七年級美術色彩美教學反思

以色彩教學為切入口，結合色彩的特殊情感、學生豐富的情感、個性特點進行教學，既可以提高學生的對色彩的認知水平、運用水平，又可以豐富其情感，發展其個性。使這三者之間相互影響，相互促進，使學生各方面的素質得到提高，個性得到全面、充分、和諧地發展。

在教學中還要做到以下幾點：

1、加強引導學生主動去觀察、感受和欣賞色彩，建立對色彩的.興趣和濃厚感情。

2、在欣賞圖片時，可以自由説一説你對圖片的看法。

3、引導學生觀察、感受和欣賞大自然中、生活中的色彩美。

生活和大自然是藝術創作的最好老師，“外師自造化”歷來為歷代畫家所重視。生活中和大自然本身藴含着許多美，色彩美是其中之一。結合教材，引導學生主動去感受、發現生活中和大自然中所藴藏的色彩美，可以使學生找到藝術創作的源泉，建立起主動觀察、感受、發現色彩美的濃厚興趣和喜愛之情。