《阿德的夢》優質課教學設計

學習目標

會認德等12個生字。

默讀課文，瞭解課文內容。

激發學生探索未來的興趣。

課前準備

有關宇宙知識的視頻資料。

生字認讀卡片。

趣味導入

同學們，你們做過夢嗎？做過什麼樣的夢？給同學們講一下。今天老師給大家介紹一個新朋友，他的名字叫阿德，有一天他做了一個非常有趣的夢。你們想知道是什麼嗎？好，我們來學習課文《阿德的夢》。

初讀課文，瞭解課文內容

阿德的夢裏有幾件神奇的事情，都是什麼？歸納總結，板書：

火星旅遊

定居月球

新型飛船

可視電話

掌上電腦

月球購物

再讀課文，學習生字

默讀課文，一邊讀一邊畫出課文中的要認識的生字，藉助拼音自學生字讀音。

彙報學習生字情況：包括字音，組詞。

注意區別型和形。型，模型、新型。形，形狀、形式。

系，多音字。系（xì），關係；系（jì），繫鞋帶。

小組合作學習：用自己喜歡的方式記憶生字，組長檢測。

用生字軟件檢測生字認讀情況。

合作學習，擴展知識

小組學習：先讀一讀課文，再想一想你知道哪些有關課文中講到的'科學知識（如可視電話、掌上電腦），在組內交流一下再向全班介紹。

彙報交流。（要求：先讀一段課文，再説自己瞭解的知識）

你認為課文中寫的這些事情會發生嗎？説一説你心目中未來世界是什麼樣的。

鞏固識字，練習朗讀

老師出示本課的生字，學生找出文中帶這個生字的詞語、句子，讀一讀。

指名分段讀課文。集體朗讀全文。

擴展活動

蒐集各種你喜歡的有關未來世界的知識，大膽想象，設計出你想象中未來世界的樣子。

彙報形式：圖畫、科學小品、手抄報等。