2021幼兒園中班教育教案

作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的2021幼兒園中班教育教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班教育教案1

活動目標

1、簡單瞭解霧形成的原因。

2、願意與同伴交流、分享經驗。

活動準備

1、生活中有霧天氣的圖片。

2、幼兒用書。

活動過程

一、活動導入。

1、教師引導幼兒説一説霧的樣子。

教師：小朋友，你們誰見過霧?它是什麼樣子的?有霧的時候你是什麼感覺?你喜不喜歡霧?

説説理由。

2、引導幼兒圍繞教師提的問題，交流經驗和感受。

3、教師和幼兒一同觀察霧的圖片。

小結：霧是白白的，感覺潮潮的，有霧時看不清遠處的東西。

二、通過故事瞭解霧形成的原因。

1、教師：小朋友們都見過霧，有誰知道為什麼會有霧?霧是怎麼形成的'呢?

小兔子就遇到了這個問題，咱們一起來聽一聽兔媽媽是怎麼告訴小兔子的吧!

2、教師藉助幼兒用書給幼兒講述發生在小兔子身上的故事。

教師：故事講完了，兔媽媽是怎麼説的呢?

3、引導幼兒講述故事中兔媽媽説的話。

小結：霧是一種天氣現象，他是由許多小水滴和空氣中的小塵埃結合而成的。

三、瞭解有霧的天氣出門需要注意些什麼。

1、教師：有霧的天氣到處都是白茫茫的，看不清遠處的東西，小朋友如果和爸爸、媽媽一起出門，應該注意些什麼呢?

鼓勵幼兒自由發言。

2、小結：不離開家長太遠;知道有霧的天氣，開車時要開霧燈、慢性等。

幼兒園中班教育教案2

一、 活動目標：

1、 使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協力的力量大於一切;

2、 讓幼兒能瞭解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力;

3、 幼兒能夠聽懂音樂，發揮想象感受到不同的情節性音樂，並通過遊戲充分的表現音樂。

二、 活動準備：

1、 每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數一致;

2、 完整情節的錄音音樂磁帶一盤;

三、 活動過程：

(一)開始部分：

熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起牀操。(教師帶領幼兒做準備活動)

(二)基本部分：(教師帶領幼兒一起聽音樂做情境遊戲)

1、“尋找食物”：幼兒一個接着一個套着布袋蹦腳前進跳;

2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃後扛着袋子回家。

(1) 教師帶領幼兒一個接一個並腳跳，不套布袋;

(2) 聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然後小兔過橋;(教師引導作用)

a、 一個跟着一個併攏雙腳跳一次

b、 一個跟着一個跨跳一次

(3) 收拾布袋，套着布袋跳回家

3、 “大灰狼捉小白兔”：

a、大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場);

b、小白兔藏進布袋裏，大灰狼在周圍巡視;

c、發現一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最後勝利了，高高興興地　　回家了。

活動結束：

小白兔們高高興興隨着勝利的音樂走出場、

幼兒園中班教育教案3

活動目標

1、培養幼兒初步的自我保護意識；

2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範；

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

活動重難點

1、重點是防火；

2、難點是自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒説出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒説出預防火災的方法，認識“防火”標誌。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火；

②蚊香不能靠近容易着火的物品；

③不能隨便燃放煙花爆竹；

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅；

⑤認識“嚴禁煙火”的標誌。

4、簡要説出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一着小火了怎麼辦？着大火了呢？困在房間裏？公共場所着火怎麼辦？

6、遊戲：“安全防火自救”遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

活動延伸:

認識標誌，設計標誌。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標誌。