解説詞教學設計的範文
- 教學設計
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教學目標
一、知識與技能目標:
1、理解解説詞的概念,弄清解説詞的種類。
2、掌握解説詞的寫作格式及要求,具體掌握風景名勝解説詞的寫作要求。
3、學會寫簡單的解説詞。
二、過程與方法目標:
通過圖片、情景、實例等教學手段,使學生在欣賞、體驗、思考和解決問題的過程中掌握解説詞的寫作要求。
教學重點:解説詞的寫作要求及實際寫作
教學難點:風景解説詞主體部分的寫作要求及實際寫作
教學方法:啟發式講授法、情景式教學法
解説詞的概念比較抽象,學生理解比較空洞,在講授過程中多運用提問、討論等形式,啟發學生聯繫實際生活來理解和掌握解説詞的概念,通過美麗風景的各種圖片來激發同學的寫作興趣,寓教於樂,收到最優的.課堂效果。
教學用具:多媒體、風景圖片、文字材料等
過程設計
一、導入新課
請同學欣賞畫面,認真聽影片中的聲音
廬山的山疊泉真美,但通過影片中的介紹你們對山疊泉有了更深刻的印象,真想去廬山,影片中的介紹是宣傳應用文的一種,今天我們來學習這種應用廣泛的文體解説詞。
二、講授新課
通過教師提問,學生思考,然後明確解説詞的概念及種類。
提問:哪些情況會用到解説詞?起什麼作用?它單獨出現嗎?
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