幼兒園秋天教學設計:秋天的水果

活動目標：

1、知道秋天是水果豐收的季節，能通過品嚐、觸摸區分一些水果。

2、知道水果有營養，喜歡吃各種水果。

活動準備：1、幼兒每人帶兩種不同的水果，如：蘋果、橘子、橙子、葡萄、梨、獼猴桃等等，每種水果洗淨一些，切成小塊插上牙籤，放在盤子裏。

2、準備盤子放水果，人手一個小包。

3、水果照片。

活動過程：

1、隨音樂 “摘果子”律動，引出活動。

秋天到了，果園裏的許多水果怎麼樣了？（成熟、豐收了）。我們一起來摘水果，説説你在果園裏摘到了哪些水果?

2、開“水果品嚐會”，引導幼兒通過品嚐區分水果。

教師出示切好的水果，請幼兒品嚐。

教師請幼兒邊吃邊猜猜，自己吃的是什麼水果？味道怎樣?

初步知道水果的不同吃法：剝皮吃、連皮吃、切開吃等

請孩子將水果的原樣放在對應的桌子上。

3、通過遊戲水果店，鼓勵孩子根據觸摸到的水果特徵來辨別一些水果。

我們摘了許多水果，那開個水果店吧，來買水果的小朋友只能摸不能看，要摸出自己需要買的.水果，幼兒自選想“買”的水果，帶上照片到水果店買水果。

請幼兒談談“買”水果的經過，你摸到想買的水果了嗎？是怎麼找到的？ 集體交流後請幼兒將水果放在前邊桌上並再次感知水果的特徵，體驗水果是多種多樣的。

4、拓展幼兒有關水果的經驗。

除了這幾種水果，你還吃過哪些水果？

引導幼兒發現秋天是水果豐收的季節，看照片讓幼兒瞭解秋天豐收的水果有多種多樣。引導幼兒瞭解多吃水果是身體健康,有營養，解渴，還有維生素c。我們每天都要吃水果。

5、延伸：有些水果還可以製作乾果，有的水果皮還可以泡水喝、製作藥、釀酒，有很大用處呢！

6、結束。