九寨溝第一課時的教學設計

教學目標：

1、能正確、流利、有感情的'朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。

2、學會本課17個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。

3、瞭解最後一個自然段在全篇中的作用。

4、瞭解九寨溝美麗的自然景色，激發學生熱愛大自然、熱愛 祖國的思想感情。

教學重點：九寨溝-教案教學設計

體會課文描繪的意境

教學難點：

瞭解最後一個自然段在全篇中所起的作用

教學準備：

投影片 課文錄音

教學時間：

三課時

第 一 課 時

教學內容：讀通課文 、理清層次、學習第一段

教學過程：

一、揭示課題

1、板書課題

同學們，這節課我們來學習一篇新課文

（板書： 九 寨 溝）

2、設疑：

題目中的“溝”指的是山溝，這裏的山溝為什麼叫九

寨溝呢？九寨溝是什麼樣的？下面，我們帶着這些

問題來學習課文。

二、初讀課文

1、出示自讀要求

（1）輕聲自由讀課文，邊讀邊畫出生詞，對照生字表

讀準字音。

（2）讀順句子。