融入真情實感，寫出屬於自己的好作文 作文指導

濯港中學八年級語文組徐少華

教學目標：1、引導學生明白什麼叫真情實感 ，激發學生寫作興趣。

          2、學會運用肖像描寫、動作描寫和心理描寫在作文中恰到好處地表         

達自己的真摯感情。 

教學時間：2課時（輔導1課時，學生寫作1課時）

教學過程：

一、導語：

    同學們，生活或許是平淡的，但是，只要你用心感悟，你會發現平淡的生活恰如緩緩流淌的小溪，平靜中也有浪花朵朵。只要你有一顆“樂於發現”的眼睛，有一份“樂於感受”的心情，你就會發現生活中處處有真情，處處都動人。一片落葉，一束鮮花，一個微笑，一滴淚水，甚至是一把泥土，都有動人心絃的地方，都能引發我們無限的感慨。俗話説“一粒沙裏看世界，半瓣花上説人情”。生活其實是一個“金礦”，只要你細細回味和用心咀嚼，那些看似平凡、細小、微不足道的事物，都能讓我們從中獲得震撼自己內心的東西。 

二、實例分析：

（一）多媒體顯示

走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見……

全班齊讀上面文段，思考：

1、你從那些地方看出這段文字寫出了作者的真情實感？

明確：這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

2、作者何以感動的流淚？

明確：“父親年紀大”“是一個胖子”“走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去”再加上“家庭正是禍不單行的時候，祖母去世了，父親也交卸了差事，在這樣的心境下，父親去買橘子”，當看到“戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍”父親的“蹣跚”“ 探”“ 爬”“ 攀”“ 縮”“ 傾”的'背影時，“我的淚很快地流下來了”。

3、作者對父親的真情實感是通過什麼描寫表現出來的？

明確：①肖像描寫，“戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍”

②動作描寫，“蹣跚”“ 探”“ 爬”“ 攀”“ 縮”“ 傾”

③心理描寫，“我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見……”

（二）多媒體顯示：                                            

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有真正要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點啊！--節選自魏巍《我的老師》

全班齊讀上面文段，思考：

1、 這是巍巍寫的我的老師--蔡雲芝先生。這也是師生之間的一個瞬間。你覺得最感染你的是什麼？

明確：老師假打我。

2、 老師假打讓你領悟道什麼？

明確：“她愛我們，並沒有真正要打的意思。”

3、你從哪些地可以讀出“並沒有真正要打的意思”？

3、 明確：“教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了”“我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有真正要打的意思”

4、 （三）小結：

5、 從以上兩例分析不難看出，文章因真情而動人！因為有了真情我們就可以寫出感人的文章。那麼什麼是真情實感呢？怎樣才能寫真情實感呢？

三、討論交流：

1、什麼是真情實感呢？

2、怎樣才能寫真情實感？

明確：

1、“真情實感”應包含着這樣幾個方面： 

①內容要真實。寫自己感興趣的、印象最深的見聞、經歷。 

②感受要真實。寫自己對生活的所思所想，而不是套作文，把別人的好作文“克隆”過來。 

③感情要真摯。文中對身邊客觀事物所表達的心情，必須伴隨着對客觀事物的認識，字裏行間流露的是發自內心的感情，而不是筆是心非的、虛情假意的感情。 

2、要寫出真情實感，就要認真地選擇素材。

①選材要真：所謂的真，就是指的文章的內容要“記真事，寫真人，繪真景”。 我們生活的這個世界，每天每時每刻都在發生着無數件令或我們感動或令我們震驚或令我們激動的事件，只要我們認真觀察體味思考，就會發現其中的一些事件必然有令我們或感動或震驚或理解或懷疑或興奮或痛苦或難忘或......的地方，只要我們把這些震驚理解激動懷疑興奮痛苦難忘等等寫出來，就應該是一篇很不錯的文章。

②語言要實。所謂的實，就是説，文章的語言要樸實無華清新自然，説中學生自己的話。有的同學以為在作文中出現多少個華麗的詞句，出現多少個比喻句排比句才會為文章增色，殊不知，如果生搬硬套堆砌適當，這樣的語言不僅不能增色反而會是文章減色不少。因此，中學生寫作文，語言最好要實--樸實無華，平實有理。如果是以寫人為主的記敍文，那麼，文章中的人物所説的話就要符合符合他的性格身份地位年齡等，而不能是作者代文中的人物説話--從這個意義上説，文中人物的語言也要講究實。

③寫法要細。所謂的寫法要細，就是指要恰當地運用一點描寫。要想是文章有真情實感，首先就要是文章的內容具體感人。而要是文章的內容具體，最好的辦法就是要運用描寫描寫。如《背影》中父親過鐵道時“用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”的動作細節描寫，都使得文章的內容具體而生動，形象而感人。

四、真情故事 

在生活中其實並不缺少真情，缺少的卻是一顆感悟真情的心，現在讓我們放下一切干擾，閉上眼睛回憶一下我們所經歷的真情故事吧！ 

五、真情寫作： 

    請同學們好好珍藏你們述説的這些事情，它們將成為你記憶中的寶藏，成為你人生道路上的財富。生活會因為珍惜和感動變得更加美麗。今天我們就把自己腦子裏所想到的感人的事情寫下來。

作文要求：

1、 以大家感覺記憶最深、感慨最多、情感最熾的往事為素材，圍繞“感動”這個話題，自己命題寫一篇作文

2、 把事情記敍完整，注意有適當的肖像描寫、動作描寫和心理描寫，請再作文中用“……”標出肖像描寫，“▁▁▁”動作描寫，“﹏﹏”心理描寫。

3、 字數600字

 

徐少華