小班美術活動蔬菜印畫教案

作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的小班美術活動蔬菜印畫教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、能嘗試用胡蘿蔔、蓮藕、辣椒、苦瓜的橫截面，蘸上顏料進行印畫，初步感知印畫的方法。

2、通過蔬菜印畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。

3、培養幼兒認真作畫並保持畫面整潔、乾淨的良好習慣。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

1、材料：胡蘿蔔、蓮藕、辣椒、苦瓜，紅黃藍綠顏料，調色盤5個，濕手帕5塊。

2、教師用蔬菜橫切面印好的3幅作品。

3、未裝飾的畫：草地、花布、傘、花瓶。

經驗：能認識常見的蔬菜

活動過程：

一、出示範畫，引發幼兒興趣。

今天呀，老師給小朋友帶來了幾副漂亮的畫，讓我們一起來看一看！你喜歡哪一幅畫呢？你看它哪裏漂亮呢？

幼兒回答。

二、示範變成印章及印畫方法，並請個別幼兒操作。

1、教師逐一出示蔬菜，並演示如何把它變成小印章。

2、“這麼多小印章，怎麼能印出好看的圖案呢？

教師示範講解印畫步驟及注意要點：選一個蔬菜寶寶，蘸上顏料，然後蓋在紙上，用手用力按壓，好看的'圖案就變出來了。想換一種蔬菜怎麼辦？（引導幼兒要把蔬菜印章物歸原處。）

老師小結：印的時間要留長一些，並且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個要等它晾一會兒，不碰到它。

三、幼兒操作，教師巡迴指導。

幼兒自選圖案印畫，鼓勵幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提醒幼兒畫完後把蔬菜印章放回原處。

四、展示作品，欣賞漂亮的蔬菜印章作品。

活動反思：

本次活動還是很適合小班孩子的，活動效果也很好。活動注重的是孩子對用蔬菜印畫的奇特感受，注重的是參與活動的過程，而不是結果。在活動中，我積極引導偶發事件中藴含的教育價值，抓住教育鍥機，如示範印畫時，顏料流下來了，老師立即強調不能把畫好的畫豎起來，因為顏料沒幹。這次活動注重的是幼兒對用蔬菜印畫的奇特感受，注重的是參與活動的過程，而不是結果。

活動中有四五個幼兒參與活動不太積極，我覺得主要是因為教師對孩子的能力估計不足，細節考慮得不周全。比如孩子對於如何對畫面進行佈局還不清楚，在印花時習慣於將圖案排成一排，畫面單調了自然會影響他們活動的積極性，這時，我應該適當提醒他們，找空的地方印，儘量不要讓圖案排得那麼整齊，這也是我在講解的時候沒有考慮到的。