少兒美術課件

導語：少兒美術課件怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關少兒美術課件，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀。

少兒美術課件《水裏的魚》

活動目標：

1．能自由設計畫面，創作出有生活情景的小魚活動畫。

2．嘗試通過表情變化來表現心理活動，從動作和色彩中感知美、創造美。

3．培養想象力，體驗快樂的情感。

活動準備：

繪畫紙、水彩筆

活動過程：

一、教師與幼兒愉快玩音樂遊戲“幾條魚”

1．啟發幼兒用誇張的表情體現魚的情緒。

2．啟發幼兒用優美的姿態表現魚的活動。

遊戲玩法：幼兒隨音樂自由表現一條魚、兩條魚、許多魚的活動，並表現出與歌詞相符的造型動作。

二、示範畫表情，引導幼兒互相討論

1．孤單發愁時的表情該怎樣表現(撅嘴、垂頭、掉淚、嘴角下彎、閉眼、躲在角落……)，教師示範1-2種表現形式。

2．快樂遊玩時的表情怎樣表現(笑、唱歌、擁抱、嘴角上翹，魚兒間頭碰頭、嘴對嘴、手拉手、尾連尾……)，教師示範1～2種表現形式。

三、交代要求，引發作畫慾望

師：小魚兒生活的`地方非常美麗，都有些什麼呢?(水草、礁石、珊瑚、輪船、海帶、水泡……)鼓勵幼兒用這些美麗的東西做背景，把剛才的音樂遊戲用畫筆表現出來。可以突出形態各異的魚，絢麗多彩的背景。可以只表現孤單發愁的情景，也可以表現快樂遊玩的情景，還可以表現整個遊戲情景。

《製作多彩的服裝》

活動目標：

1、學習簡單的裁剪方法，為自己和同伴設計製作服裝，體驗動手操作的樂趣。

2、豐富對服裝的相關知識，培養自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。

3、利用各種廢舊材料製作服裝，變廢為寶，增添生活的樂趣。

4、與同伴互動，大膽説出自己的想法，發展交往能力，培養活潑開朗的性格。

活動準備：

1、裁好的紙樣及成品。

2、人手一把剪刀、雙面膠、透明膠，各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等，以及幼兒收集的已進行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、鈕釦、易拉罐、碎布料等)。

3、在認知區展示各種服裝款式圖片，佈置“苗苗服裝店”，便於幼兒隨時觀察。

4、場地寬敞，便於材料的擺放。

5、提前讓幼兒觀看時裝表演的VCD。

6、參觀服裝廠，瞭解布料的由來及裁剪。

7、對服裝的製作步驟有初步的認識，知道製作服裝所需的輔料。

活動過程：

一、通過參觀服裝店激發幼兒興趣

1．教師帶領幼兒帶着問題自由參觀“苗苗服裝店”。 觀察瞭解服裝，並小聲討論．互相交流。

(1)服裝是什麼質地的?

(2)服裝是什麼款式的?

(3)服裝上的圖案怎樣?

2．小結觀察結果：

(1)服裝的質地有：紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙製質的。(2)款式：外套、褲、裙子、背心、短褲、風衣。

(3)圖案：有規則的、不規則的；一個圖案的、多個圖案的；對稱的、不對稱的。

二、出示服裝設計圖樣．幼兒任意選擇服裝款式和材料進行製作和裝飾1．教師出示服裝設計圖樣，讓幼兒觀察它們款式的不同。

2．介紹各種製作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。

3．提出製作和裝飾的要求：

(1)將裝飾物粘貼牢固。

(2)節約材料，不浪費。

(3)製作時有自己的想法，不盲目模仿別人。

(4)將一件衣服堅持做完，不半途而廢。

(5)裝飾出色彩豐富、協調的圖案。

4．幼兒操作活動：

(1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創作意圖並設計製作與老師不同的獨特款式。

(2)引導幼兒有目的地製作，支持幼兒根據需要選廂多種材料製作。

(3)鼓勵幼兒在製作時能相互合作，取長補短。

三、評價總結

1．請個別幼兒介紹自己的服裝．説説創作意圖和選用材料並給服裝命名。

2．教師積極肯定幼兒作品，增強幼兒自信心，體驗成就感。

3．幼兒進行服裝表演．鼓勵幼兒大膽表演，充分展示自己製作的服裝