幼兒園詠柳課件

讓幼兒理解古詩的內容，感受古詩的意境美、語言美，能有感情地朗誦。以下是小編精心整理的幼兒園古詩詠柳課件的相關資料，希望對你有幫助!

幼兒園古詩詠柳課件篇一

活動目標：

1.理解古詩的內容，感受古詩的意境美、語言美，能有感情地朗誦。

2.瞭解古詩中比喻手法的運用，能用語言表達自己對垂柳的感受和對詩歌的理解。

活動準備：

柳樹的動態電腦課件、配合古詩意境的音樂。

活動過程：

1.觀看電腦課件，自由表達自己欣賞的感受。

★指導語：看到這幅畫你有什麼感覺?用完整、連貫的'話説一説。

2.欣賞、理解古詩，感受古詩的意境美和語言美。

(1)邊欣賞課件，邊傾聽老師朗誦古詩。

(2)討論：聽了這首古詩你有什麼感覺?

(3)理解詞語“碧玉”、“絲絛”，瞭解古詩中比喻手法的運用。

(4)學習朗誦古詩。

3.嘗試隨着音樂欣賞課件，朗誦古詩。

4.欣賞黃梅戲《詠柳》，激發學習興趣。

資料鏈接：

詠 柳

(唐)賀知章

碧玉粧成一樹高，

萬條垂下綠絲絛，

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

幼兒園古詩詠柳課件篇二

目的要求

1、知道古詩的大概意思，並樂意背誦古詩。

2、知道柳樹是在春天發芽的。

準備

安靜的課堂氣氛，整理好幼兒坐姿。

內容與指導

1、教師出示有柳樹的春天圖片導入課題。

師：小朋友老師手中的畫裏有什麼啊?(柳樹)那柳樹都是在什麼時候發芽呢?(春天)。那今天我們來學一首新的古詩《詠柳》。

2、教師朗誦古詩。

3、教師翻譯古詩意思，幼兒瞭解。

師：像碧玉一樣打扮得高高的柳樹，萬條柳樹垂下了綠絲條，不知道細細的柳葉是誰裁出的，哦，原來是二月的春風好象剪刀一樣。

4、幼兒學習古詩《詠柳》

詠柳碧玉粧成一樹高，萬條垂才綠絲絛。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

5、教師再次帶幼兒朗誦詩歌，讓幼兒讀準詞句。

6、活動總結：小朋友們!春天的柳樹美不美啊，但是啊小朋友們要愛護花草樹木，我們的的樹才會更綠更美，

7、活動結束