小學音樂組的教學計劃
- 教學計劃
- 關注:2.66W次
培養學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。 以下是為大家整理的小學音樂組的教學計劃,希望對你們有所幫助!
篇一:小學音樂組的教學計劃
一、指導思想
在縣教育局名師工作室領導小組的領導下,本工作室以名師(或名師培養人)為引領,以音樂學科為紐帶,以先進的教育思想為指導,以“互助互學、共同發展”為工作原則,以促進工作室成員專業化迅速發展為工作目標,以音樂新課改和課題研究為主要工作內容,立足課堂,積極開展聽、評課、專題研討等一系列的教學研究活動,旨在搭建中青年音樂教師專業成長以及名師自我提升的發展平台,打造一支在全學區、全縣乃至全市、全省學校教育領域中有成就、有影響的高層次音樂教師團隊。
二、工作目標
嘗試從理論研究、課堂教學、社團建設和專業成長的四個方面入手,為我縣培養一批縣市級以上的音樂學科帶頭人和骨幹教師。
以科研為抓手,以我校的課題研究為引領,以實現有效教學為追求,充分調動音樂教師的工作積極性,為我縣小學音樂教師提供可操作性並具推廣價值的有效教學模式。
以名師工作室為平台,充分發揮主持人和優秀教師的示範、引領作用,以多種方式傳播先進的教育教育理論和教學方法,提高我縣音樂教師整體教研水平。
三、具體措施
利用多渠道、多形式加強研修學習
(1)做好教育理論的學習和教育前沿信息的收集和處理工作,關注教育改革與發展的動態和趨向,提高團隊成員實施新課程的能力。
(2)充分利用外出學習的條件和機會,學習優秀的教育教學經驗和實踐,並積極運用到自己的教學和科研工作中。外派學習的成員,要及時進行總結匯報(開課或講座),實現資源共享。
(3)堅持個體學習,每位成員堅持閲讀教育教學理論專著和期刊雜誌,從中汲取教育智慧,並及時撰寫讀書筆記,提高自己讀寫能力。
舉辦沙龍,開展研討
每兩月開展一次集體活動,全體成員參加,主要內容如下:
(1)以“同課異構”為主要研學手段,開展每月的交流活動。
(2)舉辦以“有效課堂教學”為主題的課改沙龍,認真撰寫教學案例。
(3)工作室成員進行全校性校本研修專題講座,並形成圖像與文檔材料。
開展課題研究
工作室成員可以圍繞主持人的課題,承擔一個子課題研究,也可以在主持人的指導下自主立項課題進行研究,確保每年有一篇質量較高的研究論文在縣級以上的刊物發表。
及時制定工作計劃與總結
工作室每學年制定並提交工作計劃,年末上報工作總結,每學期彙報一次工作開展情況。工作室每個成員每學年制定個人發展規劃,每個學期末,撰寫個人工作總結。每學年召開專題總結會,由工作室負責人全面總結、彙報整個工作室一學年的工作成績和存在的不足。同時,由全體成員共同討論、制定出切實可行的下一學年的工作計劃,以確保工作開展做到有目的、有計劃、有秩序、有成效。
開展學生課外音樂實踐活動
積極參加、組織學生音樂實踐活動,指導本地區學生音樂課外活動,大力提升學生音樂社團活動的層次。
充分利用工作室QQ羣、博客,開展網絡交流
工作室將充分利用網絡資源,創建以工作室命名的QQ羣、博客,所有成員要充分利用,真正發揮網絡的研討交流職能。針對教學中遇到的小問題,通過網絡展開研討,互相啟發,共同解決。同時,及時上載教學資源與大家共享。
篇二:小學音樂組的教學計劃
新學期已經到來,為了在教學中有明確的方向和目標,使教學工作開展得更好,本學期制定計劃如下:
一、教學目的
1、突出音樂學科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中,使學生成為四有新人,並使其成為社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧、陶冶情操,培養審美情趣,使學生身得到健康發展。
3、培養學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂,培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國的優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的`能力。
二、任務目標
(一)、唱歌部分
1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲
2、遵循每節課先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音範唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然後教師彈琴生聽音高自學,直到正確為止。
4、每學一支歌曲,下一節課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。
5、有學習有記載,有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。
(二)、欣賞部分:
結合音樂作品的欣賞,瞭解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義),以進一步加強情感體驗的能力。
三、具體措施:
1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,並注意備學生。
2、因材施教,對不同的學生要注意採用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識,掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/jiaoxuejihua/8dwl77.html