認識=<>的教學反思

這節課總體看來，教學過程還算順利，就是問題的提出還是不太有層次性，有點混亂。有時候學生對於老師提出的問題不大聽的懂，有點茫然，還需更多的配合與默契。

學生在寫大於號小於號的時候，不是寫的太大，就是寫的太小，而且沒有寫在點上面，上課的'時候特別的吵，完全不聽課，紀律一度無法控制。説實話當時內心是崩潰的，學生幹什麼的都有，怎麼坐的都有，講話，下座位，打小報告，不聽課，需要不時的組織教學，讓他們做好，學生回答問題時，其他學生不能安靜，也不在聽。在這一方面喲還需要做很多的工作，將好的學生的榜樣形象樹立起來，讓他們做小小老師，誇一誇認真聽的學生，學生的示範作用很重要。提高學生的注意力。

本節課難度不大，主要問題是寫法不規範，課後還要多加練習，同時由於我作為新老師，經驗不足，紀律方面還有很多不足，以後上課過程中還會不斷琢磨，多多學習，多多進步！