己新房子周圍。
師:如果你也有一座新房子,你希望房子周圍有些什麼呢?
2、根據幼兒回答,教師出示相應範畫,並當場即興作畫。
(運動場邊的房子、池塘邊的房子、公園邊的房子、遊樂場旁的房子)
3、幼兒作畫,鼓勵幼兒大膽想象、創作。
四、展示評價:
1、展示幼兒的作品
2、請幼兒互相欣賞,並用清晰流暢的語言講一講自己房子周圍的景物。
幼兒園關於房子的美術教案4
活動目標:
1、能根據觀察和想象設計各種奇特的房子,運用所學的技能表現建築物的特徵和結構。
2、有一定的想象力和創造力,畫面色彩鮮豔、協調。
活動準備:
1、畫紙、筆。
2、對房屋形式、功能,門、窗、頂有一定的瞭解。
活動過程:
1、通過提問,引起幼兒回憶建築物的基本特徵。“小朋友,在你見過的樓房中,你最喜歡哪一種?為什麼?”瞭解現代建築物的特徵,鼓勵幼兒大膽想象各種各樣建築物的結構。
2、引發幼兒想象,設計各種各樣的建築物。“如果請你來設計未來的新型房屋,你將在現在房屋的基礎上做些什麼變化呢?”從房屋外形、功能、門窗等方面觀察現在建築物中可以變化的地方。想象房子還可以是什麼樣子的,請個別幼兒描述自己想象的為了的房子。
3、幼兒繪畫,老師指導。鼓勵幼兒大地設計出與別人不一樣的房子。
4、找出設計美觀、新奇的建築物,請小設計師介紹自己的設計。
幼兒園關於房子的美術教案5
活動目標:
1、讓孩子們知道方形的特徵。
2、鍛鍊孩子們的肌肉。
3、學會區分各種大小的方形並能按大小分類。
活動準備:
方形的物品,各種大小的方形箱子,各種樣式的磚塊,彩紙,膠水
活動內容:
一、導入
通過唱"長方形"這首歌提高孩子們的注意力。
我是一個長方形請你把我要記清四條邊,四個角對邊,對角都相等。
二、展開
1、找一找周圍的方形物體。
我們教師裏有哪些東西是方形的?
一起來觀察老師準備的方形物品。(書,手冊,練習冊,日曆,方形的色盤,紙抽)
2、研究一下方形的物品,它們有什麼共同的特徵。
觀察書,手冊,練習冊等等物品,它們有什麼共同點?
3、印出各種方形。
①準備好各種種類的方塊。(正方形,長方形,大小不一的方形)
②是包裝紙貼在牆上。(先畫好作為背景的包裝紙。)
③用方塊蘸上顏料印在包裝紙上。
4、把蓋子正確的蓋好。
①把有各種大小蓋子的箱子準備好。
②把箱子和蓋子打亂分開,然後再把正確大小的蓋子蓋回箱子上。
5、用活動紙中的材料表現出方形。
①讀動畫書引發孩子們的好奇心。(小豬三兄弟)(我們來給第三隻小豬建一座堅實的房子吧。)
②準備一張和活動紙中磚牆一樣大小的彩紙。
③用彩色貼在小豬的磚牆上。
三、總結
1、讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們。
2、總結活動。
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