聰明以外的智慧教學反思

《聰明以外的智慧》中的第一框和第二框《態度決定未來和習慣造就成功》，不管是單純的從知識點來看還是對學生情感、價值觀的培養及能力的訓練都比較重要，是需要詳細講解讓學生體驗掌握的。

在課堂教學後，我發現了自己身上的一些教學問題。

第1，在提問上，有時候因為考慮着一節課的內容比較多，擔心完不成，就一味地去追尋任務的完成，而忽視了提出問題後，給予學生充分的思考時間，導致學生思維沒有得到很好的訓練，答案也只有少部分學生能回答的.出，這也是需要調整的一個地方。

第2，對於教材中重點知識的講解沒有能夠很突出、細化的講解，仍然是像平常知識點一樣，應該分出輕重講解，對於難點如何突破也應該仔細思量。

第3，在提問後，讓學生回答問題的時候，也有點趕時間或者是有時由於學生回答的不對，出現了中途打斷學生的回答的現象，且對學生的回答沒有適當給予以點評，這不利於學生積極性的發揮，反而會打消某些學生的學習積極性，在以後的教學中，儘量不再出現類似的情況發生。

第4，在課堂內容的教學順序上，由於我採用讓學生來提問的方式，有時知識點就會錯亂，沒有注意邏輯。我覺得在這點上，不管學生提的問題的知識點時怎麼走的，我應該加強引導，引導學生髮現那些知識的內在邏輯聯繫，這是我需要加強改進的地方。