關於《親親熱熱一家人》的教案課件

浙教版一年級上冊品德與生活《親親熱熱一家人》教案課件PPT教學設計 十 親親熱熱一家人 教學目標：

初步瞭解12生肖知識，並能學習用調查的方法開展學習。通過學習與交流，感受家庭生活的快樂與温馨，喜愛自己的家庭生活。

活動流程：

（一）導入

1、 聽聲音

小朋友，你還記得今天是星期幾嗎？對啊，今天是動物樂園的“快樂星期三”，是小動物們最開心的日子，因為今天小動物們可以自由地到外面來活動。有幾隻小動物聽説我們小朋友在這裏上課，特意趕來了，想見見它們嗎？

（藉助多媒體出示動物的聲音）

2、 辨動物

你的小耳朵可真靈啊！聽完了它們的叫聲，讓我們趕緊把它們請出來吧。

（多媒體出示十二生肖，學生和動物打招呼）

你能叫出它們的名字嗎？

（學生説説小動物的名字）

（二）認識12生肖

1、認識生肖圖 小動物們都知道我們小朋友上課可認真啦，所以它們也趕緊按次序排好了隊伍，讓我們來數數吧，今天總共來了幾位動物朋友？你瞧，它們多神氣啊，大家往這兒一站，好象就是一張全家照，你願意給這張圖取個名字嗎？

（點出十二生肖圖）

2、 聽生肖故事

你想知道它們為什麼要這樣排隊嗎？聽，小博士廣播站開始播音了。

3、 唱生肖兒歌

現在你知道12生肖裏的動物為什麼要這樣排隊了嗎？有位叫丁丁的小姑娘，還特意為這12位動物朋友編了首兒歌呢，想聽聽嗎？

（學着唱唱兒歌）。

（三）温馨家庭知多少

1、超級變變變，説説我自己 ①“超級變變變”，教師戴上頭飾，變成相應的生肖動物。並介紹自己的生日和愛好。 ②你想不想也來變變？（師生合作，學生戴上頭飾，變成相應的生肖動物） ③能告訴我，你為什麼要變成頭上戴的這個動物嗎？ ④你能告訴大家你的生日嗎？（學生説自己的生日、愛好） 2、 瞭解父母大比武

①是誰把你們這羣可愛的“牛娃娃”和“虎娃娃”生下來的呢？你知道自己的爸爸和媽媽的生肖嗎？你願意給大家來猜一猜嗎？ （全班互猜謎語，説説父母的生肖）

②考考你：知道父母喜歡什麼或喜歡幹什麼？你是怎麼知道的？

③看來，學會調查是幫助我們瞭解更多知識的一種好方法。

④剛才聽了小朋友講了那麼多有關爸爸媽媽的'事，讓老師覺得我們小朋友對我們的爸爸媽媽的確很關心、很瞭解，更讓我覺得小朋友們的一家是親親熱熱的一家人。（揭示活動主題：親親熱熱一家人）

（四）生活縮影

1、分享快樂事 爸爸、媽媽和你組成了親親熱熱的一家人，我想一家人在一起肯定有許多高興的事。你願意把你家最高興的事説給大家聽聽嗎？

2、 欣賞活動圖

有位小朋友叫紅紅，她也有一個幸福的家，瞧，這是她爸爸，爸爸屬老鼠，這是她媽媽，媽媽屬豬，這中間的就是紅紅自己啦，她屬小白兔，一家人在公園裏親親熱熱地唱歌、跳舞，多開心啊！

讓我們再來看看這幾位小朋友的家庭生活吧。（欣賞學生自己畫的活動圖）

3、動手畫一畫

你願意像他們這樣，把你家快樂的事畫下來嗎？ 4、在愉悦的音樂聲中，畫畫全家活動圖，並介紹活動圖的內容。

（五）活動總結

師：今天這節課，老師的收穫可真不小，不僅和小動物們一起做了有趣的遊戲，更重要的是聽了小朋友講的這麼多和自己的爸爸媽媽一起快樂的事，讓老師感覺到我們小朋友的家庭真幸福。一張張由我們小朋友自己動手作的畫，畫出了“親親熱熱一家人”，課後我們可以在畫上添上我們的爺爺奶奶或外公外婆的生肖，繪製一張更大更幸福的全家活動圖，來裝飾我們的房間。