美術《小蝌蚪找媽媽》優秀教學反思

用心理解、開心創作今天的美術活動主要是圍繞着小蝌蚪找媽媽這一線索生動、有趣的展示給幼兒繪畫連環畫，但我們沒有聽過這個故事，就沒有情節，所以我在一開始把這個充滿着童趣的故事展示給幼兒。

由於故事的情節內容是重複的，運用圖片一步一步的引導幼兒展開想象，理解故事的內容，為幼兒創設了一個想説、會説的環境，所以在整個活動中幼兒都能大膽發言，把自己的想法説給同伴聽。

故事的內容幼兒也是掌握的比較好，充分理解故事內容。在這個基礎上再請孩子們來繪畫連環畫，小朋友也顯得得心應手了。但跟我們平時的繪畫活動不同，要求幼兒把故事中發生的情節逐個繪畫出來，這也有一定的難度。但我遵循《指南》中指出的：尊重幼兒自發的表現和創造，並適當的.知道。

所以我讓孩子們自由發揮，沒想到效果還是不錯的。幼兒不僅能把故事中的情節畫出來，還會創編畫故事內容，最後在畫面上寫數字以表示閲讀的順序，把畫面有序的表現出來，串聯成一幅完整的連環畫表現出來。