幼兒園英語教學計劃方案

目標：

1、幼兒可以記憶單詞：星期一，星期二，星期三，星期四，星期五

2、幼兒可以認知有關交通工具的單詞（公共汽車，小轎車，出租車，大卡車，吉普車，火車，摩托車，自行車）

3、幼兒可以認知相關的動物單詞

教學準備：

1、和交通工具相關的圖片

2、動物頭飾

3、CD碟

教學步驟：

1、老師和幼兒之間的互相問候，互相打招呼。

2、認知和交通工具相關的單詞（在進行這個環節的時候，老師可以引入一個小故事，告訴幼兒，你們將會看到許許多多的動物，可是，沒有交通工具我們怎麼能去看呀，所以你們一定要記住這些交通工具的名稱，然後我們才能去看動物。當老師拿出一種交通工具的卡片時，老師先讀一遍，然後讓幼兒跟讀，最後讓幼兒練習句型“This is a ……”.

3、認知和動物相關的單詞（幼兒認知完交通工具後，老師可以告訴幼兒，你們可以坐着不同的交通工具去看動物了，你們看到了什麼動物呢？這時，老師便可以給每位幼兒發一個動物的頭飾，然後問幼兒，例如：“老虎在哪兒？”，戴老虎頭飾的幼兒便可以到台上來，自我介紹説“This is a tiger.” 其餘的.幼兒便説，：“oh,this is a tiger!”依此類推。

4、認知單詞：car(小轎車)，先讓幼兒一起讀單詞，然後教幼兒單詞中的字母的的讀音。認知完畢，老師可以把單詞的字母進行打亂，考考幼兒的記憶力。

5、幼兒起立，一起唱“THE WHEELS ON THE BUS”（汽車上的輪子），並和老師一起做相關的動作，形成互動。（結束）