小熊糖果店説課稿

設計意圖：我們班現在正在進行熊的故事的主題活動,結合我們班的實際情況，孩子的數數能力比較差而開展的這次活動。

教案目標：

1、複習5以內數，鞏固手口一致點數的能力2、用1——5的點卡進行匹配，並能根據圖示將同種味道的糖果歸放在一起3、在情景中愉快的參與活動教案准備：草莓、桔子、菠蘿、葡萄口味糖果、任務卡、籃子、玻璃瓶、小熊頭飾教案過程：

一、活動導入師：小朋友們好!我是小熊，我有一個很大很大的糖果店，裏面呀有好多好吃的糖果，你們想吃嗎？想吃可以，但是要先幫我的忙！

師：因為我的糖果太多了，想請小朋友們幫我分一下。

二、分糖果師：我們先去參觀一下我的糖果店吧！

師：看到什麼了？

師：有許多的糖果，你們看他們一樣嗎？有草莓、桔子、菠蘿和葡萄4種味道。這裏有我為你們準備的小籃子，每個人拿一個。拿好了去坐坐好。

師：現在我請你們每個人拿3粒糖，聽清楚了沒有？3粒！

師：不要擠，幼兒園教案拿好了坐到椅子上去！我喜歡會排隊的小朋友！

師：現在我們一起來數一數你有幾顆糖，把數好的糖放到桌子上。

師：1、2、3，有三顆糖，你們真聰明都拿對了，你們可以做營業員了。現在請你把你拿的糖果放到這個玻璃瓶裏。

小結：小朋友們每個人拿了3顆糖果，味道也不一樣，有桔子、蘋果、菠蘿和葡萄。

師：小朋友們準備好，開店的時候到了，我看到很多的客人老師在我們門口排隊買糖果，這次可比上次難，老師把要幾顆糖畫在了紙上，你們看這個客人要幾粒糖啊！

師：那我們請一位客人老師來給我們發紙條好不好啊？有沒有謝謝客人老師！拿好紙條先仔細看看你的`訂單上寫着要幾顆糖，不要拿錯了！

師：拿好了沒有啊，數數看和你訂單上的點點一樣多嗎？多拿了可以放回來，少拿了再來拿。

師：我來看看誰是最厲害的營業員！

（去看兩個能力強的孩子，再請他們去驗證其他孩子是否正確。）師：你們又幫了小熊一個忙，待會請小熊請你們吃糖啊！你們可以把糖放到這個玻璃瓶裏了。

小結：小朋友們都是很棒的營業員，能根據紙條上的點點就知道有幾顆糖果。

師：現在啊又有一個難題擺在我的面前，來幫幫我吧！兔子先生和兔子小姐要結婚了，也來我們糖果店喜糖。這次更難了，我拿一張紙條給你看看，上面啊除了有點子還有什麼？

師：還有一個桔子，這是什麼意思啊？

師：原來是桔子味的糖果要幾顆，那是不是這個葡萄味的、蘋果味的、菠蘿味的。小眼睛要看看清楚了知道嗎？你要拿什麼味的糖果。

師：兔子先生和兔子小姐説要把我們的喜糖送給客人老師，但是一定要對，不然客人老師不要的，看看客人老師會不會收！如果收了就可以到我這裏吃糖了！

師：客人老師有沒有和你説你對了？

師：真高興啊！今天糖果都賣完了，我們和客人老師説再見！