word基本操作教學課件

Word文檔的保存是將原文檔進行更新，即不產生新的文件，舊文件的內容進行更新並存儲。以下內容是小編為您精心整理的word基本操作教學課件，歡迎參考！

word基本操作教學課件一

教學設想:通過課堂練習，培養一定的操作技能、體驗生活中word實際應用的版面設計的多樣性和解決問題的複雜性、體會與他人合作交流的情感。

教學目標:認知目標：1、瞭解Word中字體的概念，熟練掌握字體設置方法。

2、瞭解Word中段落的概念，熟練掌握段落設置方法。

3、熟練掌握在Word文檔中插入藝術字和圖片。

4、鍛鍊學生綜合運用知識點，培養學生的動手實踐操作能力。 能力目標：通過課堂練習，使學生回憶Word常用操作並進行練習。 教學重點：對操作練習要求的正確理解，圖文混排，文本框，自繪圖形。

教學難點:對題目的理解準確無誤。

德育目標：1．激發學生的創新意識2．增進學生之間的團體融合，培養合作精神3．培養學生的成功心理品質

教學準備:黑板和粉筆、極域電子教室。

教學過程：

【學法指導】

對於學法指導，主要是（1）在老師的提示下，讓學生自己分析問題、解決問題的能力。（2）學生通過練習完成指定的任務，強調對題目要求或考核目標的正確理解。在上課的過程中，要引導學生自己理解習題的

要求，不死記操作步驟，老師不説自己就不能做。

【學生現狀】

1.學生已掌握的知識：能進行字體、段落的一些基本操作，能進行文字編輯、頁面設置、對象插入等技巧性操作，比較熟悉該軟件的操作界面。

2.學生掌握程度：初中學過，現在操作的準確性和熟練性很差，需要更多的練習來複習鞏固操作技能。

3.部分學生學習有主動性，部分學生看初中真的沒怎麼學習過。

導言：

電子教室演示觀看文字處理軟件word2000在實際生活中的應用，如（報紙、書籍、板報）。用Word編寫出的各種詩歌、日記、短文等作品。並注意引導學生進行觀察、欣賞所展示的各種文學素材。

實際生活中我們要做的事情多種多樣，對字處理軟件---WORD的要求也是多種多樣的。

新授課：

1、word字處理軟件功能

1．討論：

實際應用中還有哪些例子和功能？

2．提出問題：

出現在例子中所學習過的知識點。

3.分析、交流實例知識點的應用：

藝術字，文字邊框和底紋，帶圈字符，項目符號，表格；3.分析、總結常用功能的應用步驟：；（見板書）；2、演示教學word5練習；打開word文件夾下的word.doc文件,進行；1.在第一行空白處加標題“我愛家鄉的臭豆腐”，設；2.將全文的“臭豆付”換成“臭豆腐”；3.將正文內容分成三欄；4.保存當前文件，並將文件以“風味小吃.doc”；3、演示教學word6

藝術字，文字邊框和底紋，帶圈字符，項目符號，表格，頁眉和頁腳，文本框，插入圖片，圖文混排，自繪圖形，分欄

3.分析、總結常用功能的應用步驟：

（見板書）

2、演示教學word5練習

打開word文件夾下的word.doc文件,進行如下操作：

1.在第一行空白處加標題“我愛家鄉的臭豆腐”，設置為宋體、三號字、居中。

2.將全文的“臭豆付”換成“臭豆腐”。

3.將正文內容分成三欄。

4.保存當前文件，並將文件以“風味小吃.doc”為文件名另存到word文件夾下。

3、演示教學word6練習

打開word文件夾下w6.doc，進行如下操作：

1.將news.txt文件中的文字追加到正文後面

2.正文設為宋體四號字，行間距固定值20磅，段落首行縮進2漢字

3.在標題和第一段之間插入圖片hjt1.jpg，環繞方式：上下型

4.設置頁邊距，上下左右均為2釐米

4、演示教學word7練習

打開Word文件夾下w1.doc文件進行如下操作：

1.在第一行空白處鍵入標題“飛天不是夢”，設為黑體三號字，本行居中

2.正文段落首行縮進2漢字，單倍行距

3.將該文件夾下圖片chuzheng.jpg插入到文章中你認為合適的位置，環繞方式設為“四周型”

