幼兒園小班社會教案《花兒好看我不摘》

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班社會教案《花兒好看我不摘》，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1、瞭解花兒好看我不摘的道理，培養幼兒良好的行為習慣。

2、學習粘貼的基本技能。

活動準備：

1、開滿鮮花的大樹一棵。

2、花兒好看我不摘課件。

3、準備各色剪好的花、膠水

4、音樂《小汽車》《小紅花》

活動重點：

培養幼兒在日常生活照愛護花草

活動難點：

學習粘貼的`基本技能

活動課程：

一、導入

（1）師：小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？

幼：春天！

師：春天來了，小草偷偷的從地裏都長了出來，嫩嫩的，可漂亮了，大樹媽媽也長出來許多許多漂亮的花朵，我們一起開車到公園看看吧！

（2）放音樂，幼兒跟隨老師開汽車到公園

師："小朋友們看，公園裏都有些什麼啊？"

幼：花。幼：好多花！

師："哇，那麼多花呀，那我們輕輕地找張小椅子坐下來慢慢欣賞吧！"

（3）聽講故事

請幼兒觀察大樹媽媽的表情（笑），因為它有很多漂亮的花寶寶，可是，有一天有個小男孩來到大樹媽媽的跟前，一看，"呀！大樹媽媽長着這麼多的花朵，好漂亮啊！我要把它摘一朵，把它拿回家去"。於是，小男孩就摘下了一朵花（邊説邊把一朵花摘下），拿回家。過了幾天，來了一個小女孩，走到大樹媽媽的跟前，看到大樹媽媽有這麼多漂亮的花寶寶，她説："哎！我摘一朵戴在我的頭上，多漂亮啊"！於是，這小女孩也摘了一朵。又過了些日子，有一羣小寶寶，來到大樹媽媽的跟前，説："哇！這麼多漂亮的花啊！有紅的，白的、藍的、黃的、紫的，好漂亮啊"！於是，每個小寶寶都摘下了一朵花。

（4）請幼兒觀察大樹媽媽，小朋友，你們看看現在大樹媽媽的表情怎樣了？（哭、難過、傷心····），為什麼呢？（它的寶寶被摘走了），你們覺得摘花的行為對不對？（不對）

二、出示課件，看圖説話，判斷對錯

請小朋友看看有些小朋友又是怎麼做的？（摘花、踩花、澆花···）這樣做好不好？為什麼？如果我們的城市沒有鮮花還美麗嗎？

三、遊戲：打扮樹媽媽。

小朋友，你們都説得真棒，現在我們一起來打扮大樹，讓它笑起來好嗎？（教師交待粘貼的方法：怎樣貼，貼哪面？讓幼兒把鮮花貼到大樹上）

四、教師和幼兒一起總結

完成後，（教師把大樹的臉變成笑臉）教師用歡快的口吻説：花朵回來了，大樹變美麗了，你們看看，大樹的臉變怎樣了？（笑）你們看大樹笑得多開心。那我們要不要愛護它啊？（要），如果你看到有人摘花你會怎樣做（告訴他不能摘花，要愛護它）。

五、音樂《小紅花》，師幼邊歌邊舞，結束活動。

六、延伸活動

教師帶幼兒到公園裏去欣賞春天的景色和漂亮的花。