小螺號幼兒園課件
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出示海螺,啟發學生説出它的名稱和生長的環境,介紹海邊的人們就地取材,將海螺加工製作成小螺號以及小螺號的用途。下面是小編整理的小螺號幼兒園課件,歡迎大家閲讀參考!
小螺號幼兒園課件
教學目標:
一、引導學生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》,抒發少年兒童熱愛生活,熱愛大自然的.美好心情。
二、學習和正確運用波音、上滑音,充分發揮其在歌曲中的表現作用。
教學過程:
一、組織教學
1、師生問好。
2、複習《趕海的小姑娘》
二、引入新課
1、出示海螺,啟發學生説出它的名稱和生長的環境,介紹海邊的人們就地取材,將海螺加工製作成小螺號以及小螺號的用途。(傳遞信息)
2、放映大海、沙灘、螺號等幻燈片。(接下來請同學們來看幻燈片,看了這些美麗的圖畫後,你們知道了這節音樂課和什麼有關係了吧?)
3、今天我們將要學唱一首新歌,歌名叫“小螺號”。
播放動漫《小螺號》(同學們先欣賞歌曲《小螺號》),感受並説出歌中的“景”是怎樣描繪的?歌中的“情”是怎樣表達的?
(我彷彿見到了寬闊的沙灘,遼闊的大海,海邊還有一個小朋友正在吹小螺號)
4、跟着錄音學唱歌曲,輕聲地模唱幾遍。好,現在請同學們跟着音樂輕輕地哼唱。
5、講解波音、上滑音,並要求學生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。
6、難點練唱。
(1)大跳音程。325666
(2)切分音及長音。161.1—美吔!
7、逐句教唱(側重難點)
8、學生跟琴聲練唱
9、歌曲處理:
情感要求:
第一樂段(1~16小節)歡快、跳躍有彈性,表達出螺號聲聲和孩子們期盼的心情。
第二樂段(17~28小節)舒展優美、親切自然。整體情緒:歡快、活潑、甜美地。
10、分男女生演唱,點唱。
11、學生試吹瓶罐,模仿螺號聲,在歌曲合適處加入伴奏(將學生分成兩大組,交換唱奏)
12、分小組唱,奏練習。
13、各組推薦兩名學生作唱,奏表演。
三、課堂小結
這一課的學習,大家的積極性高,主動性強,進步很快,還希望你們多利用課餘時間練習,一定要背熟歌詞。
教學反思:能有感情的演唱歌曲。
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