少兒美術老虎課件

教師在教學過程中邊示範邊講解，知道學生。下面是小編整理的少兒美術老虎課件，歡迎大家閲讀參考，希望幫助到你。

篇一：少兒美術老虎課件

教學目標：

1.大膽運用圖形組合的方法，通過改變物體的方向表現老虎的各種動態。

2.激發幼兒親近自然，熱愛動物的情感。

　活動過程：

　一、欣賞老虎圖片，激發幼兒興趣

1.教師出示一張老虎圖片，感受老虎的基本特徵。

提問：這是誰?它長得什麼樣?

小結：這是一隻很威風，很神氣，有許多斑紋的大老虎。

2.教師播放各種不同動態老虎的圖片

提問：這隻老虎在幹什麼?請你來學一學。

(爬樹)的老虎頭在哪裏，身體在哪裏?(教師畫出老虎的動態輪廓)四個腳在什麼地方?尾巴是怎麼樣的?

3.依次講解各圖片。

　二、教師示範

1.教師示範畫老虎頭部

師：今天，我們就來畫一畫老虎，先畫老虎的腦袋，是(圓圓的)，耳朵是(半圓形的)，老虎的額頭上最大的特徵是什麼(王)字，眼睛、鼻子、嘴巴、鬍子再畫上花紋。

2、師幼共同示範

A:師：你們想請一隻什麼樣的老虎呢?

如：一隻側面的老虎

有了老虎的頭部，它的身體應該在什麼位置呢?(側面)四肢與尾巴的位置呢?

B:誰來請一隻不同動態的老虎呢?(幼兒嘗試)

小結：原來確定了老虎身體的位置就能表現出不同的動態特徵。

　三、幼兒作畫

師：剛才小朋友説了這麼多老虎的不同的動作，有正面的、側面的、背面的、有躺着的、爬樹的、抬頭的、低頭吃東西的、躺着睡覺的，在玩耍的等等，那現在就請你們把各種姿勢的老虎畫下來吧。

1.教師提醒作畫要求

在畫之前老師有幾個要求，請你聽清楚，

1)你的老虎要畫的大，它可是百獸之王。

2)畫之前你可以請手裏的老虎幫忙，先擺好姿勢，儘量要和邊上的小朋友不一樣，再畫到紙上。

3)這一次我們要用炫彩棒圍邊的辦法來塗色哦!

4)畫完老虎後請你用喜歡的圖案添畫出背景中

2.幼兒作畫，教師指導。

幼兒操作，教師個別指導(能力較弱的，思維比較侷限的)

　四、分享交流

森林裏聚集了這麼多威風的老虎，誰來説説你們的老虎是怎麼樣的，在做什麼呢?

篇二：少兒美術老虎課件

【活動目標】

1、欣賞老虎的圖片，瞭解老虎的外形特點，並嘗試利用粉印版畫的形式進行表現。

2、能描繪出老虎威猛、兇狠的動作和表情。

3、知道先塗淺色的部分再塗深色的部分。

【活動準備】

1、課件：老虎的圖片。

2、水粉筆，作業紙，各色顏料，抹布，桌布等。

【活動過程】

一、出示老虎的`圖片，引導幼兒欣賞和表達。

師：這是什麼動物?身上有什麼樣的花紋?給你一種什麼樣的感覺?

師：你知道老虎喜歡幹什麼嗎?看看這些老虎在幹什麼?它的動作.和表情是什麼樣的?

二、師幼共同討淪表現老虎的方法。

師：我們怎麼才能畫出老虎威猛、兇狠的感覺呢?(嘴巴張得大大的、牙齒尖尖的、奔跑的樣子)

師：可以畫老虎什麼樣的動作?什麼樣的表情?老虎喜歡在什麼地方活動?這裏的場景怎麼表現?

提示幼兒遷移以往的繪製經驗，先塗淺色的部分，再塗深色的部分，避免圖案模糊不清。

師：老虎身上的花紋是什麼樣的?用什麼顏色表現老虎身上的花紋呢?(橘色、白色)黑色的花紋怎麼表現?(留黑)

三、幼兒創作，教師進行個別指導。

重點：表現老虎的外形和動作。

難點：表現老虎兇猛的樣子。

要點提示：

1、幫助幼兒在創作的時候有感情地描繪，如象聲詞的引導“啊嗚”、動詞的引導“撲”“竄”、“跳”等。這樣幼兒在創作的時候容易投入，表現出的老虎也會比較生動。

2、老虎身上的花紋比較有特點，教師可以通過圖片引導幼兒進行細緻觀察，並且採取“留黑”的方法將黑色的花紋空着不塗，效果不錯。

四、幼兒分組作畫，教師巡視指導。

1、小朋友們看，你們身後有三隻老虎，他們的圍欄都壞了，老虎快要跑出來了，好危險呀，你們能幫忙把圍欄修好嗎?那好。老師給你們分組，你們拿着畫筆像老師一樣，從上往下畫豎線，修好圍欄，圍住老虎好不好?

2、幼兒分組作畫，配樂，教師巡視指導，重點指導幼兒握筆、繪畫方向和鼓勵幼兒相互合作。

　五、活動結束。

1、相互欣賞作品，檢查圍欄是否修好。

2、小朋友們可以去其他組看看圍欄修的好不好，哪一組修的最好呢?

3、收拾畫筆，準備入廁。