校園教學計劃

校園教學工作的開展需要教師們制定好相關的教學計劃，提升教學的質量。校園教學計劃是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

一、指導思想：

為了更好地實施素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，讓學生養成團結合作、積極進取中培養良好個性，全面提高學生的綜合實踐素質;開發學生的綜合能力，使學生得到全面的、和諧的、健康的發展。以實踐活動為中心，要求學生積極參與到各項活動中去，在活動中，發現解決問題，體驗和感受生活，進而學習科學研究的方法，發展綜合應用知識的.能力，增進學生與學校、社會的密切聯繫，培養學生的責任感。通過各種途徑和有效的實踐方法，學生真正得到綜合素質的提高，使學生和實踐課程健康、快步的發展。

二、綜合實踐活動目標：

1、情感目標：

(1)通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。

(2)增進學生對社會的瞭解與認識，逐步形成關注社會，參與社會的思想意識和能力。主動積極地參與社會和服務社會，增進對社會的瞭解和認識，增強社會實踐能力，並形成社會責任感和義務感。

2、知識目標：

(1)研究性學習、社區服務和社會實踐活動一些常識。

(2)進行參與、合作、研究、能力。

3、能力目標：

(1)使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。

(2)發揮主動獲得知識和信息的能力，養成主動地獲得信息的學習習慣和主動探究的態度發展信息素養、探究能力和創造精神。 4、過程目標：

初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的蒐集、分析與整理的方法和研究的方法。

5、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善人格。初步養成團結和諧、合作創新、積極進取的良好品質，使學生形成強烈的社會責任感和對人生價值的追求的實現。

三、學生基本情況分析：

初中生經過一年的實踐學習，在知識、技能等方面都有了一定的基礎與進步，他們對於課上的要求都能認真的完成，小組研究、調查及設計等都能較好的配合。他們動手動腦積極活躍，活動時合作意識較強，一些常規已經基本養成並且紀律也相對穩定，這些為九年級實踐課的學習打下了一定的基礎，為繼續學習提供了便利。

四、具體工作：

根據綜合實踐活動課課程內容的多樣性，這一課程形態的目標特點及我校實際情況，綜合學生的學習興趣愛好。主要圍繞衞生新校園為主題開展實踐活動課，並恰當處理好實踐過程中出現的情況。 通過讓學生從校園的事、物觀察記錄，瞭解校園所發生的變化，培養學生的觀察、研究、服務興趣，激發學生進行活動研究的熱情。鼓勵學生通過活動中出現的問題進行探究，從而培養學生的動手實踐能力，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，更好地為中考服務。

活動主題

1瞭解學校基本情況班內彙報

2、校園是我家我要愛護它

3、參觀果園碩果實地參觀

4、參觀廁所的沼氣系統

5、衞生新廁所為我們帶來了什麼

6、沼氣是什麼

7、節約用水小組講座

8、校園裏的浪費現象

9、綠色小衞士——垃圾分類處理。找資料

10、只有一個地球找資料