音序查字法教學課件

音序查字法是指按照漢語拼音字母的順序來查字的方法。小編收集了音序查字法教學課件，歡迎閲讀。

教學目標：學會按音序查字法查字典，懂得音序查字典的方法。

教學重點：學會正確使用音序查字法查字典 。

教學難點：音序查字法的步驟

適用對象：二年級學生

教學過程：

一、情景導入

教師節快到了，我們的好夥伴鼕鼕準備送給老師一張賀卡，她想在賀卡上寫上一句話——“老師是辛qín的園丁，我們是祖國的花朵。”(課件出示圖片及句子)寫着寫着，鼕鼕停下了手中的筆。怎麼回事呢?原來，鼕鼕遇到了不會寫的字，“辛qín”的“qín”字怎麼寫呢?她靈機一動，去請教字典爺爺(課件出示)。字典爺爺告訴她，可以用音序查字法來解決這個難題。今天，就讓我們和鼕鼕一起來學習音序查字法。(出示課題)

二、學習音序查字法

1、什麼是音序查字法?

音序是指音節的第一個字母的大寫。音序查字法，就是根據漢字的讀音來查字典的方法。(課件出示)

2、怎樣使用音序查字法?(教師邊講解邊演示課件)

第一步，認清所查漢字的音節，確定音序，並在“漢語拼音音節索引”表裏找到它。

例如：“辛qín”的“qín”，我們要看清音節“qín”，確定這個音節的第一個字母大寫Q，就是音序，並在音節索引表裏找到它。

第二步，在該音序下找到要查的音節，並記下該音節右邊所標明的頁碼。仍然以“辛qín”的“qín”為例，在“Q”的音序下找到“q-ín”的音節，並記下後邊的頁碼409頁。

第三步，根據頁碼，在正文中找到該音節，再根據意思找到要查的漢字。查“qín”時 ，我們要把字典翻到409頁，根據聲調的順序往後找，找到第二聲“q-ín”，再根據音節的意思找到要查的`漢字“勤”。

3、總結音序查字法的步驟。

第一步，找音序;第二步，找音節;第三步，找漢字。

4、我們還可以用口訣來幫助記憶——

(課件出示口訣)

音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節，看看它在多少頁。從這一頁往後找，生字一定能找到。

三、鞏固練習

1、“yǎnɡ望”的“yǎnɡ”字怎麼寫呢?我們要通過音序查字典來知道。(教師邊講解邊演示課件)

首先，我們要在“音節索引表”裏找到“yǎnɡ”的音序“Y”。第二步，我們在該音序下找到要查的音節，並記下右邊所標明的頁碼575頁。第三步，根據頁碼在文中找到該音節，再根據意思找到要查的漢字“仰”。

2、小朋友，你學會了嗎?以後一定要勤查字典哦!這樣，我們就可以學到更多的知識了。

這節課就上到這裏。小朋友，再見!

教學反思：

該微課中，我從兒童的心理角度出發，創設適合低年級學生的學習情境。先用“教師節賀卡”的形式導入，激起學生的學習興趣，再用多媒體課件直觀演示音序查字法的步驟，一步一步引領學生自主學習，學習內容一目瞭然。同時運用口訣幫助記憶，使學生在輕鬆愉快中學會知識，掌握技能。