幼兒園保護水資源課件

水資源是地球的生命之源,沒有了水資源,地球上的人類和動植物都無法生存，我們要好好保護水資源。

幼兒園保護水資源課件1

活動目標

1、培養幼兒保護水資源的意識。

2、幫助幼兒初步形成自覺保護水資源的習慣。

3、知道水污染的危害，並瞭解水污染的主要原因及保護水資源的辦法。

活動準備

ppt課件：水污染

活動過程

一、導入

兒歌導入，引導幼兒談談誰的用途。

兒歌：“水呀水，是個寶，人們生活少不了，莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。”

提問：兒歌中説到水有什麼作用？你知道水還有哪些作用？

小結：剛才小朋友説了水的這麼多用途，水是一種非常重要的資源，可以説，沒有水就沒有生命。

二、展開

1.觀察比較清水河髒水，討論髒水的危害。

（1）引導幼兒觀察、比較桌上的清水和髒水的不同之處，説説自己的發現和對髒水的感覺。

提問：你發現清水和髒水有什麼不同？

（2）討論髒水的危害。

教師：小朋友看到髒水都很不舒服，那請你想一想，髒水還能喝嗎？還能用來澆花、養魚嗎？

髒水都有哪些危害？

小結：江河受到污染，水就成了髒水，髒水裏充滿了病菌和有毒物質，每年因引用不衞生的水至少

造成全球2000萬人死亡，因此，水污染被稱作“世界頭號殺手”。

2.討論水污染的主要原因及保護水資源的辦法。

ppt課件：水污染

（1）提問：江河裏的水維和會被污染呢？

（2）演示課件，與幼兒一起分析水受污染的原因。

小結：未經處理的而排放的工業廢水是嚴重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產過程中

產生大量午睡，如果不經處理，直接排入河中，久而久之，就會影響江河的水質，讓人看了擔憂。

3.引導幼兒根據水污染的主要原因，現在請你和小夥伴對照這些原因商量一下怎樣來保護我們的水資源。

説説你有什麼好注意。

總結幼兒力所能及的做法，鼓勵幼兒在日常生活中行動起來，

如：節約用水，一水多用；愛護花草樹木；垃圾分類；建議父母使用無磷洗衣粉等。

三、結束

鼓勵幼兒爭“保護水資源的小衞士”。

幼兒園保護水資源課件2

活動目標

1、瞭解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害。

2、教育幼兒愛護水資源，學習一些保護水質的具體方法。

教學重點、難點

重點：懂得保護水資源的重要性。

難點：懂得怎樣去保護水資源。

活動準備

1、一幅被污染的後的河流掛圖

2、 2只魚缸：1缸清水（裏面養有魚），1缸盛污水

活動過程

1、引導幼兒觀察掛圖，污水的危害。

（1） 污水對生物的危害。指導幼兒觀察清水裏的魚，描述魚的生活狀態（自由自在地遊）。提問如果把魚放到污水裏會怎樣？觀察魚在污水中的活動變化（亂串亂跳、呼吸困難）。將魚撈到清水缸裏，與恢復了生機。小結：清水有用，人能喝，魚能生活。污水裏有害物質，人不能喝、魚、蝦等動物不能在裏面生活。

（2） 污水對人類的危害。啟發幼兒回憶觀察掛圖中的河流被污染的`情景。提問：為什麼在我們周圍的一些河流的水會變得又髒又臭？當水被污染時，會對我們的生活產生什麼影響？（人會生病）

2、組織幼兒討論水怎麼會變髒的。（工廠裏的污水直接排放到河裏，一些人把垃圾、髒東西倒到河裏…使清清的水變得污濁，動物無法生存，人喝了污水、吃了污水中生長的植物，我們的健康會受到威脅。因此，保護水資源，節約用水人人有責。

3、 組織幼兒討論怎樣使水資源變清潔，並且如何節約用水。（幼兒討論結束，教師提問、小結）

教學反思

通過本課學習，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染後的危害。更加懂得了怎樣去保護好水源。本節課結束後，我覺得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中，課堂有點乏味。今後我會在教學中多下功夫。