《科學技術成就(一)》的教學反思

第17課《科學技術成就（一）》講的是新中國成立以來我國取得的重大科技成就。

我確定的教學重點是：“兩彈一星”的研製成功和“秈型雜交水稻”培育推廣的意義。“兩彈元勛”鄧稼先，“雜交水稻之父”袁隆平。教學難點為：對核武器和航天飛機、秈型雜交水稻等科技知識的理解。

同時這節課，我把重點放在了情感態度、價值觀教育上。一是滲透愛國主義教育。通過讓學生看插圖、列舉取得的國防成就，增強民族自豪感；通過讓學生分組討論取得這些成就的原因，使學生明白了“共產黨能夠救中國"、“社會主義能夠發展中國”的真理，從而堅定了跟黨走、跟社會主義走的理想信念。

二是滲透熱愛科學、鑽研科學、報效祖國的'情感教育。讓學生讀鄧稼先帶領科技人員在一窮二白的基礎上，克服一切困難，研製成功我國第一顆原子彈的動人事蹟，袁隆平、專注田疇、淡泊名利的求知精神，教育學生要樹立不怕困難、立志探究、為振興中華而努力的豪邁壯志。

在教學方法上，通過充分發揮學生的主體作用，指導學生課下多方面蒐集相關資料，從而突破難點，掃清學習中的障礙。

這樣處理教材，既較好地完成了教學目標，又抓住了重點，突破了難點，教學效果良