有趣的網絡説課設計

第一步：課題導入。同學們，假期外出遊玩，提前設計好行程，能更合理有效地安排時間，玩得盡興，咱們寧夏的以下旅遊景點，你最想去哪一個？需要提前獲取相關信息（出示調查表）。把網上搜索到的資料進行篩選、整理、加工，把自己需要的`內容保存到下表。（用時3分鐘）

第二步：出示小組合作要求，明確動手操作任務、評價方式和需要思考的問題。第一，小組成員分工，每人完成其中一項，可以互相幫助解決，每個組員將自己收集的信息彙總給組長。第二，限時5分鐘。第三，任務完成評價：請學生評價自己小組成員誰表現最好，誰進步最大。第四，反思：自己蒐集整理信息的過程和好方法，遇到的問題和解決辦法，或者還沒有解決的。

第三步：在明確了活動任務，學生動手操作實踐。學生相互交流，教師巡視，針對學生遇到的問題及時點撥、質疑，學生在合作學習中實現突破難點，同時培養了學生自學能力，與人合作的學習精神。

第四步：彙報交流，教師針對性指導。以小組為單位。本環節主要是讓學生利用自己在網上查找資料，運用自己平時積累、掌握的信息技術經驗完成。再請學生演示其中一項的蒐集過程，教師隨機點撥總結相關知識內容。