大班遊戲優秀教案及教學反思《獵人打狐狸》

作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的大班遊戲優秀教案及教學反思《獵人打狐狸》，歡迎閲讀與收藏。

教學目標：

1、發展雙腳跳及跨跳的'能力，提高快速奔跑及反應能力。

2、自覺遵守體育遊戲規則和要求，勇於克服困難，體驗取得勝利後的愉悦。

教學準備：

1、獵人和小白兔的頭飾各6個，蘑菇卡片若干，作大樹的物品1個，呼啦圈和跨欄若干，音樂《小兔跳》，錄音機。

2、獵狗，老虎的頭飾，哨子，鼓，紅色綠色呼啦圈10個

教學過程：

玩法一：

A、在場地上畫雙圈。內圈直徑1米，放一個物品作大樹。外圈直徑5米，在外圈線上平均設計6條相同的障礙路，先依次放10個呼啦圈，隔1米後按0、5米的距離依次放5個跨欄，再隔2米處放蘑菇卡片，為小白兔躲藏的地方。

B、邀請12名幼兒進行遊戲，分為兩組，一組扮演小白兔，一組扮演獵人，戴好頭飾。

C、遊戲開始前，獵人躲在內圈樹下。

D、遊戲開始，播放《小兔跳》的音樂，小白兔在大圈內快樂地玩耍。教師突然把音樂關掉，並大喊一聲"獵人來了"，小白兔立即跑到障礙路上，雙腳併攏跳過呼啦圈，再跨過跨欄，跑到蘑菇卡片處躲起來。獵人們聽到叫喊聲，也緊接着越過障礙物。如果獵人速度快捉住小白兔，小白兔停止遊戲一次。

玩法二：

A、在場地上畫一個大圓，直徑約10米(或再大一些)，中間隨意放置一些紅色和綠色的呼啦圈。

B、邀請16名幼兒進行遊戲，第一組是獵狗，它們的家是紅色的呼啦圈：第二組是老虎，它們的家是綠色的呼啦圈。遊戲前戴好頭飾，並在外圈的外圍玩耍。

C、幼兒聽信號進行遊戲。哨子聲代表獵狗要去捉老虎，擊鼓聲代表老虎要去捉獵狗。

D、遊戲開始，獵狗們和老虎們都在圈外四散快樂地玩耍，教師突然吹一聲口哨，老虎們聽到口哨聲知道獵狗要來捉他們了，快速跑進大效果反饋在幼兒四散玩耍的時候，教師要引導他們調整好相互的距離。

活動反思：

這個活動的氛圍始終很輕鬆、活潑，每一名幼兒都很認真投入，並體會到與同伴合作遊戲的快樂。