4.設置頁邊距，上下左右均為2釐米

5、演示教學word8練習

打開,參照下圖完成word的編輯處理。

1.全文為楷體字，標題為二號字，標題字間距為加寬20磅，紅色

2.第二段和第三段交換位置

3.在文章尾部加上一句“2007年2月3日”，右對齊

關於文件保存的説明：

Word文檔的保存是將原文檔進行更新，即不產生新的文件，舊文件的內容進行更新並存儲。

“另存為”意味着產生了新的文檔文件，沒有對原文檔進行修改。

word基本操作教學課件二

教學設想:通過兩個課堂練習，介紹Word軟件中文字編輯操作和頁面設置。

教學目標:認知目標：1、瞭解Word軟件的操作界面，掌握菜單命令的選擇。

2、瞭解Word中字體的概念，掌握文字編輯方法。

3、瞭解Word中段落的`概念，掌握頁面設置方法。

4、嘗試在Word文檔中插入藝術字和圖片。

能力目標：通過課堂練習，使學生回憶Word常用操作並進行練習。 教學重點：對操作練習要求的正確理解，瞭解Word軟件的基礎知識。 教學難點:學生對於習題的下載、安裝不熟練，對題目的理解模糊。

【教學方法】

演示法、觀察法、任務驅動法

本課重實際操作的準確性和熟練性。難點在於對題目要求的準確理解並選擇適當的操作步驟，檢驗自己操作是否正確。

【學法指導】

對於學法指導，主要是（1）在老師的提示下，讓學生自己分析問題、解決問題的能力。（2）學生通過練習完成指定的任務，強調對題目要求或考核目標的正確理解。在上課的過程中，要引導學生自己理解習題的要求，不能老師説一步做一步，老師不説自己就不能做。

導言：

教師邊演示邊進行講解：同學們！現在讓我們來看字處理軟件

word2000在實際生活中的應用，如（報紙、書籍、板報）。偏重介紹文字編輯和頁面設置方面的知識。

這節課，我們來進一步學習：字處理軟件Word——編輯文字、設置頁面。

新授課：

1、WORD字處理軟件功能

教師邊演示邊進行講解：同學們！Word字處理軟件不僅可以讓我們快捷方便地輸入和編寫文字，而且可以讓我們對文檔方便快捷的進行各種編輯和設置。

通過觀察後你認為Word2000有哪些主要功能？生??？？

老師小結：Word具有對文章進行編輯、修改、設置、插入、排版、打印等功能。

今天我們學習Word的主要目的是讓大家進一步瞭解Word的字處理功能。

2、演示教學word3練習

打開WORD文件夾下的weiruan.doc文件，完成下列操作：

1.將文章中所有的“Microsoft”替換為“微軟”

2.將頁面設置為B5，左邊距1.5釐米，右邊距1.2釐米

3.在文章右上角插入橫排文本框，並輸入文字：正當競爭有利於IT發展！

3、演示教學word4練習

1、將word文件夾下的n1.doc中全文字體設為宋體、四號字；添加

一個題目“神舟五號”字體設為、黑體、二號字、加粗、居中。

2、將word文件夾下的n1.doc中正文段落首行縮進2個字符，行間距固定值20磅；兩端對齊。

3、在word文件夾下的n1.doc中第二段後插入圖片fanhui.jpg。

4、將word文件夾下的的紙型設置成A4紙，頁邊距設置成上下2.3釐米，左右3釐米。

關於文件保存的説明：

Word文檔的保存是將原文檔進行更新，即不產生新的文件，舊文件的內容進行更新並存儲。

總結：

我們對word軟件操作包括設置字體和設置段落格式進行了練習，同時我們新學習了文本框的插入和文件的頁面設置，大家掌握的情況是比較好的。