好課件吧小學英語pep

好課件吧小學英語pep分享，一起來看看吧。

1.自主學習對話（試讀試翻譯，可以藉助單詞表，不會的注意作標記）2.流利背誦對話。(自己能獨立背並默寫重點句型)3.根據本節學習到的知識，獨立完成導學案。舊知複習（Revision）

　成聽音圈圖的練習嗎？

2.你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思

嗎？來試試吧！（自學，可同桌交流）

Howdoyougotoschool?UsuallyIgotoschoolonfoot．SometimesIgobybike．合作探究(Groupwork)

(小組內討論交流展示，組員推薦一人在全班展示。)

1.你能流利朗讀對話嗎？大聲讀給你的`組員聽吧！聽誰的發音最正確。

(1)小組內自由讀。（2）各小組長領讀，全班跟讀。（3）小組推薦優秀組員分角色表演。2.你能用英語寫出下面的句子嗎？(1)你怎樣去上學？通常我走路去上學。

_____________________________________________________(2)有時候我騎自行車去。

____________________________________________________小組展示(Groupshow)

對合作探究中的兩個問題進行展示。課堂小結(Summary)

這節課我學會了___________________________________________鞏固延伸(Consolidationandextension)1.看圖仿寫對話（課本第五頁）。2.組內展示所寫對話。3.小組交流，完成Groupwork.課堂檢測(Test)一．連詞成句。

getcantoZhongshanPark(？)________________________________________ootcanon(?)_______________________二．改錯，並糾正。

oyougoschool?_______→_______ohomebybike._______→_______allygotoschoolbyfoot._______→_______otheUSAbybus._______→_______ugoonbike?_______→_______

Unit1Howdoyougothere?第三課時導學案温馨寄語：Practicemakesperfect.(實踐出真知)學習內容（Learningcontents）：

人教版六年級上冊Unit1PartALet'sreadCPronunciation學習目標（Learningaims）

（1）能夠流利朗讀Let'sread部分的內容，並能獨立完成文後的問題。(本節學習重點)

（2）能夠了解輔音|p|,|b|,|t|,|d|與元音|i:|,|i|的發音規則，並能讀出相關例詞。（本節學習難點）知識鏈接：(Knowledgelinks)

1.在具體時間前用介詞at,如：at2o’h是five的序數詞。

r有兩個意思，一個是“地板”，另一個是“層，樓”。4.情態動詞can後用動詞原形。

5.敍述某件事情的發生順序時，要學會用first,next,then這三個詞。學習指導（Learningguide）

1.自主學習短文（試讀，試翻譯，畫出詞組，可以藉助單詞表，不理解的作標記）。

2.組內解決標記的疑難單詞。

3.流利朗讀對話。(自己能獨立完成短文後的習題)4.自主學習語音。（不會的向老師請教）5.根據本節學習到的知識，獨立完成導學案。舊知複習（Revision）

複習背誦上節課學過的對話（小組集體背誦）。自主學習（Self-learning）

1.你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思嗎？來試試吧！（自學，可同桌交流）

Howdowegotothepark?eisyourhome?hfloor?outhen.2.你能找出短文中的詞組嗎？請寫下來。

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