《爬行最慢的哺乳動物》教學反思

《爬行最慢的哺乳動物》是北師大版四年級下冊數學第三單元小數乘法的知識。四年級下冊的學習內容以小數知識為主，其中小數的計算是本冊的重難點知識。上完《爬行最慢的哺乳動物》一課，基本能按照預設的過程上下來，目標基本達到。而且在教學中注重對學生的估算的強化。

但也有些不足之處：

1、放手不夠。前面已經在《包裝》一課學習了小數的乘法知識，今天的第一個問題是對昨天學習得鞏固，完全可以放手讓學生獨立完成，而我在讓學生用豎式計算之前讓學生回憶小數乘法怎麼算，方法是什麼，説了一大堆再讓學生動筆計算，這樣浪費了不該浪費的'時間，顯得很不相信學生。

2、雖然有強調估算的意識，但是在計算完以後沒有與估算的結果進行對比檢查，顯得估算就是一個走過程。

3、難點顯得訓練不到位。小數乘以整十數的簡便方法，雖然展示了兩種不同的寫法，但是沒讓學生進行對比哪種寫法簡便，為什麼，讓學生從對比中找到簡便方法。而且在這一難點中，後面的訓練不夠。

4、學生的自主性未能發揮。雖然在課上，有請過學生上台板演，但大多數學生都沒怎麼有表現的機會。指名回答時，教師的評語也不到位。

在以後的教學中還要更加強各方面的訓練。