文明從我做起教學設計範文

教學目的：

1、 通過活動，提高學生蒐集資料的能力和動手能力，也提高學生的口頭表達能力。

2、 通過活動，提高學生辨別是非美醜的能力。

3、 培養學生養成文明的習慣。爭做文明人，共創文明城市。

課前準備：

1、 佈置學生蒐集資料，內容：（1）家庭文明習慣，市民文明習慣。（2）中國古代文明禮儀。

2、 用卡紙裁出自己喜歡的卡片。

教學過程：

一、走進文明古國。

1、 小組背誦《三字經》中有關文明的片斷。

2、 小組表演快板：《弟子規》有關文明的片斷。

3、 故事：學生配樂講文明有禮的故事。

4、 欣賞古人講文明的圖片。（課件）

二、文明在我身邊

1、 由學生講在學校或社會發現的文明現象，（可以是文明語言，文明行為，文明穿着等。）

2、 交流一下，自己的感想。

三、抨擊不文明的'現象。

學生説出發現哪些不文明的現象，並全班交流各自的看法。

四、文明從我做起。

1、老師小結。

2、討論：如何做一個文明的好公民，好學生？

（1）四人小組討論。

（2）全班交流。

3、師總結，教育學生“文明從我做起”。

五、拓展

設計廣告：有關文明方面的。

1、 同桌互相説。

2、 班上交流。

3、 各自把文明文明廣告語用顏色筆寫在已剪好的卡片上。

4、 師巡視，把好的黑板上展示。

六、作業

向家人和親戚朋友宣傳：共創文明城市、爭做文明人。